诗经大全100首及注释

1、诗经大全100首及注释全文

(1)、此共二章，每章九句。前后两章共用了四个比喻，语言也相似，只是押韵不同。关于诗的主题，有几种不同的说法。《毛诗序》认为是“诲(周)宣王也”，郑笺补充说：“诲，教也，教宣王求贤人之未仕者。”王先谦《诗三家义集疏》举例证明鲁诗、齐诗、韩诗都与毛诗观点一致。到了宋代朱熹《诗集传》则说：“此诗之作，不可知其所由，然必陈善纳诲之辞也。”认为这是一篇意在劝人为善的作品。今人程俊英在《诗经译注》祖毛、郑旧说而加以发展，说：“这是一首通篇用借喻的手法，抒发招致人才为国所用的主张的诗，亦可称为‘招隐诗’。”这种说法较易为今人所理解。

(2)、育恐：生于恐惧。生于困穷。颠覆：艰难，患难。于毒：如毒虫。

(3)、大雪中有一个人在独行，远处有一盏灯在为他亮着。那是他全部希望所在，是他活着的动力。为了杨柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整篇充满着人性的美。古代人的交通不便，造就了人们思维的发达，把人的想象力发挥到极致。

(4)、这些广为流传的句子，生老病死，人间烟火，每个主题，乐府诗中都表现的淋漓尽致。真是越读越有味道，越读越懂得人生真谛。

(5)、“昔我往矣 杨柳依依”的时代已经终结。有时候我想，为什么我们时代出不了大作品，能永远影响后来者的作品，原因是这个时代的经济基础已经发生了根本的变更，文化这个精神层次的东西也成了赚钱机器，其他的能逃脱吗。

(6)、纪录片《苏东坡》全集，没有如意的人生，只有看开的生活

(7)、每天睡觉前，花上15分钟，可以读诗，也可以赏画，二者更兼之，连睡觉也是美美的香。

(8)、就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。不我能畜，反以我为仇。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新婚，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。

(9)、绿衣裳啊绿衣裳，绿色上衣黄下裳。心忧伤啊心忧伤，什么时候才能忘！

(10)、全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻划她的`心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。末尾的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描写手法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，此诗已开其先。

(11)、青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

(12)、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！

(13)、别担心，这套《诗经》对所有重点字都进行了注音，且每处注音都经过严谨论证，保证准确性。

(14)、本首诗选自《诗经·国风·豳风》。《豳风·七月》是《诗经·国风》中最长的一首诗

(15)、现在，机会来啦，让我们一起被来自《诗经》的那份童真深深打动吧！

(16)、采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。

(17)、坦率说，今天这个时代，很多人都低估了《乐府》的魅力。

(18)、有于无字句处写其深痛或挚爱者，如：泛彼柏舟，在彼中河。髡彼两髦，实维我仪。之死矢靡他，母也天只，不谅人只。

(19)、《诗经》93《陈风·东门之杨》——等待是一首诗

(20)、梁冬对话林曦：《重新发现中国文化大美》全集(8集)

2、诗经诗大全

(1)、译：没有不能善始的，(只)可惜很少有能善终的。事情都有个开头，但很少能到终了。

(2)、难怪梁启超会说，故治《诗》者宜以全诗做文学品读，专从其书写情感处注意而赏玩之，则《诗》之真价值乃见也。

(3)、宋词，标志着宋代文学的最高成就，以千姿百态的神韵，与唐诗并称“双绝”，代表着一代文学之盛。

(4)、出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。

(5)、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？

(6)、衡门之下，可以栖迟。泌之扬扬，可以乐饥。《诗经·陈风·衡门》

(7)、不遑：不暇。启：跪、危坐。居，安坐、安居。古人席地而坐，故有危坐、安坐的分别。无论危坐和安坐都是两膝着席，危坐(跪)时腰部伸直，臀部同足离开;安坐时则将臀部贴在足跟上。

(8)、      长长短短荇菜鲜，左手采右手拣。

(9)、四句展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通，意味着追求艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、执著追求，但“伊人’都飘渺阻隔。可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚惆怅的情致。

(10)、希望你拿起这套书时，不会因为读不懂而困扰，也不会因为读“太懂”而丧失了想象空间、丧失美。

(11)、大部分人只在上学时跟《诗经》打过交道，听过“它山之石,可以攻玉”，也知道“窈窕淑女,君子好逑”；

(12)、译：江水长长有支流，新人嫁来分两头，你不要我使人愁。今日虽然不要我，将来后悔又来求。

(13)、函套选取明代绘画大师仇英的作品《汉宫春晓图》，赏心悦目。整个画风贴合乐府意境，恬淡风雅、古朴肃静。由著名古籍出版社黄山书社近日隆重推出，设计精致，方便阅读。

(14)、线穿裸脊书《风》《雅》《颂》书三册/韩寒手写春联1副/男女款红包1对/电影《飞驰人生》海报1张/明信片3张 /定制礼盒1个 

(15)、朕：我的意思。先秦时期人人皆能以"朕"自称。皇考：死去的父亲。

(16)、二 重词探究凯的本意为大，凯风就是大风，但不是强大，而是广大，一说凯为和煦，用凯风比喻母爱的广博深厚这是没有异议的。

(17)、桃花怒放千万朵，硕果累累大又多。这位姑娘嫁过门，早生贵子后嗣旺。

(18)、译：送我一只大木瓜，我以美玉来报答。不仅仅是为报答，表示永远爱着她。(注：风诗中，男女定情后，男多以美玉赠女。)

(19)、雨雪霏霏，这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个久战归乡的征夫心情表达得淋漓尽致。

(20)、葛：一种多年生蔓草，俗名苎麻，纤维可织布。

3、诗经大全100首及注释及译文

(1)、中华文化大讲堂：《中国的福文化》全集(12集)

(2)、寒泉、浚，各家都解作卫国地名。野狐以为，浚，当是地名，母亲坟墓所在之处；寒泉应该是黄泉的意思。“爰有寒泉？在浚之下”这显然是说：母亲的坟墓在哪里呀？就埋骨在浚这个地方。

(3)、节奏构成了变化。一强一弱，一张一弛，一阴一阳，由此持续下去，事物便不断运动和变化，在变化发展中突破单调和沉闷，产生出五彩斑斓的现象来，却又在节律中保持着统一。节奏也是自然的法则之一。人遵循节奏，同时也是追求自然。所谓生活的体验，生命的感悟，最重要的一个方面就是对节奏的体验和感悟。它是一种超越单调沉闷、划一呆板的.努力，是一种新陈代谢的努力。

(4)、也有魏晋南北朝时期，曹操、李白等著名诗人乐府经典做作品。可以说，乐府精华，这套书是一本收尽，再无遗憾。

(5)、彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》

(6)、写出《从前慢》的木心说，“其中至少有三十多首，是中国最好的诗”。

(7)、忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

(8)、总结：在水一方，语气肯定，说明诗人确信他的存在，并充满信心去追求，只是河水隔绝，相会不易。

(9)、乐府诗天真明丽，酣畅痛快，生活中，它常常乘兴而至：它以丰富天真的语言，讲述千百年来的人间烟火，它是中国人最初的浪漫和灵气。

(10)、人生离别在所难免，如何离别，却显现出不同的人际关系和人生态度。

(11)、采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。

(12)、遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。

(13)、随书附赠乐府主题古风笔记本，一幅名家插图配一句千古流传的名句，为你的记录锦上添花。 

(14)、全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。

(15)、黾勉：勤勉，努力。葑：蔓菁也。叶、根可食。菲：萝卜之类。

(16)、送爱人，是“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也”的誓言；

(17)、汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。

(18)、有洸有溃：洸，即“洸洸溃溃”，水流湍急的样子，此处借喻人动怒。

(19)、译：陈国城门的下方，游玩休息很理想;泌丘泉水淌啊淌，清流也可充饥肠。

(20)、关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。

4、诗经大全305首

(1)、就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。不我能畜，反以我为仇。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新婚，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。

(2)、美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。

(3)、译：野鹿呦呦叫着呼唤同伴，在那野外吃艾蒿。我有许多好的宾客，鼓瑟吹笙邀请他。

(4)、这是它的珍贵之处。《诗经》里的诗，是原始的、可爱的、能打动人的，藏着中国人最质朴、真挚的那份感情。

(5)、④仲;排行第二。氏：姓氏。任：信任。只：语气助词，没有实　义。

(6)、大型人文历史纪录片《中国》第二季(全十集)

(7)、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

(8)、女说：公鸡已鸣唱。男说：天还没有亮。不信推窗看天上，启明星已在闪光。宿巢鸟雀将翱翔，射鸭射雁去芦荡。

(9)、慉：好，爱惜。雠：同“仇”，仇人。贾：卖。用：指货物。不售：卖不出。

(10)、译：汉水滔滔深又阔，水阔游泳力不接。汉水汤汤长又长，纵有木排渡不得。

(11)、跨越2500年，《诗经》一直为我们收藏着独属于中国人的那份最质朴、最真挚的情与美，堪称“中国人的精神和美学家底”。

(12)、我们的祖先赋予了离别以特殊的意味。生离死别;多情自古伤离别;风啸啸兮易水寒，壮士一去兮不复还;挑花潭水深千尺，不及汪伦送我情;……在离别中，人们将内心深藏的真情升华、外化，将悔恨与内疚镌刻进骨髓之中，将留恋感怀化作长久的伫立和无言的泪水，将庸俗卑琐换成高尚圣洁。

(13)、      意中人儿何处寻，就在河岸那一头。

(14)、有极缠绵而极蕴藉者，如：习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。

(15)、迩：近。薄：语助词。畿：指门槛。荼：苦菜。荠：荠菜，一说甜菜。湜湜：水清见底。

(16)、比如，乐府中描写美人的李白名句：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

(17)、参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。

(18)、燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。

(19)、《千秋史话》，为你解读中华五千年的经典智慧，

(20)、(收藏)冬颖老师讲《诗经》合集(34集)：世界上最美的书

5、诗经大全100首及注释图片

(1)、光其中选取明代绘画大师仇英的作品多达数十幅。整个画风贴合乐府意境，恬淡风雅、古朴肃静。

(2)、柴草丛丛错杂生，用刀割取那荆条。姑娘就要出嫁了，赶快喂饱她的马。

(3)、离别以主观化的.心境去映照对象、风物、环境，把没有生命的东西赋予生命，把没有人格的事物赋予人格，把他人化作自我，把细微末节夸大凸现出来。这时，物中有我，我中有物;你中有我，我中有你;。心和心直接碰撞和交融。

(4)、参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。

(5)、遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水中坻。