大吃一惊造句一年级简单的

1、大吃一惊造句子 10字

(1)、不怕……不怕……不怕……：________

(2)、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

(3)、(6) 正在捣乱的小李发现老师悄悄进来了,顿时大吃一惊。

(4)、无________无________ 不可________________  ________________而止

(5)、我们的手掌  张开  合上  花瓣  绿色 

(6)、这时候主人醒了，见电脑开着，心想：“睡觉之前，记得明明关了，怎么又开了！”走上前，直接关了机，又继续睡觉去了。

(7)、 ，，：“，！  ！——！——！——！” 

(8)、________________________________________

(9)、娟秀的字迹，清晰的结构，不由给人以耳目一新的感觉。文章以外貌描写开头，自然流畅。文章主要内容部分多采用语言描写，突出了“小书虫”爱看书的特点，读起来也很有趣味性。

(10)、无________无________ 不可________________  ________________而止

(11)、(2)“倾盆大雨”形容________。像这样形容雨的成语还有________、________。   

(12)、(6)如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

(13)、    我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！

(14)、________面   青________   女________   ________上

(15)、(2)渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

(16)、●部编版二年级语文上册第三单元写话《我喜爱的玩具》写作指导+范文

(17)、④我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。

(18)、小老鼠轻轻地一动鼠标，电脑屏幕上就跳出了一只小花猫，吓得它大吃一惊。可是小老鼠又仔细地想了想，电脑上的小花猫怎么可能会是真的呢？

(19)、陈述句：__________________________________

(20)、明·冯梦龙《警世通言》第28卷：“则一张那员外大吃一惊，回身便走，来到后边，望后倒了。”

2、大吃一惊造句二年级下册

(1)、    我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的(呼喊 呼唤)：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地(道歉 道谢)。

(2)、    很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水。可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。    父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。    难度最大的是向小群解说颜色，小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。    “我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”     “不全对，”父亲细致地解析，血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”    小群困惑了起来。    父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人能看到的一种颜色。”    经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。    虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色等等，但小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。    渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。    可是有一次，小群真生父亲的气了。    那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。     父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时，售货员说只剩下一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻了解了爱！    时光就这样慢漫流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？活着还有什么意思呢？    然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话如同太阳的光芒照亮了小群的一生。    一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”    就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。“父亲呀，”他默默地祝祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”   

(3)、(18)他变得这样老态龙钟,使我大吃一惊.

(4)、《猎人海力布》是一则民间故事。故事讲述了善良、诚实的海力布，为了拯救乡亲们的生命，不惜自己变成一块石头的事。人们世世代代怀念他，他的故事在民间广为流传。《语文课程标准》要求本年段的学生在阅读叙事性作品时要能了解事情梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感受。本教案设计重在引导学生抓住海力布的语言、内心活动来感悟人物形象。通过默读、分角色朗读等方式，让他们有充分的时间和机会思考、交流、感悟主人公的精神境界。通过说一说、演一演的形式加深对课文内容的理解，为习作“缩写故事”做好准备。

(5)、微小——________    寒冬——________

(6)、____________________________________

(7)、                                                                       

(8)、原来，蒲公英的花就像，可以、。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的被包住了，草地就变成的了。

(9)、(3)如何理解“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”这句话？   

(10)、______________________________________

(11)、微小——________    寒冬——________

(12)、    小果树结果了，它请云云做客。云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

(13)、②“奶”的第五笔是________，共________画，读音是________，组词________。

(14)、                         损失    损害

(15)、由   ________ ________       ________ ________

(16)、(1)引导学生读文、交流，画出句子：“大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。”

(17)、这句话是_______句，我也会写_______________________________。

(18)、___________________________________

(19)、《猎人海力布》虽然只是一个民间故事，但是海力布舍己为人的精神代代流传。你想对海力布说什么？

(20)、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。(改病句)

3、用大吃一惊造句一年级

(1)、舍近求远：(    )(   )(    )

(2)、从前，有一户姓杨的人家，哥哥叫杨朱，弟弟叫杨布。兄弟俩从小饱读诗书，对书法、绘画和诗歌很感兴趣，也交了不少这方面的朋友。

(3)、它一直等，终于等到了天黑，等到了小主人睡觉。它悄悄地走了过去，戴着手套按了一下鼠标，一只小猫出现了。小老鼠一点也不怕，又按了按声音播放键。只听到“喵——”的一声，小老鼠大吃一惊，心想：“竟然还会说话！”可又怕突然逃跑吵醒了主人，于是偷偷地藏了起来。

(4)、(1)只要； 令；使。；只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。(2)战场；在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？  

(5)、但使：________  教：_________

(6)、设计意图：通过复习词语，巩固对词语的掌握。同时，在词语的提示下，帮助学生回顾课文的主要内容，再交代本节课的学习目标，有利于学习方法的形成。

(7)、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

(8)、纽带________________    仿佛________________

(9)、原原本本：探求事物的原始，追寻事物的根本。

(10)、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(     )

(11)、____________________________________

(12)、评语：这篇状物的记叙文开篇用设问的方式表达出自己对玩具的喜爱。小作者很会用词，外形描写通过一个“穿”字，朝夕相处通过“陪”、“等”这几个字，使玩具有了人的情感，进一步体现出作者的喜爱之情。

(13)、经过：海力布劝乡亲们搬家，说出了宝石的来历和从动物那里听来的消息。

(14)、从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。

(15)、你们知道我最喜欢的玩具是什么吗？它就是洋娃娃。它是我一岁时妈妈给我买的，那时我还一点儿都不喜欢玩儿，可我现在越来越喜欢它了。它到现在还一直陪伴着我。

(16)、(3)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为(   )(多选)           

(17)、严严实实：(    )(   )(    )

(18)、②游人们依依不舍地离开了桂林，心中还________着漓江山水。

(19)、设计意图：在此环节中，引导学生重点体会海力布的内心活动，从而感悟海力布舍己为人的高尚品质。通过朗读、表演进一步深化感受。

(20)、温柔的________(呼喊 呼唤)    礼貌地________(道歉 道谢)

4、大吃一惊造句短句

(1)、主题：我的想法要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？(说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正)

(2)、人的成长往往发生在不经意的时候，我并不愿意变成现在这样。但是，有些时候自己的决定还是会让自己大吃一惊。我不以最深的城府去面对我所应该面对的一切，而他们却以最深的城府揣测我的一切。变化的不是自己，而是旁人的眼光。

(3)、●部编版语文二年级上册看拼音写词语(可下载、打印)

(4)、学习在阅读中积累语言，随时记录。学习用修改符号修改病句。试着修改自己的习作。

(5)、_________________________________________

(6)、比喻  大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管，四条腿像四根柱子。

(7)、(1) 听到哥哥被打伤的消息，妈妈大吃一惊。

(8)、 __________________________________________

(9)、开________   ________子    ________家   ________光

(10)、主题：动植物要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点。

(11)、清；清晨；睛；晴天；漂；漂流；飘；飘舞；遍；遍地；篇；篇章；油；汽油；邮；邮票

(12)、(3)云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。  

(13)、(                          )。

(14)、以上是最简单的三个回答，先让孩子把答案记录下来。接着再去把作文补充完整，现在来看凌乐妈妈给你们准备的提纲哦！

(15)、五彩缤纷  黄色   一把把小扇子  红色  一枚枚邮票   

(16)、过精彩生活，品人物特点，我们每个人、每一天都要接触到许许多多、形形色色的人，有亲人，有老师，有同学，有邻居，还有……身边这些人，哪一个人最有特点？给你留下的印象最深刻呢？让我们就一起走近北师大江津附校小学三年级的孩子们，看看他们身边那些有特点的人是什么样的吧！

(17)、C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。  

(18)、听老师说我期末数学考了一百分，我大吃一惊，不敢相信。

(19)、(3)学生练习书写，教师强调书写姿势，做到“三个一”。(眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。)

(20)、他大吃一惊,吓得冷汗直流,想必是昨夜太晚入睡,才会如此晏起。

5、大吃一惊造句30字

(1)、    “说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

(2)、千方百计：(    )(   )(    )

(3)、有一天，杨布换上一身干干净净的白衣服出门去拜(访 仿)朋友。不料，途中下起了倾盆大雨，杨布没有带伞，四周又没有可以(辟 避)雨的人家，只好顶着大雨赶路。

(4)、整篇文章结构清晰，节奏轻快，文中举例典型有趣，多用各种修辞手法，让我们认识了一个又美丽又可爱又疼爱孙女儿的“糊涂”姥姥。

(5)、异口同声：(    )(   )(    )

(6)、中央深改委审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》

(7)、(3)云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。   

(8)、慕________    羚________   秧________    拌________

(9)、真是令我大吃一惊。现在的科技真是太神奇了。

(10)、青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。

(11)、正在捣乱的小李发现老师悄悄进来了，顿时大吃一惊。

(12)、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。(调换词序，使句意不变)  

(13)、他大吃一惊,吓得冷汗直流,想必是昨夜太晚入睡,才会如此晏起。

(14)、例.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

(15)、    小果树结果了，它请云云做客。云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

(16)、依样画瓢(注意加下划线的字，照样子写词)。

(17)、因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

(18)、他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。

(19)、 ________________________________________

(20)、正在机舱里查看情况的卡尼克大吃一惊,熊熊燃烧的大火已经接近飞机的主油箱了。

(1)、(2)妈妈(   )望着我，不敢相信这一切是真的。

(2)、根据课文内容，请你给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

(3)、“被”字句：______________________________

(4)、即便如今，在世俗的西欧国家，狄德罗和霍尔巴赫主张的那种坦白直率的无神论和唯物主义也会令人大吃一惊。

(5)、我们怎么能不努力学习呢？(换个说法，句意不变)

(6)、(2)黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

(7)、酬谢　珍宝　叮嘱　崩塌　焦急　发誓　谎话　迟延　后悔　扶着

(8)、A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 

(9)、(数学)小学人教版1-6年级下册知识点汇集

(10)、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)  

(11)、可是正当它按下鼠标那一刻，一只大花猫从窗子外跳了进来，吓得它不知该逃往何处。

(12)、儿童团长王小刚发现鬼子偷偷摸进村来，大吃一惊，急忙跑到游击队去报信。

(13)、____________________________________

(14)、当我在吃东西的时候,一个虫子让我大吃一惊。

(15)、你不是吃过饭了吗？(换一种说法，不改变句意)  

(16)、票   ________ ________       ________ ________