用冰天雪地造句子四年级

1、用冰天雪地造句子四年级

(1)、(2)东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。

(2)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(3)、１．《鸟的天堂》的作者是(巴金)。课文记述了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了(傍晚静态的大榕树)和(第二天清晨群鸟活动的景象)。表达了(作者对大自然生命力的热爱与赞美！)

(4)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(5)、在那冰天雪地的边界上，有一支边防军战士日夜巡逻。

(6)、没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(　　)

(7)、搜集资料的途径: 在网络上搜集一些有关诚信的名人事例和名言警句，再结合看过的文章上有关名人诚信的事例，然后再从中选择合适的材料进行手抄报的制作。 

(8)、                     

(9)、东风送和煦千株红艳最芬芳。　　福满人间。　桃李杏春风一家。    岁岁年丰添美满。

(10)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(11)、１.竟然-------刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！

(12)、我国的山河壮丽。世界第一高峰-----珠穆郎玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界着名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖shuǐpíngrújìng。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大的祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

(13)、人生就像一场冷酷的暴风雪，你我从冰天雪地走来！

(14)、你还别说，连喝了三次后，我感觉嗓子好多了，浑身也不乏力了。原来大蒜真是好东西呀。这时，爸爸又在黑板上写上：傍晚，楼下没人时，每人跳绳100下。等我们在楼下跳绳时，爸爸就把家里角角落落都喷洒了消毒液。

(15)、８.(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的一致好评。

(16)、似shì(似的)sì(似乎)            兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)

(17)、(剥皮)　　　(一宿)　　(星宿)　　　(迷蒙)　　　(内蒙古)　　　(便宜)

(18)、一台电脑　　一封信　　一扇门　　一轮圆月　一弯新月

(19)、别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

(20)、冬天的阳光，能给予我这个季节里最需要的东西——温暖。因此，一等笼罩天穹的云霾散尽，太阳从澄清的天宇中现身，我就喜欢去阳光下晒晒太阳，让阳光照照左边，照照右边，把自己像烤炉子里的饼子一样，烤得脆脆的，浑向上下散发出一种甜甜香香的味道。

2、用冰天雪地造一句话

(1)、                                                                                     

(2)、３.它先是离我较远，见我不去伤害它，便(一点点挨近)，然后(蹦到我的杯子上)，(俯下头来喝茶)，再(偏过脸瞧瞧我的反应)。

(3)、董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”

(4)、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。

(5)、夜幕　蒸腾　玉树琼枝　洁白晶莹　描绘　缀满　奥妙　张贴　增添　欣欣向荣　春回大地　千帆竞发　万马奔腾　爆竹　屠苏　旧符　孤独　春满人间　六畜兴旺　五谷丰登　国泰民安　人寿年丰　领略　饱和　雾凇　雕梁画栋　遥遥相对　山花烂漫　青翠欲滴　漫天飞舞　降临　万紫千红　千姿百态　笼罩　淹没　凝结　冰封　缭绕　摄氏度　十里长堤　词类相当　开卷有益　松花江畔　点缀  气氛　和睦　浏览　和谐　千门万户曈曈日　千山鸟飞绝　万径人踪灭　孤舟　蓑笠翁　声律　技巧　设计　歌颂　背诵　磨练　模糊揣摩　详细　祥和　

(6)、(12)描写月亮星空的：月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁 (13)描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、

(7)、                                

(8)、除夕之夜，他遥想伯父在冰天雪地的黑龙江，身边无一亲人，因而无法入睡。

(9)、这个故事中的背景是在第二次世界大战，地点是在冰天雪地里，饥饿肯定是困扰士兵的一大难题。

(10)、(3)五十六个(  )五十六(  )，五十六个(   )。五十六种(       )：“(          )!”

(11)、《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的(柳宗元)的作品。诗中描绘雪景的句子是：(千山鸟飞绝，万径人踪灭。)用你积累的词语来概括这雪景，如(大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪)。诗中最能表达作者心情的词是(孤舟)和(独钓)，从这两个词中你感受到了诗人(寂寞、孤独和坚毅孤傲)的心情。

(12)、有一年，罗马帝国乘虚而入，派军舰侵略希腊。

(13)、７.春雨洗尘埃一片清新好风景，８.春回大地，９.松竹梅岁寒三友， 家家幸福庆团圆，

(14)、１.印在脑海里(留下痕迹)　　２.好让我把钱寄给你(便于)　　　３.滥杀无辜(不加节制)

(15)、在这种冰天雪地的环境下士兵们还是坚持在训练。

(16)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(17)、寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，寒风刺骨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪，一片冰天雪地的景象。

(18)、语基/沪教版三年级上册第八单元重点考题解析

(19)、“雪”印课堂展示从学生兴趣出发，引导学生欣赏雪景，咏颂雪景，了解雪的形成，雪的形状，用笔画雪景，用音乐听雪，用纸剪雪花，通过各学科的融合，让各个学科发挥独特育人功能，发掘学科的本质魅力。

(20)、6青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。

3、用冰天雪地造句子四年级下册

(1)、(       )   (       )   (       )

(2)、(如果)没有群众的支持，(就)不可能取得胜利。

(3)、４.描写调达的成语：背信弃义　恩将仇报　见利忘义　忘恩负义

(4)、呆若木鸡：呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

(5)、北宋时期有一个著名画家叫文与可，他说：“每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我的心中出现了。”这句话是说文与可在画竹子之前心中已经有了竹子的形象，通过这个故事我们学到了一个成语：         。

(6)、冰天雪地里，几个小孩子在打雪仗，丝毫没有感觉到寒风刺骨的冷，依然玩的不亦乐乎，眺望远处，似乎还有一场鹅毛大雪即将到来。

(7)、“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群儿一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”这句话中“白色的大花”指的是什么?这里运用了什么修辞手法?

(8)、华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

(9)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(10)、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

(11)、(2)“叉”用数笔画查字法，应查()画，用部首查字法查()部，它的声母是()。

(12)、(3)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。( )

(13)、冬天，天气渐渐变冷。天上也开始飘雪花了，小朋友们穿上了厚厚的衣服。大多数小朋友很喜欢冬天，因为可以打雪仗和堆雪人，我也不例外。

(14)、它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！(拟人)

(15)、潮来时是按(由远到近)的顺序写的，抓住了来潮时是(声音)、(样子)、(气势)等特点来进行描写的。具体看作业本。

(16)、羊群常常被三个孩子从村子里赶到很远的树林里去。

(17)、通过上二十四节气课程,我对24节气有了更新的认识,它不仅是一种文化传承,更是与我们生活息息相关。

(18)、我们到公园去玩，老师叮嘱我们不要(踩)坏花草。

(19)、１.描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

(20)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

4、用冰天雪地造句40字

(1)、到了东北你就会完全感受到一种冰天雪地的世界。

(2)、答：写出了爬山虎叶子的特点：绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀。

(3)、解读：三年级开始练习连句成段了，这要求孩子们对逻辑关系必须有明确的认识，也要求对事情的发生发展顺序有准确的把握。这道题就是从阅读文本入手，把握文本的脉络，进而完成排序题目的。其根本意图还是要求孩子从文本入手，抓住文本阅读，就会抓住文章的脉络了。因此，平时善于思考的孩子有边读边思考的习惯就可以相对较为游刃有余地完成。不思考，或懒于前后联系的孩子，这样的题目往往失分很多。如果一题有5个句子，那么一个句子错，整盘皆输。所以，要加强类似题目的练习。

(4)、６.千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知

(5)、不(   )思(   )  调(   )离(   )

(6)、(21)带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果

(7)、即用具体、形象的比喻说法来解释词语。如：车水马龙──车子像流水，马好像游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。

(8)、９.(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找她。

(9)、这篇课文告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情。

(10)、把括号里运用恰当的字用“√”画出来。(2分)

(11)、A.炎帝尝百草是我国著名的神话故事，体现了古人的异想天开。

(12)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(13)、国庆节到了，首都北京到处chōngmǎn (       )了欢乐祥和 的气氛，大街两旁  zhāngdēngjiécǎi(             ),彩旗飘扬，花坛里鲜花盛开， fāngxiāng (      )    扑鼻，把城区zhuāngdiǎn 得犹如 wǔ cǎi bīn fēn (      )的大花园。 yèmùjiànglín(            ) ，市中心的广场上,dēnghuǒhuīhuáng (            ) 礼花腾飞，人们  zàigēzàiwǔ(             )，到处充满欢声笑语。

(14)、(14)伦敦覆益在冰天雪地之中，泰晤士河全冻住了，雪橇在亮晶晶的冰面上行驶，发出咔嚓咔嚓的声响。

(15)、 凡是我感到有趣的事，都想能(尝)试着做一做。

(16)、(4)山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。(　　　　)

(17)、这(蒸腾)的雾气，慢慢地，(轻轻地)，(一层又一层地)给松针、柳枝镀上了白银。最初像(银线)，逐渐变成(银条)，最后十里长堤上全都是(银松雪柳)了

(18)、③原则上两次核酸检测之间至少间隔24小时。

(19)、说明：①该检测方法难免有误差，从而影响检测结果，出现“假阴性”现象，但概率较低。

(20)、３.歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

5、用冰天雪地造句子10字

(1)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(2)、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；

(3)、(哪怕)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

(4)、16)绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

(5)、深①不易理解，难懂。②跟“浅”相反。③颜色浓。④距开始的时间长久

(6)、鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

(7)、补充词语评分标准：此题共4分，每个词语1分。

(8)、阳光明媚的冬天，屋前好不热闹，几位老人坐在长椅上晒着暖阳。

(9)、(1)是啊，是啊，天气坏透了！( C )

(10)、支付费用　隆隆的机器声　拼命地挣扎　竟然把我当朋友　忽然探出头来

(11)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(12)、小学阶段常考句型转换(1)：反问句与陈述句、直述句与转述句、把字句与被字句、修改病句、缩句

(13)、(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。( A )

(14)、２.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用(汗水和心血浇灌出来的)。句中的“汗水和心血”可以理解为(付出的劳动)，“浇灌”实则是(作出的努力)。举个例子来证明这句话：(刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。)

(15)、(14)描写心情的：心花怒放 惊喜万分  兴高采烈 

(16)、课文迁移:读罢本文，我不由想了课文《         》，这两篇文章的体裁都是       ，都与一门学科     有关。让我了解了一些科普知识。 (3分)                 

(17)、儿童没有经济权(说好的红包都到哪里去了呢)，儿童没有决策权(家庭、学校的决策他有份吗)，儿童甚至没有行动权(他说不想去这里而要去那里可以吗)。

(18)、                                             

(19)、本题是要让孩子们积累含有近义词的成语。下面提供部分这个类型的成语：

(20)、他每次看到我都冷冰冰的，从不主动和我打招呼。(不热情，不温和。)

(1)、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。2分

(2)、A.面如土色英勇无胃雅雀无声B.褐发童颜 左顾右盼 通清达理

(3)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(4)、(1)        　　　　　　　　　    　　　　　　　　　

(5)、12虽然她仅仅活了三十个春秋，但她那冰清玉洁的一生，却为人们留下了一个永不磨灭的光辉形象。

(6)、好比一下子掉进冰天雪地中，一下子双又处于火热深温里，很容易便产生了失误。

(7)、１０.表现李时珍生活艰苦的语句：(庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮)。

(8)、重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)       喝hē(喝水)hè(喝彩)           

(9)、(18)描写人间情谊：风雨同舟 手足情深 血浓于水 

(10)、冬天这个魔术师来了！他拿出指挥棒说：冰天雪地快来到。天上的雪花就像棉花一样落下来。一阵阵寒风吹了过来，树上的叶子纷纷落了下来。只有松树和翠竹穿着绿衣服站立在冰天雪地里忍受着暴风雪和刺骨寒风的侵袭。它们非常坚强！

(11)、在冰天雪地的世界中，雪花漫天卷地落下来，寒风刺骨，冻得人瑟瑟发抖。

(12)、５.可以------可以------可以-------　　节假日，我们可以好好休息一下，可以参加各种活动，还可以四处游玩，增长知识。

(13)、划线句子中，加点词语“几乎”能不能去掉？为什么？(2分)

(14)、“猫的性格实在有些         。说它         吧，它的确以后有时候很乖。它会找个         的地方，成天睡大觉，         ，什么事也不做。”这一段落是出自(作者)的《猫》。

(15)、突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(　　)

(16)、到了东北你就会完全感受到一种冰天雪地的世界。

(17)、如虎添翼：比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

(18)、临写下面的字，注意写得入体、美观。(2分)

(19)、清晨的街道上，只有梧桐树上的几只小鸟偶尔鸣叫几声，显得十分冷清。(寂静，不热闹。)

(20)、11她是一位冰清玉洁的科学家，她对人光明磊落，宽宏大度，平易近人;对事业废寝忘食，持之以恒，锲而不舍，最难为的是，当歹徒…

(1)、没有经济权、没有决策权、没有行动权，你会幸福吗？

(2)、是指冬天乃是一年里的业余时间。　夜间是一天的业余时间。　还有阴雨之天。　我们要珍惜时间多读书,读好书,而且把一本书读上百八十遍,自会明白其中的道理。

(3)、结合上文与本词语相关的内容，以及下文和词语相关的内容，把引申义和词义结合说一说。

(4)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(5)、１.人无信不立。　　　２.言必信，行必果。　　　３.君子一言，驷马难追。

(6)、即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。如“勘测”，勘──勘探，测──测量，“勘探”的意思就是“勘探和测量”。拆分时可以结合第2个组词法。

(7)、我们还学习了《但愿人长久》，我学了_宋____朝的大文学家_苏轼_写的_《水调歌头》__。我会吟诵：_人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。！

(8)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(9)、(3)(   )咱们是最要好的朋友，我(   )要按原则办事。

(10)、   我们又学习了我国伟大的革命家、文学家_鲁迅____(原名：_周树人____)写的_《猫是老虎的先生》_。让我们知道___善良的人要防备那些心怀鬼胎、心术不正的人____的道理。

(11)、(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( A )

(12)、象声词分类汇总，让孩子造句子、写作文更加生动！

(13)、修改病句，不但有习题，而且有方法，赶紧练起来

(14)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(15)、古往今来，以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗有很多，如：王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还 ”；王翰的：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”；我还积累了“ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等边塞诗句。“生当作人杰，死亦为鬼雄”则体现了李清照的爱国之心。奶奶给我讲述《嫦娥》的故事，我不由得想到了“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”的诗句。我的好朋友要到远方去了，分别时我对他说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”

(16)、多么有意思的作文。儿童的“有意思”本身就是最好的“有意义”。儿童愿意写了，觉得母语很可爱，母语很好玩，这就是最好的德育。

(17)、批评孩子的真话作文“负能量”，保守来讲，孩子再也不会跟你说心底的真话，你再也走不进孩子的心灵世界。从此，孩子再也不写所谓的“负能量”的真话，他学会了口是心非地说着大人想听的“正能量”的假话。

(18)、(1)北京奥运会的成功举办，我们欢欣鼓舞。

(19)、天冷了别冻着自己，暖不到你的人暖到你的心就行了。