用忐忑不安造句100字左右

1、用忐忑不安造句子100字

(1)、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

(2)、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

(3)、历史的弄潮之中总是有着无数英雄人物，他们的精神和气节无不激励着我们后代人更加勉励前行。

(4)、(组词)作案　作罢　作弊　作对　作法　作风　著作

(5)、我把手网上一抬，就把城堡轰塌了。(把字句)

(6)、评论：____________________________________________

(7)、垂头丧气 没精打采　愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神

(8)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

(9)、(组词)江岸　江北　江边　江南　江山　长江

(10)、______________________________________________________

(11)、(成语)八面玲珑　八面威风　八仙过海　五花八门

(12)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

(13)、 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

(14)、想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

(15)、(成语)五光十色　五湖四海　五花八门　五颜六色

(16)、_______________________________________的实况录像，开展了

(17)、奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　赤胆忠心　不屈不挠

(18)、要做一个在寒天送碳，在痛苦中送安慰的人。—巴金

(19)、答案都是：在某些时候，苦确实如影随形，挥之不去；更有些时候，人们竟然视苦如命。

(20)、(3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé　hè)吗？

2、用忐忑不安造句100字左右怎么写

(1)、(成语)上行下效　上下其手　上下同心　七上八下　至高无上

(2)、wēixié     dégāowàngzhòng      qǐn  bù  ān  xí

(3)、心性修炼是什么？说简单了，就是两个字：控制。你能够控制你自己的情绪，控制自己的意志，控制自己的行为。比如，生气让你发怒而你没有发怒，而是平心静气地听人讲话，不随意打断人说话，这就是情绪和意志控制。说话之前，要经过大脑思考一下，控制自己的情绪和表达方式等，所谓得失寸心间。这都需要一点一点地磨炼自己。心性修炼，修行的就是喜怒哀乐，修行的就是心态，修行的就是一种临危不乱、泰然自若的处世方法。

(4)、离期末考试的日子一天天地逼近，我也在这忐忑不安的焦灼中等待。

(5)、结合人物的当时处境与人物的行为之间，体会人物的至善品质；

(6)、(2)我的心忐忑不安，担心手里的饭碗突然间打碎。

(7)、(反义词)见机行事(刻舟求剑)　见义勇为(袖手旁观)　

(8)、(组词)自傲　自白　自卑　自称　自大　自从　来自　亲自　私自

(9)、(4)鲁迅先生是一个坚定的爱国者，他曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，　　　　　　　　　　　　　　。”

(10)、(近义词)火速(急速、迅速)　火上浇油(雪上加霜)

(11)、(成语)草菅人命　草木皆兵　寸草不生　打草惊蛇　斩草除根　风吹草动

(12)、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 

(13)、这些美丽的鸟的胃已被阳光曝晒，塑料颗粒散落在羽毛和骨骼之间。各种塑料器物的残片，塑料袋、玩具、哮喘器、香烟过滤嘴、牙刷、梳子、饮料瓶盖，都从死亡的信天翁的胃中暴露。这些鸟，显然是在吃了塑料残渣后窒息而死的。

(14)、风雨同舟　荣辱与共　同甘共苦　关怀备至　盛情款待

(15)、(组词)耳边　耳垂　耳朵　耳根　耳光　耳环　木耳　逆耳　顺耳　左耳

(16)、三篇小说在五个课时的学习后，学生基本对各个知识点已然有了大致的了解，而如何将知识系统化，也是考查学生的概括能力，需要在横向对比之中，找到不同文章之间的相似点，进而巩固对人物形象、写作方法的语文知识积累。

(17)、上车后不久，火车就开动了，火车车轮在碾压过两节铁轨的连接处，会发出“哐当，哐当，哐当“的声响。躺在干草和棉被铺就的“地铺”上，手脚都可以伸展开，比起坐在客车的座位上，显然舒服了不少。透过车厢大铁门的缝隙，可以看到外面的天色已经暗淡了下来。身边的战友，有的认识，有的从没见过面。大家你一言我一语，互相介绍着各自的情况，“你是朝阳区的呀，那我们是一个区的”，“你是那个学校的？”“酒仙桥中学”，“我们和你们赛过足球，我们三比一赢过你们”“那次球赛我们有好几个主力都没上场“……”你们学校招了几个当兵的？“，“比我们多，我们学校就给了五个名额”…….火车不停的行进着，车厢外面渐渐地变成了漆黑一片，车厢里只有一只白炽灯，非常昏暗，灯泡随着列车的行进，不停地摇摆着。过了一会儿，寒暄地话语变得稀稀落落，声调也降低了很多，到最后，车厢里只能听到“哐当，哐当”地声音，没有人再说话了。再过一会儿，有的人开始发出轻微地鼾声。

(18)、给下面加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分)

(19)、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 

(20)、(组词)动词　动荡　动火　动机　动力　动身　运动　转动

3、用忐忑不安造句50字左右

(1)、 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

(2)、鲜花的美让蜜蜂忐忑不安，因为它的目的过于明显。

(3)、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。

(4)、所谓任务型作业，就是让学生以“做项目”形式，在一定时期内完成任务。要完成这个作业，学生先要进行专项观察、搜集写作素材，然后研究写这类大家都熟悉的写作对象时怎样写出深度、难度，尤其是能检测学生独到细节和侧面描写等方面的写作能力。当然，写此文还能有密切师生关系的作用。

(5)、(组词)声波　声带　声调　声势　声望　响声　相声　噪声　钟声

(6)、花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭……(比喻句)

(7)、丽贝卡·霍斯金　摄影师　中途岛　野生动物吃了塑料残渣而伤亡　禁止塑料袋　使用塑料袋

(8)、_____________________________________________________

(9)、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

(10)、同一个题目，给予不同的提法，可以变成不同的题干，俗称为“一题多变”，但其答案相同，可谓殊途同归。按其解法而言，又可称为“多题一解”。有的还可以“一法多用”。教师讲例题时，选择一些题目，作一题多变的示范教学，可以训练学生多角度思维能力。

(11)、第2题是口语交际作业，也是揣摩文本中人物的心理、沉浸课文，检查学生深入理解课文情节的作业，也是锻炼学生推断、联想能力的作业。

(12)、我把老妈最喜欢的花瓶打破了，老妈还没回来，我不知道怎么办坐在沙发上忐忑不安地等她回来.

(13)、(成语)九牛一毛　九死一生　九霄云外　十拿九稳

(14)、我看你忐忑不安的样子是不是昨晚上做了什么亏心事请啊。

(15)、《桥》：____；《穷人》：_______；《金色的鱼钩》：_______

(16)、小学语文1-6年级上册1180个带拼音生字(巩固小学，打好基础，家长听写必备)

(17)、小明拿着成绩单，忐忑不安地站在那儿等待着爸爸的处罚。

(18)、鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

(19)、注：这个关联词语相对二年级孩子的水平来说，比较难。但只要理清楚前后句的关系还是可以很快掌握的。理清楚前因后果就可以把句子写对了。

(20)、布置课后习题：结合《桥》中老村长的处境和他的言行，分析老村长的至善品质，字数100以内。

4、用忐忑不安造一句话

(1)、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

(2)、第二组词语：揪出呻吟胸膛吼道塌了吞没白茫茫搀扶祭奠桑娜瞻仰热气腾腾禁不住搪瓷碗目不转睛爱惜弥漫艰苦列夫.托尔斯泰

(3)、歌词、诗歌3~5首，古典诗词5~8首，散文2000字左右。

(4)、上面的文字节选自课文《____________》，作者是________国作家________________________________________________。(3分)

(5)、再打开一扇门，再走进一扇门，当你推开窗户时，你就会看到不一样的风景。

(6)、(成语)耳聪目明　耳目一新　耳濡目染　震耳欲聋　忠言逆耳

(7)、当困境发生时，人很容易失去信心，并忐忑不安。

(8)、(4)《怀念母亲》中，季羡林有两个母亲，一个是　　　　　　，一个是　　　　　　。

(9)、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

(10)、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

(11)、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：

(12)、(成语)崇山峻岭　翻山越岭　排山倒海　坐吃山空　逼上梁山　开门见山

(13)、固体(　　　)固有(　　　)固守阵地(　　　)稳固(　　　)

(14)、我在外面闯祸了，我怀着忐忑不安的心情回到家里。

(15)、(5)看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号：“但存方寸地，____________________________________。”

(16)、读完全文，你最想送给徐砺寒一句什么样的话？(2分)

(17)、小明拿着成绩单，忐忑不安地站在那儿等待着爸爸的处罚。

(18)、    过节了，我们全家人喜气洋洋地团聚在一起。                

(19)、英国前首相布朗的“绿色讲话”是指关于__________________

(20)、(1)jié　chū(　　　　)的爱国工程师詹天佑成功地zhǔ　chí(　　　)xiū　zhù(　　　)了第一条完全由我国的工程技术人员shè　jì(　　　　)shī　gōng(　　　　)的铁路干线。

5、用忐忑不安造句一百字左右

(1)、   清理街道卫生的队伍远去了，我的写作思路却清晰起来。我想起了国家的惠民政策，如不交皇粮、种粮给补贴、土坯房补贴翻盖成大瓦房、农村建活动室、健身园、村街的绿化美化等。特别是有两个巨大变化令我激动不已，一个是去年就受到了实惠的集中供暖。过来，农村一到冬天，就是庄稼人受罪的时候，就眼热城里人。因为刮风下雪到处冷冷呵呵，夜里睡觉要盖两三层被。生炉子也是个大负担，买烟筒，套炉子，买煤不说，生火时烟熏火燎，扒炉灰时还暴土狼烟，弄得哪里都脏乎乎的，管理不好还会有煤气中毒的事发生。去年政府帮助农村统一供暖，屋里屋外，干干净净，暖暖和和，有的老人有老寒腰，孝顺的儿女们把炕头上也挂一组暖气片，靠上去热热乎乎呢。另一个是户厕改造。这是个大举动，把几千年流传下来的露天和室外的茅房，一下子彻底改了，也像城里人有了室内抽水马桶。家家户户没有了过去苍蝇嗡嗡，蚊子哗哗和臭蛆翻滚的露天茅房啦。村里还把生活垃圾集中处理，门前院后没有了烂柴杂草，街道两边漫上了花砖，种上了花草树木。还有乡村公路村村相通，路路相通，老有所养，病有所医。上了年纪的老人提到现在的日子，都会面带笑容说：“国家真好，真好，可得好好活着啊！”

(2)、(成语)呼风唤雨　呼天抢地　呼之欲出　一呼百应

(3)、如果你没有做错事,就不用忐忑不安地,放宽心就好了。

(4)、笨鸟先飞　闻鸡起舞　自强不息　只争朝夕　不甘示弱

(5)、(反义词)公(私)公开(秘密)　公平(偏向)

(6)、(组词)杯子　茶杯　干杯　奖杯　酒杯　举杯　碰杯　银杯

(7)、(近义词)气愤(愤怒)　气魄(气概)　气势(气焰)

(8)、眉开眼笑　捧腹大笑　眉飞色舞　手舞足蹈　如获至宝

(9)、(5)修改病句：中国的人口是世界上最多的国家。

(10)、我带着金黄的花束，我带着林间的香气……(拟人句)

(11)、词卡：沙哑 忑忑不安硬咽严厉奄奄一息抽噎忧虑

(12)、你的心里面忐忑不安是正常的但是我不希望这个影响到你后面的考试。

(13)、面对生死存亡的危机之际，三篇文章里谁是主角？

(14)、(组词)见怪　见机　参见　看见　可见　听见　意见　远见　再见　主见

(15)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

(16)、丛林深处隐隐约约地传来断断续续的呼救声。     

(17)、(3)铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。(改为双重否定句)

(18)、(反义词)开阔(窄小)　开始(结束、终止)　开头(结尾)　开心(愁苦)

(19)、 樱樱搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。      

(20)、桑娜夫妇真是那么的________________________________;

(1)、徐砺寒之所以选择这样的方式，是因为________________________________________________________________________。(2分)

(2)、环境一：________________________(环境特点：          )

(3)、用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；

(4)、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。(把字句)