语言学

1、语言学及应用语言学

(1)、简介| 《探索语言学》系高校普通语言学方面的著作(全英文)。《探索语言学》由语音学、音韵学、形态学、语义学、语用学、一语习得、二语习得、语言与社会、语言与文化及语言变化组成。全书主要解决的问题是如何通过课堂讲解及以我们生活中的语言实例运用将普通语言学的主要分支中的知识生动地呈现在学生面前。《探索语言学》特别增加了对系统功能语言学发展和理论的介绍，并辅以中文示例方便学术了解如何运用系统功能语言学对汉语句子进行分析。

(2)、但是，世界辣么大，人类的知识和技能体系辣么丰富，专业辣么多，为什么要仅仅局限在这么有限的几个专业呢？？？我们也可以同时了解了解语言学这个专业嘛。

(3)、主要研究音素，即语音的最小单位的生理形成过程、声学性质、听觉感知和神经生理学表达。

(4)、她在语料中选用了这样一个用“也”的并列复句：

(5)、Lexi：技能方面的话，其实一般在你学习的过程中你的教授或者你上的课都会教给你。

(6)、作者：彭国珍，出版社：中国社会科学出版社，出版时间：2019年08月

(7)、简介| 本书是“北语学人书系(第二辑)”中的一册，收集赵日新教授学术论文共计20篇，分别从汉语方言语音、安徽省的汉语方言和汉语方言语法三个角度对汉语方言中常见的语音演变规律进行了探索；对安徽省现存方言的特点及其分区进行了介绍；对常见的汉语方言语法现象诸如“～看”“个”“做”形容词带程度补语等进行了深入地探索。

(8)、再有就是，对于语言学中的一些行话(Jargon)，一些专业术语，我觉得在了解这些的时候其实是一个小挑战，但努力的话都会克服的。

(9)、简介| 第二语言教学教授的是跨文化交际，不能只教授语言交际，也要教授非语言交际。在第二语言国家的第二语言教学还不能忽视外国留学生的文化休克对语言教学的干扰，需要将跨文化适应教育与语言教学相结合。《跨文化交际与第二语言教学》比较全面系统地讨论了跨文化交际与第二语言教学之间的关系和如何将跨文化交际理论引入第二语言教学课堂等问题。

(10)、验证之一：如果并列复句的两个分句所说的两件事情或两种情况，毫无类同之处，能不能用“也”？例如下面这样的复句：

(11)、语言学概论的交叉性非常明显，它不但涉及古代汉语、现代汉语的不同内容，还涉及到大量外语知识，并着重从理论上去研究语言。通过这门课程的学习，可以提高学生在理论上对人类语言共同规律的分析能力，同时对于其他语言学课程的学习也有很大帮助。

(12)、自然语言交流的计算机模型：数据库语义学下的语言理解、推理和生成

(13)、由此，我们就可以解释前两个例子中的语言现象：

(14)、作者：周兢，出版社：华东师范大学出版社，出版时间：2019年04月

(15)、由于现在处于一个大数据、云计算、互联网、万物互联的信息时代，所以如今国家语言能力跟各方面信息(国防经济科技等)获取的能力，跟信息资源的储备、利用、保护的能力，跟国际竞争能力都成正相关，任何国际交往、谈判以及国际利益的争取与维护,都需要有语言能力的支撑。

(16)、计算语言学。计算机科学与语言学的跨学科的研究。

(17)、它是各高等学府中文系和外语系的必修课程。一般来说，大学中文系的语言学课程包括《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》等。

(18)、此外还有认知学派、功能学派、格语法学派等等，就不赘述了。

(19)、那么“冷汗”为什么不能说成“冷的汗”呢？那是因为“冷汗”已经成为一个词了，它不是句法结构。

(20)、 (3’)约翰是美国人，柯彼得也是德国人。(×)

2、语言学概论

(1)、作者：郭永秉，出版社：上海古籍出版社，出版时间：2019年07月

(2)、采集：通过阅读，从海量文献中找出合适的选题，并在语料库对符合关键字的语料进行筛选、归纳、整理和统计并撰写文献综述。

(3)、你觉得现代汉语中有哪些有趣的现象？欢迎在留言区聊一聊，小北将挑选2位幸运读者，送出本期主题图书《四海文心》。

(4)、Lexi：我印象最深刻的是我之前做过的一个语言习得的一个研究。那个研究用到了语库学(CorpusLinguistics)的一些研究方法，加上认知科学(CognitiveScience)那边的一些先人的研究。然后我把两方面的知识结合起来，去研究了学习二外的起始年龄对最后的学习结果有什么影响。

(5)、作者：刘润清，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2019年02月

(6)、作者：魏德胜，出版社：北京语言大学出版社，出版时间：2019年05月

(7)、第二种情况：上声+上声  (比如：小狗勇敢雨伞)

(8)、           (“脆脆”指向“花生米”)

(9)、对外汉语类的，第一条学校的对外汉语学院，外加北京语言大学……

(10)、  (2)他不仅懂英文，也懂俄文。(递进)

(11)、而例(6)是问：“你们考得好吗？”这一语境决定了答话需要用表示类同的“也”，强调二者类同——“我”和“妹妹”都考得不太好，因为都只有六十来分。

(12)、语音学方面，看朱晓农的《语音学》教材就可以。这是很用心的书，对术语的辨正特别值得看看。国际上的主流教材有赖福吉(P. Ladefoged)的《语音学教程》。要是愿意，啃啃他的《世界语音》也可以。

(13)、Lexi：其实就像我们教授经常对我们说的一样，对于国际生，你的母语是你的一个优势而不是劣势。因为你本身就对你的母语很熟悉，同时你又对英语很熟悉。这样的话，就赋予了你从不同角度去看这些理论的能力。比如你在看一个案例的时候，你可以回想一下你自己的母语中有没有类似的现象，这其实可以让你对抽象的理论达到一个更好的理解。

(14)、这需要而且只能从认知的角度，运用认知语言学的象似性原理的距离准则，来作出令人较为满意的解释。

(15)、简介| 本书在传统配价语法和语料库驱动的型式语法的基础上，建构了配价型式描写框架，是语料库短语学研究领域中具有创新意义的研究成果。本书主要从配价型式的思想和分析路径、配价型式与意义和功能的整合、学习者英语配价型式对比分析等方面深入系统地探讨了配价型式。本书符合语料库短语学研究的主流思想，选题新颖，极具创新性，论述富有逻辑，层层深入，数据真实，结论可靠，具有较高的理论意义。

(16)、再比如“好想/你”和“好/想你”有什么区别？它们的读法难道是一样的吗？

(17)、展(214)览(214)-馆(214)→展(35)览(35)-馆(214)

(18)、进而我们回到“好想你”，它既可以理解为“好+想你”(状语和中心语的偏正结构)，也可以理解为“好想+你”(动宾关系)，这不同的组合方式，就造成了两种说法/念法。

(19)、Franco：我觉得首先就是写作方面的挑战。比如我这学期上的语法课就是关于写作时态用词(WritingTenses)。这些课程的写作强度很大，像这学期我要写的3篇文章，加起来差不多有60页了吧(还是单倍行距的那种)。另外，我觉得语言学的写作对技术的要求比较高，所以你对句法结构的描述需要十分准确，这样大家才能够在不同领域纷杂的情况下去了解到你假设的重心在哪里，你在做什么预测，你的预测会导致什么结果。我觉得这点不光是语言学吧，是所有科研领域里要求你通过写作去交流想法时需要注意的。所以说如何有效地用自己的文章去传播这些东西，对我来说是一个挑战。

(20)、中文类的，北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学……

3、语言学名词解释

(1)、作者：吕俭平，出版社：中华书局，出版时间：2019年08月

(2)、Franco：我觉得语言学更多的是一些研究的机会，但这具体要看你所在的大学的情况。在我们学校，教授会经常给我们发邮件，说某些大学招人或者假期去做实习和研究的机会。我们Pomona本校有一个项目叫做PomonaSummerUndergraduateResearchProgram，简称SURP，就是学校会给我们资金去做自己的研究。比如说上个暑假就给了我4200美金，让我去跟着教授做十周的实习。

(3)、一个住在图书馆的humanity民工。。。

(4)、音系学，构词学，句法学，语义学。这四项是语言学最基础的内在语言知识，后来又发展出了以语篇为单位的话语分析。

(5)、曾有人花了十年才博士毕业，甚至有些老师自己都是“学分修了中途退学”(博士肄业)。我研究的方向偏对外汉语，所以日语汉语两手都要抓，通常论文写出来一个小章节，就需要请日本同学和老师分别过目，一遍遍把不自然的语法改掉，同时还要和汉语母语的同学讨论语用是否自然妥当，然后再在课堂公开演讲，和大家一起从理论逻辑上探讨研究的可行性。社科类博士做研究的方法，一般是围绕自己的博士论文选题做先行研究，同时选择合适的理论支持(通常都是本流派的理论)，然后进行查阅检索数据收集，再把数据代入到自己的理论模型里进行验证。虽然是文科，但是我们也经常会用到公式和图表哦~

(6)、下期预告：化工专业就是造炸药的吗？清华的学霸有话要说。

(7)、简单说，语言学就是用科学的方法来研究人类的语言的。

(8)、乔姆斯基认为,布龙菲尔德学派的研究范围太窄,胃口又太大。想从一堆语言材料里发现一套适用于任何语言的分析和描写方法,是不现实的。语言学家关心的不该是一堆语言材料,即语言行为,而应该是语言能力,即人脑中先天具有的一种能够认知和生成无限多合格话语,同时又能辨认错误句子的能力。语言学家应当对语言的这个内在系统先有一个推测和假设。

(9)、Franco：逻辑性比较强的人比较适合学语言学。因为比如我是研究句法的，需要在很多像乱码一样的句子里找到这个语言的规律，这其实是非常难的，需要注重细节，并且逻辑性非常强。其他的话，我觉得就和适合做科研的人都一样吧，就是要不惧艰难前行。你也会得到一些重要的数据，但你可能会得到一些让你很失望，和你的假设完全背道而驰的数据。这时候，我觉得就是需要一些钢铁般的意志来战胜这些东西。再一点就是要对语言有热情，比如经常会注意比如口音这些小细节的人会适合学语言学。

(10)、作者：姜峰，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2019年05月

(11)、Q：语言学有什么相关的刻板印象吗？刻板印象为你带来过什么困扰吗？

(12)、   (2)他吃了一个苹果，我吃了一个苹果。

(13)、语音 | 音标/连读/略读/重读/断句/语调

(14)、进而有留学生问：范围副词“净”，到底相当于“都”，还是相当于“只”？理由呢？

(15)、当你意识到为得到一个人文学科学位，你要做多少理科活儿~

(16)、简介| 心理语言学是心理学、语言学和认知神经科学三大学科交叉研究的热点研究方向，而语言产生是心理语言学研究领域的重要研究内容之一。本书从心理语言学的研究视角出发，系统地阐述了国际上语言产生研究的理论模型、研究思路、新进展以及发展趋势，并重点介绍了国内研究者在此领域的成果和贡献。

(17)、简介| 《历史语言学和社会语言学视野中的日语祈使表达研究》是作者运用历史语言学和社会语言学的理论和研究方法，对日语祈使表达的使用规则和体系在日本近现代的历时变化过程以及相关历史社会成因进行系统研究的总结。通过深入分析和探讨所收集到的大量语例，不仅总结出日语祈使表达各类形式的相互关系以及与使用者使用意识的关联性，并且绘制出日语命令形功能分化派生过程图，然后还构建了一个日语祈使表达的实用指南。

(18)、外语类的，第一条学校的外语学院，外加北京外国语大学、上海外国语大学……

(19)、经比较分析发现,例(2)没用副词“也”，只是客观地将“他吃了一个苹果”和“我吃了一个苹果”两件事并列起来说，除此之外没有别的特殊的意味。

(20)、 每次你必须在两种看似相同的词汇中做艰难选择。

4、语言学

(1)、作者：高原，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2019年03月

(2)、从文艺学到语言学，从国内到国外，一路像跳棋那样蹦来蹦去，最终成为一个苦苦挣扎博士论文的高学历学渣，虽然自己并没有优秀到可以产出足以被称之为“经验之谈”的东西，但接下里的这些碎碎念一般的个人体悟，也许能帮助后来人少走一些我走过的弯路吧(笑)。

(3)、进而，她从理论高度提出了这样一条虚词研究必须遵守的原则：在虚词研究中，切忌把虚词所在的句子格式所具有的语法意义硬归到这个虚词身上。

(4)、固定的事物总是做可移动的事物的背衬。如例(3)的“钉子”和“苍蝇”，苍蝇是可移动事物，所以总是那钉子作背衬。

(5)、主要研究音位，即决定两个词语不同意义的发音元素，例如bat和pat里的b和p，也研究历史语音变化。

(6)、大家好，又到了一周的最后一天，万众期待(万众：你还要不要脸)的科学人专栏又来啦！这期我们要介绍的是语言学博士的(逗比)生活。

(7)、认知语言学。认知科学与语言学的跨学科的研究。

(8)、语言学学科的发展又朝以下领域发展：(当然，这已经不是《语概》所涉及的了。)

(9)、其实，即使作状语时，它们也有细微的差别。下面句子里的“突然”就不能替换成“忽然”：

(10)、一般都会觉得研究语言不如研究文学有意思。我原先也这样想的。我考北大中文系的时候就是冲着文学去的。可是我后来改学了语言，也是为了满足国家对文科研究者的需求。

(11)、在这个“事物—背衬”认知模型中，存在一定的认识规律。具体是：

(12)、           (“喜滋滋”指向“他”)

(13)、作者：庞雅，出版社：暨南大学出版社，出版时间：2019年12月

(14)、作者：李瑛，王莲，田召，出版社：中国经济出版社，出版时间：2019年05月

(15)、我进入了汉语专业学习，毕业后留校任教，从事现代汉语的教学与研究，直到现在还在研究。可是，进入现代汉语教学与研究后，我逐渐体会到，研究文学固然有意思，可是研究语言也非常有意思。而且我觉得，语言研究有语言研究的另一种乐趣。

(16)、还在等什么？快来跟随蓝纯老师一探语言学的奥秘吧！！

(17)、论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响

(18)、Q：学这个专业的最深刻的体会，对生活最大的影响是什么?

(19)、她在阅读过程中发现，当时几乎所有的辞书、讲解虚词的书以及《现代汉语》教材，都认为出现在并列复句、递进复句、转折复句、条件复句、假设复句等复句里的“也”，分别表示并列关系、递进关系、转折关系、条件关系、假设关系。例如：

(20)、琼斯的发现,启发了语言研究者的想象。此后的100多年里,除了语言历史比较研究外,其他方面的研究都黯然失色了。学者们的著述大多是比较语法方面的,接着开始构拟原始印欧语。在这种风尚的影响下,19世纪的语言学家都忙于印欧语各语言间的历史比较,并重建那个假拟中的母语。19世纪中叶,达尔文创立了“进化论”,语言进化的理论也自然包括其中了。

5、语言学专业学什么

(1)、现代语言学的开放性特别有利于语言学借鉴边缘科学和其他科学的成果，以便更好地揭示语言科学本身的规律。　　

(2)、于是她搜集了大量用“也”的各类复句。她首先从剖析并列复句里的“也”入手。

(3)、浩如烟海的典籍是他的盔甲，历经沧桑的诗行是他的武器，克林贡语和吐火罗文是他歌唱的残章，从欧罗巴到亚细亚文明灿烂之处都是他的故乡。

(4)、像我们现在做很多语库相关的研究，在这过程中会要用到一些编程的知识，但这些知识只要上一节方法论(Methodology)的课都会教给你。包括在实地考察(FieldStudy)中要用到的一些方法和技能，你的教授也都会教给你。所以进这个专业没有什么必需的技能门槛，但是在你学习的过程中，你可以掌握很多新的技能。

(5)、其实考研还好，考生毕竟已经读了几年大学本科，或多或少对大学的专业有些了解。但高中生就比较麻烦了，高中的课程和大学专业课程的差距还是很大的，存在一定的盲目性。比如目前很多报考的同学大多比较中意经济、金融、计算机等专业，说是貌似就业前景比较好，当然，这也无可厚非。

(6)、由小到大的横向思维：音系-词法-(语义)-句法-语篇，甚至可以继续拓展到 文体研究和话语批评

(7)、狭义和广义的应用语言学。狭义的应用语言学指的是语言教学，语言习得，语言测试，是教语言，广泛应用语言学，包括任何学科，如社会语言学，心理语言学，神经语言学计算语言学与语言学相结合。

(8)、句法学很难啃，先不讲了……语义学、语用学、社会语言学什么的不太懂，也算了……

(9)、语义指向分析的实质是探究句子中某个句法成分，在语义上跟哪个词语或成分发生最直接的联系，在语义联系上是否有特殊要求。通过这样的探究来解释某些语法现象。请看实例：

(10)、简介| 《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》是一本适合第二语言研究工作者的简明结构方程模型教程，本书适合有使用结构方程模型需求但又无法获得面对面指导的高校外语教师自学使用。此外，本书也适合用作高校外语教师的高级统计方法短期培训教材：其内容简洁，不会让学习者望而生畏，更容易激发其自信心和好奇心。另外，它还适合外语教育类硕士研究生和低年级博士研究生阅读，可作为他们研究方法课程的参考手册。

(11)、一篇论文修改百八十遍是家常便饭，从核心内容到标点符号都要合乎规范。喜滋滋参加各种学术交流活动，被大牛们怼成dogge的简直不要太多，每每在会上看到大大们如同群星闪烁，自己暗搓搓宛如一颗桑心的白矮星。而且，毕业延迟是常事。

(12)、Lexi：我觉得语言学对我生活最大的影响就是它让我变得对其他的文化更加地包容。因为在学习语言学的过程中，会接触到很多比如说丛林里的一些原始部落，包括一些已经灭亡了的文明的资料。在你原本不了解他们的时候，你会觉得他们是这个文明世界的异类，但在接触这些资料之后，你会发现他们也有他们自己复杂的社会结构。只有了解了之后才会更加尊重。

(13)、作者：陈慧玲，出版社：中国社会科学出版社，出版时间：2019年10月

(14)、今天的这位嘉宾目前正在邻国日本留学，所以，除了给大家介绍语言学专业的相关内容以及文科博士的生活外，我们还邀请她讲述了关于日本留学以及转专业的经验。

(15)、现代语言学的开放性特别有利于语言学借鉴边缘科学和其他科学的成果，以便更好地揭示语言科学本身的规律。　　

(16)、那么语言到底是一种什么现象呢？我们该怎么来认识语言呢？

(17)、描写具体话语的语法是描写语法;运用一系列规则来生成合格的话语和辨认不合格话语的语法是生成语法。乔姆斯基开创了生成语言学时代。

(18)、语言学专业学生的毕业去向极广。除了传统的从商或从政，毕业生可以从事语音辨识、语音合成、人工智能或计算机辅助语言学习等方面的工作，也可以成为作家、记者或者译者，甚至可以凭借自己对发音方面的专业知识和技能成为演员。

(19)、作者：莱因哈德•科勒，出版社：商务印书馆，出版时间：2019年03月

(20)、我们学校因为很村(没错日本中小型城市普遍很村)，所以地方宽敞，不仅有各种球场，还有弓道部的射箭场(小姐姐们穿着传统服装弯弓射箭的样子美哭了)，学校还给马术爱好者社团配备了马厩(里面养的真马)和跑马场。学校每年有学园祭之类的大型活动，和冬夏令营、异文化交流等林林总总的小活动，可以说是real充实。

(1)、至于什么是科学的方法，这是一个与现代科学体系建立相关的持久的话题，但其基本要义是客观、客观、客观，要摆事实、讲证据。

(2)、这再一次说明，副词“也”在并列复句中不是起“增强并列关系”的作用，实际作用只是“表示类同”。

(3)、语言测试学。这个一直都有，但现在更侧重基于机器自动处理的大规模测试模型的设计和研究。

(4)、正如第一部分“语言学小史”所言，其实语言学科学化的时间并不长，也就近两百年而已矣。而且随着人类文明和科技的不断发展，一些新的方法和手段也陆续运用到语言学研究中来，形成了一些跨学科研究，比较突出的语言学方向有这么几个(这几个方向在一定程度上互有重叠)：

(5)、于是乎，你想报哪个学校的话，去他们的官方招生网站看看，都有介绍的，仔细阅读一下。记得是官方招生网站，别登错了……

(6)、最后简单说说语言学博士的生活，你们感受下：

(7)、作者：丁尚虎赵宏杰，出版社：上海交通大学出版社，出版时间：2019年11月

(8)、Q：课外通常有什么值得一提的相关活动，或者印象深刻的经历？

(9)、简介| 本书为“东亚语言研究论丛”系列之主要涵盖社会语言学和日语教学两大块内容。社会语言学主要涉及人称词(中日韩三国语言比较)、称呼语、礼貌语言、依赖表达、歧视性语言表达等领域的对比研究；日语教学主要涉及中国日语学习者学习动机的历时性研究。不管是社会语言学的对比研究还是日语学习者学习动机的历时性研究，其着眼点主要都是为了解决日语教学尤其是中国日语教学中存在的实际问题，其研究成果对于促进日语教学尤其是中国日语教学都是大有裨益的。