诗句采得百花成蜜后

1、诗句采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜蚂蚁

(1)、最新公告：淘诗词为践行 “诗意中国，甘为拾柴人”拟在全国34个省市区建立诗友会，截止目前已建诗友会有：北京(吴铮)，广西(李冰，黄绪明(副会长))，山东(许文丽)，山西(段爱丽)，安徽(李家灵)，吉林(刘文辉)，江西(付云帆)，河南(姚新征，宋高玉(副会长))更新中……

(2)、应愁百卉花时尽，最恨烧烟取蜡翁。王欣词长的诗；常给人一种《描绘入微》《见解独到》《布局巧妙》《练字圆熟》的感觉，例如：入选精华区中的几首佳作，大家不妨到精华去评赏一番！(咏蜂诗)采酿春忙小蜜蜂，何消振翅螫邻童。

(3)、(简析)无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

(4)、宣传组记者：目前，初三的同学已由线下转为线上网课，对于网课，您是如何提高学生积极性的？

(5)、巴蛇蟠窟穴，穴下有巢蜂。近树禽垂翅，依原兽绝踪。微遭断手足，厚毒破心胸。昔甚招魂句，那知眼自逢。——《虫豸诗·蛒蜂》作者：元稹

(6)、采得百花成蜜后不论无限，蜜蜂在辛勤劳动中占尽风光，简单写来看似平平无奇，纯行直白，几乎是欣赏、夸赞的口吻，实则是匠心独运，先扬后抑，为下文的议论做出了铺垫。

(7)、今后，“先蜂”志愿服务队将接好传承红色基因的接力棒，开展义务讲解服务，弘扬红色文化，带动全市先锋阵地讲好红色故事，筑牢红色基因，帮助d员干部进一步提升d性修养。

(8)、它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。

(9)、(解题)这首诗以洗练的语言，通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，寄寓着作者愤世嫉俗的思想感情。

(10)、蜜蜂和蝴蝶纷纷地飞过了墙去，让人怀疑迷人的春色尽在邻家。

(11)、《咏蜂》明吴承恩穿花度柳飞如箭，甜蜜人间世人效，为谁辛苦为谁甜，中青炼蜡筑巢房。《蜜蜂颂》当代李澍一蜂儿妙。

(12)、贾老师在带班教学方面，关心学生身心健康，善于营造愉悦高效的课堂。积极配合级组与班主任工作，在建立和谐、平等的师生关系的基础上，渗透学科德育，在教授学科知识的同时，教会学生做人的道理，是一位深受学生喜爱的老师。

(13)、这可算是一篇寓言诗。诗中的蜜蜂就是封建社会中千千万万的普通农民。他们祖祖辈辈辛辛苦苦地劳动，可是劳动成果到头来却都被统洁者掠夺去了。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”结句用反问式，说明辛勤酿蜜的蜜蜂，成年累月地劳动却劳而不获，这就暗示剥削者的不劳而获，使诗的寓意深刻、有力。

(14)、堪恨堪宜，耽阁酿蜂儿蜜，喜调和燕子泥。——《一枝花_春雨润夭桃》作者：马彦良

(15)、吕仲谋就是这样一位爱岗敬业的教师、一位无私奉献的盟员、一位履职尽责的政协委员，他正如一只辛勤采集的蜜蜂，不懈奋斗、默默付出，只为酿造属于人民的甜蜜与幸福。

(16)、最近在读《百名青年语文才俊谈读书往事》，“穿着一条极具民族风情的藏蓝色衣裙，优雅地轻靠在白色的沙发上，皓腕如雪，眉目低垂，静静地读着一本书”，这是青生校长在序言中的第一句话。循着这诗路花语，每个晨起、每个课间、每个灯下，我都会悄悄地把每个碎片时间叠加，读书、批注、摘抄。不觉间，我这只小蜜蜂已经收获满满，“采得百花成蜜后，诗意读书别样甜”。

(17)、阅读能力：大量刷题与题海战术可能短时间能提高分数，但不能提升能力，对长期发展不利。在完成必要的巩固练习量的基础上，要坚持大容量泛读(21世纪英文报、周报、书虫)，读时事，阅经典，开拓视野，培养情怀。每周坚持一个小时的课外阅读，以一分钟平均阅读60词计算，一周阅读量可以达到3600词，中考前我们可以拥有4万词的阅读量，想想都是一件多么值得自己骄傲的事情！

(18)、袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘(今浙江杭州)人。

(19)、其次，采用了亦叙亦议的手法，但并未明确亮出观点，而是运用反诘语气道之。前两句主叙，后两句主议，诗人的怜惜怜悯之意跃然纸上。

(20)、它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌、为谁酿造醇香的蜂蜜呢。

2、诗句采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜的作者是谁

(1)、解析：蜜蜂们不辞辛劳地采蜜、酿蜜，却不知他们纯粹是在做无用功。千辛万苦采来的蜂蜜成了人类口腹之欲的牺牲品。但人类却还觉得理所当然，丝毫没有怜悯同情之心。

(2)、讲解员代表周洁表态发言：“先蜂”队员们将继续不忘初心、牢记使命，以饱满的热情投入到d建工作讲解服务中，讲好红色故事、践行“先蜂”使命，勇当新时代高质量发展和现代化试点走在前列的热血尖兵，再创一个激情燃烧、干事创业的火红年代。

(3)、众所周知，人们对勤劳的蜜蜂常常会不吝赞美之词，当然更重要的是它们为我们提供了香甜的蜂蜜。但是如果同学们认为蜜蜂仅仅是花蜜的“搬运工”，那就不对了。对于蜜蜂而言，采集花蜜原料是一回事，加工酿造是另外一回事。

(4)、解析：三百天九州各地跑，南疆北国哪里都是它采花的身影，这首诗是赞美蜜蜂的勤劳而感。

(5)、罗隐，字昭谏，唐代文学家，与温庭钧、李商隐合称唐代三才子，同时也是警句小王子，如"家财不为子孙谋"、"今朝有酒今朝醉"等被流传古今。

(6)、在阅读中，我渐渐的与青年才俊们一道“在那些缺书的日子里”偷看“谁与孤独交好”，“枕边的时光”亦是我的“岁月痕”，“幸福于有书为伴的时光”，让“我的阅读我的路”“碧波深处有珍奇”；“愿做浮萍”“遇见”“读书，我静静地爱着你”和你一起将“梦想在阅读中延伸”，“让那束光照亮我的年少岁月”；“韶华赋予青缃度”“我的偷读神功”“来一点不点餐的读书吧”！“涵咏读书意味长”，请记住：“读书拓展了生命”，“书亦人生”“读书不为功名，只为修心”。

(7)、采得百花成蜜后，赋予学生化作甜。贾老师辛勤耕耘的一切皆是为了学生的未来。如今，春光正浓，我们随着贾老师的视角了解了许多有趣且感人的故事，感受到了课堂的教学活力。相信在贾老师的带领下，同学们的英语中考定能夺取佳绩。

(8)、宣传组记者：据最新报道，近期英语科组的八项作业设计全部获得了东莞市的奖项，可以跟我们谈谈英语科组的教研故事吗？

(9)、无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。

(10)、这首咏蜂诗运用象征的手法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象，与张碧《农夫》中的“运锄耕㔉侵星起”“到头禾黍属他人”以及梅尧臣《陶者》中“陶尽门前土，屋上无片瓦”可作同一理解，都是叹苦辛人生之历练，社会世道之多艰，于人于己都是一番深省之言。

(11)、解析：三百天九州各地跑，南疆北国哪里都是它采花的身影，这首诗是赞美蜜蜂的勤劳而感。

(12)、作为一名政协委员，他始终牢记肩上的责任和使命，不断提高参政议政能力。除每年带队完成一个调研课题外，还积极参加政协组织的调研活动，主动承担报告的撰写任务，近年来完成《关于提高我市农村教学点教育教学质量的调研报告》、《强化妇幼保健工作提高出生人口素质》、《关于促进我市民办中小学教育的建议》等调研报告十余篇，多次在樟树政协大会上作口头发言。在宜春市政协五届一次会议上，所作发言《统筹优化城乡学校布局、提高群众教育幸福指数》得到宜春市委书记的高度评价。“两会”期间，他积极履职，紧紧围绕市委中心工作提出建议，《关于加强教育托管，规范托管行为的建议》、《关于建立樟树籍学子人才库的建议》等提案被评为“优秀提案”。撰写社情民意信息稿件是他的日常作业，每年上交数量在总支盟员中总是最多的，他反映的《关于在林区科学建设防火隔离带的建议》、《严防“纸堆里”的考核》等多篇信息被民盟中央、省委办公厅、省政协办公厅采用。此外，他还积极参加政协组织的民主监督等工作，担任樟树市政协“民主监督员”、樟树市监察委员会“特约监察员”。正是因为出色的工作，他连续6年被樟树市政协评为“优秀政协委员”，连续多年被民盟宜春市委会评为“优秀信息员”，2020年被樟树市委统战部评为“统战工作先进个人”，2021年被盟省委会评为“优秀盟员”。

(13)、来源：蜂科，中华蜂或意大利蜂所酿的蜜，全年可采，为浓稠状液体，黄白色或浅黄色为，主少量为深黄或黄褐色，静止时间长或温度低是有乳白色析晶沉淀。气芳香，味甜。

(14)、有个课间，我读到了徐玉峰老师的读书故事，好像跟着他一起在大上海的图书馆徜徉，一起在外滩换车，一起看繁华夜景。“如果读了一本书没有分析归纳，没有提纲挈领，读过的书不容易记”，于是我的诗意读书也和徐老师一道萦绕于边读边批注的夜读中。

(15)、无端掘下相思窑，那里是蜂蝶阵、燕莺巢。痴心枉作千年调。不札实似风竹摇，无投奔似风絮飘，没出活似风花落。——《骂玉郎北》作者：郑光祖

(16)、释文：偶尔来西边的走廊下散步，看到一朵兰花静静的开放着。是谁先把消息传出去的呢？不然怎么会有蜜蜂比我早来？

(17)、注释山尖：山峰尽：都占：占其所有甜：醇香的蜂蜜翻译无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。

(18)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜全诗的意思采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜出自唐朝诗人罗隐的古诗作品《蜂》第三四句,其全文如下：不论平地与山尖，无限风光尽被占。

(19)、中学语文特级教师，黑龙江省首批正高级教师，任教于牡丹江市第二高级中学。“诗意语文”的倡导者，首届全国中语十大学术领军人物，2016年入选“百年中国语文人博物馆”。获第五届“语文报杯”全国大赛一等奖，兼任全国多所大学硕士生导师。应邀在全国五十几个城市讲座授课，著有《紫陌红尘拂面来》《董一菲讲语文》《仰望语文的星空》《雪落黄河静无声》《千江有水千江月》《寻找语文的诗意与远方》等六部专著。2017年入选《中国语文教育研究丛书·新世纪语文名师教学智慧研究·中学卷》。其“诗意语文”入选“当代十大名师特色语文”之在全国有广泛影响。

(20)、返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误！

3、诗句采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜

(1)、这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。

(2)、好情感就胜催泪的大戏，我是一个易感的人，真不忍再去读雨霞老师的文章。一想起来就泪眼涟涟，《半生姐妹缘，一世守望情》，姐姐就是那个守望天使，妹妹就是那个守望天使。虽然我没有读过《守望天使》，但我确信天使会庇佑雨霞和雨霞天堂里的姐姐。此刻真想通过这方屏幕抱抱雨霞，和她一起守望；周蕾老师告诉我《有一种爱让我们泪流满面》，“有些事，只能一个做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走”。真的有一种痛，让我们欲哭无泪，当我们不能守望，就选择“目送”吧！

(3)、这首咏蜂诗运用象征的手法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象，与张碧《农夫》中的运锄耕劚侵星起到头禾黍属他人以及梅尧臣《陶者》中陶尽门前土，屋上无片瓦可作同一理解，都是叹苦辛人生之历练，社会世道之多艰，于人于己都是一番深省之言。

(4)、释义：门外的燕子衔着泥土筑巢，蜜蜂在采花培养着蜂蜜。

(5)、独坐“静月思”卿，人生诗意无限；漫游“书海观”潮，更上层楼甚好！

(6)、有人曾经做过这样的统计：一只蜜蜂为了酿造一公斤蜜糖，需要在大约一百万朵花上有选择地采集，其往返的路程长达45万公里，差不多可以绕地球11圈。有一位盟员把罗隐关于蜜蜂的诗句改成“采得百花成蜜后，方知辛苦可为甜，”他就是吕仲谋。

(7)、罗隐正是在对物象深入细致的观察基础之上，对所咏之物融进他强烈的家国之忧与身世之慨，刺时讽世使得其能在晚唐诗坛脱颖而出。

(8)、这一张张一页页记录着东西南北中青年才俊的读书故事，这一字字一句句承载着语文教师们春夏秋冬的蜕变岁月，这一点点一滴滴点燃着诗意语文人风花雪月的激情人生，这一分分一秒秒镌刻着求索上进者笔墨纸砚中的喜乐芳华。

(9)、好题目就是“吸读”的罂粟，请您欣赏：黄姝老师的《姝之书缘》道不尽“书缘之姝”的喜乐年华，林区女孩在书的滋养下育桃李盛开。难怪黄老师的爱徒在文章中庆幸自己的中学时代有黄姝为师；《“阅”色倾城，不思量，自难忘》，陈洁老师阅聊斋神仙狐鬼的爱恨情愁，自难忘老爹哥哥及家人的纯情挚爱，闭了眼不思量、静心读书品悟诗意与远方；最勾心弦的是丁岩老师的《误为“历劫”原是“飞升”》，刚刚从夜华和白浅三生三世的恋情中走出，一下子就被这题目磁石般的吸引。这个迫读中，我看到了和谐的课堂，融洽的师生关系和无尽的教育艺术；以前以为《简爱》是女孩子的专利，谁知曲靖才子谭付波的《此去经年良辰美景，浇筑日后柳绿花红》，让我感受了侠骨柔情，更发现了一周之内被没收三次的小说的神力。

(10)、曹靖在点评时同样引用罗隐的诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，道出了每一位讲解员的初心和使命。

(11)、 晚修：课后练习是对课堂学习的巩固，晚修在做题过程中保持安静投入，要有限时意识，每个语篇任务用时6-8分钟，并在此基础上进一步提高速度。划关键词，标注疑惑点。这个习惯会提高课堂讨论与听讲的效率。

(12)、梨笑清都月，蜂游紫殿春。构脾分部伍，嚼蕊奉君亲。翅羽颇同类，心神固异伦。安知人世里，不有噬人人。——《虫豸诗·蛒蜂》作者：元稹

(13)、它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌、为谁酿造醇香的蜂蜜呢。

(14)、罗隐的咏物诗往往别出心裁，独具寓意，讽刺深峻犀利又耐人寻味。罗隐正是在对物象深入细致的观察基础之上，对所咏之物融进他强烈的家国之忧与身世之慨，刺时讽世使得其能在晚唐诗坛脱颖而出。

(15)、释义：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

(16)、讲解员的每一次讲解都是丰富学识、增长知识的过程；

(17)、在年级管理工作中，他严于律已、以身作则。一方面坚决服从学校班子的领导，认真落实各科室的相关工作；一方面严格教学管理，关心年轻教师业务水平提高，充分发扬民主，尽心尽力解决好教师在工作中的实际困难。此外，他特别注重后进生的转化工作，只要班主任在管理学生的过程中遇到困难，他总要亲自找学生谈心。2020届高一新生黄新锐是出了名的“油子”，逃课、抽烟、打架的学生名单常会有他。班主任实在没办法只能交到年级，吕主任不厌其烦地找学生谈心，约家长谈话。三年里，他不放松、不放弃，硬生生把个“落后生”转变成了优秀生，该同学以高分录取了美术类重点大学。

(18)、释义：春风柔日光暖满目荡漾春光，蝴蝶和蜜蜂不时乱飞进厅房。

(19)、解析：但这一联不仅抒写诗人对美丽春色的流连陶醉，而且委婉透露出因美好春色而触动的伤感。“无赖”即“无心”，与“有情”相对。

(20)、诗人以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人，感喟良久之余不禁又对广大的劳苦人民产生了矜惜怜悯之情，从另一个侧面对这种劳者不获、获者不劳的不平现实加以嘲讽和鞭笞，在为劳动人民鸣冤叫屈的同时也是对自己久沉下僚、大志难伸的境遇予以反省，表达对唐末朋d倾轧、宦官专权、战乱频仍、民不聊生的社会现象更深的痛恨之情。

4、采得百花成蜜后的诗

(1)、纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲。世人都夸蜜味好，釜底添薪有谁怜。出自明代诗人王锦的《咏蜂》，蜜蜂们不辞辛劳地采蜜、酿蜜，却不知他们纯粹是在做无用功。千辛万苦采来的蜂蜜成了人类口腹之欲的牺牲品，真的是为他人作嫁衣裳.但我们却还觉得理所当然，毫无怜悯同情之心。

(2)、外用：蜜糖经专业灭菌后，配以相关药材可敷于患处。

(3)、注释山尖：山峰尽：都占：占其所有甜：醇香的蜂蜜翻译无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。

(4)、这首诗以洗炼的语言，通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，寄寓着作者愤世嫉俗的思想感情。青玉案凌波不过横塘路，但目送，芳尘去.锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处.飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨.芳心苦贺铸(唐)杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。

(5)、《蜂》是唐代诗人罗隐创作的一首七言绝句。这是一首咏物诗，前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。

(6)、除了教学，贾老师积极用于创新，乐于进取，积极参加各种教研活动，所主持的工作室承办多次市级教研活动，如东莞市首届课外阅读示研讨活动，省青赛选拔赛、东莞市科组长经验交流会，市口语大赛片区选拔赛等，促进了大朗镇初中英语教师成长，提高了我镇初中英语课堂教学质量。

(7)、无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。

(8)、游飏下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在香中。出自唐朝耿讳的《寒蜂采菊蕊》，诗人选取了蜜蜂为采蜜从空中落下到开始采集的这一个瞬间，写得有声有色，使读者似乎看到了它那在香气氤氲中时隐时现、紧张忙碌的身影。

(9)、前两句写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。

(10)、宣传组记者：在封校管理期间，有些学生按防疫要求需居家学习，您是怎样处理这些问题的？

(11)、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂们采集大量的花酿成蜂蜜后，到头来又是为谁忙碌，为谁酿造香甜的蜜呢？

(12)、作者简介：罗隐，原名横，字昭谏，杭州新城(今浙江杭州市富阳区新登镇)人，唐代文学家。

(13)、活动还特别邀请到中共一大会址纪念馆的专职讲解员吴佳妮为“先蜂”志愿服务队以及全市先锋阵地的代表们就讲解技巧与讲解礼仪作专业培训。

(14)、雨过残红湿未飞，疏篱一带透斜晖。游蜂酿蜜窃春归。

(15)、叙述反诘，唱叹有情。此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人矜惜怜悯之意可掬。

(16)、况是此花开后，便蝶乱无花，管甚蜂忙。你从今、采却蜜成房。——《秋兰香》作者：陈亮

(17)、体物工妙，词近旨远，夹叙夹议的手法配合默契，语言叙述中不尚辞藻，平淡而具思致，清雅辅以言深。

(18)、燕度春秋社，蜂喧早晚衙。——《雁儿落过得胜令》作者：刘庭信

(19)、这可算是一篇寓言诗。诗中的蜜蜂就是封建社会中千千万万的普通农民。他们祖祖辈辈辛辛苦苦地劳动，可是劳动成果到头来却都被统洁者掠夺去了。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”结句用反问式，说明辛勤酿蜜的蜜蜂，成年累月地劳动却劳而不获，这就暗示剥削者的不劳而获，使诗的寓意深刻、有力。

(20)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》作者：罗隐

5、采得百花成蜜后描写的是什么

(1)、翻开半亩方塘，遍赏天光云影；打开尘封记忆，轻抚“岁月痕”迹……

(2)、这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。

(3)、天南海北的读书故事不题目各样，浸润我心。令我啧啧称赞，望尘莫及的还有大方之家的精彩简介。

(4)、如需帮助进会请您添加淘诗词客服号  taoshici-001

(5)、今天，我们通过阅读绝美诗词，来欣赏美丽的小蜜蜂。

(6)、释义：无论是平地还是山尖，只要是有鲜花开放的地方，都被蜜蜂占据了。它们采到了所有这些花儿酿成蜂蜜之后，到底是在为谁辛苦工作？为谁酿造香甜的蜂蜜呢？

(7)、兰蕙本同畹，蜂蛇亦杂居。害心俱毒螫，妖焰两吹嘘。雷蛰吞噬止，枯焚巢穴除。可怜相济恶，勿谓祸无馀。——《虫豸诗·蛒蜂》作者：元稹

(8)、讲解员的每一次讲解都是提升自己、践行使命的过程。

(9)、全文解释：无论是平地还是山顶，只要有鲜花盛开的地方，总会被勤劳的蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

(10)、志愿服务队以“先蜂”为名，队徽以“蜂”与海棠结合，寓意有三：

(11)、释义：蜜蜂和蝴蝶一群群都飞向同一方向，顺着蜂蝶飞去的方向，调动嗅觉，顿时感到扑鼻的香气隔着宽阔的江面传送过来。

(12)、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

(13)、产地：全国大部分地区有产，主要分布于我国中南部地区，如广东、湖南、江西等地。