教师格言经典语录幼师

1、教师格言 经典语录幼儿园简短

(1)、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

(2)、李镇西“最不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。”

(3)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

(4)、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

(5)、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

(6)、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——(俄)康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》

(7)、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

(8)、朱永新：中小学教师搞教育科研，就是应该从记录教育现象、记录自己的思考、记录自己的感受开始，把一串串‘珍珠’串起来，那就是一根非常美丽的项链。 

(9)、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

(10)、没有人富有得可以不要别人的资助，也没有人穷得不能在某方面给他人资助。

(11)、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

(12)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(13)、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

(14)、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。——乌申斯基

(15)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(16)、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

(17)、(用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。)

(18)、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

(19)、(我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。)

(20)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

2、幼儿教师格言大全励志

(1)、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅

(2)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的`土地。

(3)、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

(4)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

(5)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(6)、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

(7)、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(8)、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

(9)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(10)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(11)、2儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

(12)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

(13)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(14)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

(15)、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

(16)、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

(17)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(18)、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

(19)、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

(20)、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

3、教师格言幼教

(1)、(童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。)

(2)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

(3)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(4)、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

(5)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(6)、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

(7)、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

(8)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(9)、魏书生：“上课三不讲：凡是学生能看会的，老师不讲；凡是学生查找资料后能学会的，老师不讲；凡是班干部能教会的，老师不讲。”

(10)、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士

(11)、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

(12)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(13)、上完几节主科课，已经感到很疲惫。昨天就开始想，今天体育课要做什么…正想去操场，没想到，教室门还没出，数学老师就来了，拍拍桌子说：“今天体育老师有事，下节课改数学课”

(14)、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

(15)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

(16)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(17)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(18)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(19)、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

(20)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、教师格言幼儿园

(1)、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

(2)、3教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(3)、某某同学，你点点豆豆的在干什么？指点江山吗？

(4)、2人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

(5)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(6)、1你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克〈教育漫话〉

(7)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(8)、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

(9)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(10)、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

(11)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(12)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(13)、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林

(14)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(15)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(16)、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

(17)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(18)、传播优秀文化：在工作中去弘扬真善美，不散布虚假信息，不发表错误观点。

(19)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(20)、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

5、教师格言经典语录幼师中班

(1)、天下上那些最容易的事情中，延误时间最不费力。

(2)、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(3)、(用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。)

(4)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

(5)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(6)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

(7)、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

(8)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(9)、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

(10)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(11)、有一种幸福叫能读会写——让阅读与框架式快乐习作教学有效整合，助推学生习作更精彩！

(12)、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

(13)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

(14)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

(15)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

(16)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(17)、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

(18)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(19)、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

(20)、愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

(1)、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。

(2)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

(3)、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

(4)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(5)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(6)、( 重点推荐：点击观看公益性免费习作讲座直播课堂(包括写人、写事、写动物、写植物、写静物、写景、说明文、读后感、书信、童话、演讲稿、请假条、建议书等)：国宴飞翔倾情奉献——“框架式快乐习作教学”公益性免费直播课堂12类32讲(直播+文字)全集资料包修改版，欢迎分享，欢迎收藏！)

(7)、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

(8)、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

(9)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(10)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(11)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(12)、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

(13)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(14)、小编：9号同学心里阴影面积较大，9号这个锅——不想背啊！

(15)、祝福你早日习惯小学的学习生活，好好努力哦！

(16)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

(17)、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

(18)、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

(19)、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

(20)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(1)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

(2)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

(3)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。