古诗词ppt模板

1、古诗词课件模板

(1)、狼也过于狡猾了，而一会儿时间，两只狼(都)被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊。

(2)、孙郎即孙权，《三国志》记载在一次出行中，孙权的坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。这就在大幅度地描绘出猎的群众场面后，又特别突出地表现了作者的少年狂气。

(3)、于是，屠夫跑了过去，依靠在那下面，放下了担子，拿起刀。

(4)、(那只狼的)身子已经进去了一半，只露出了臀部和尾巴。

(5)、接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉浸于其中。可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲”为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是有趣!

(6)、古字通假是文言文中普遍存在的现象，。在古代，因为音同或者音近的关系，一些字往往同其他一些字通用，这种文字在使用中互相代替的现象叫做“通假”字。

(7)、以作诗讪谤朝廷的罪名被捕入狱，后贬为黄州团练副使。宋哲宗元由佑年间，调任起居舍人、中书舍人、翰林学士知制诰、杭州知州、颍州知州。

(8)、并且这个软件的更新很快哦，让你看到最新的国外优秀知识哦！06 一点英语大学，四六级还是要过的，一款优秀的英语学习软件必不可少！这是一款让英语学习不乏味的APP跟其他英语学习类APP不同，这款APP不主张死记硬背的方式，而是通过轻松的视频场景教学，保住学习APP。让你一边看视频，一边学习英语！比如我选择了雅思英语学习，制定好自己的学习计划后， 系统会自动生成对应的有趣的英语视频，你只需要进行观看学习即可，通过语境让你更好的记忆，至少对我这个方法很有用！

(9)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.——唐·杜牧《清明》

(10)、长期坚持，你一定可以过6级！07 不做手机控这是一款戒手机的app，功能非常全面。这款软件最逗的是，为了教你如何使用它，写了非常详细的说明给你，像教小孩子一样。你可以把它当作时间管理的神器，不做手机控，真真正正的全面控制你的手机。不做手机控提供了很多模式，比如说番茄模式，统计模式，睡眠模式。

(11)、李白《与夏十二登岳阳楼》：建议背诵--习题中出现过

(12)、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

(13)、什么是诗的节奏？节奏原来是音乐术语。《礼记•乐记》云：“节奏足以感动人之善心。”

(14)、①律诗篇有定句句有定字韵有定位字有定声联有定对登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(首联)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(15)、我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。

(16)、不同标点符号的连用：最权威+好详实+真精美|珍品

(17)、一个屠夫晚上回家，担子里面的肉已经(卖)没了，只有剩下的骨头了。

(18)、--------诗歌部分至此结束，后有《中国古代诗歌发展概述》，内容我基本上在必修课本的单元综述，如诗经楚辞至汉魏南北朝诗歌、唐诗综述、词的综述、元曲综述中讲到了以下是散文部份

(19)、后来学校给出“生路”：在课间休息时间，有烟瘾的同志可以到校门外抽烟。

(20)、文言虚词，特别是常用虚词在文言中出现的频率比较高，用法比较灵活。阅读文言文，要善于辨析虚词的意义和作用，才能完整的理解文章的意思。

2、

(1)、学生：有，外国的英雄，绿巨人、超人都是长大了才去打怪兽，我们的葫芦娃、哪吒都是从一出生就开始打怪兽，中国的孩子压力真是太大了。

(2)、开轩/面场圃，把酒/话桑麻。(《过故人庄》)

(3)、词义的转移。词义的转移是指词义由指甲事物变为指乙事物。

(4)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(5)、张先《系裙腰》"惜霜蟾照夜云天"

(6)、它们对人类情绪、体验的感性叙说，是有赖于语言的审美化运作的。而所谓审美化运作，就诗歌而言，是指在总体上遵循一般语言规律的前提下，创造性地改变一些普通语言的组构程式，并将这些在语音、词汇、句法、修辞等方面的变异组构，逐步形成为一种诗歌特有的运作规范，用以对诗中的情意蕴涵、人生体验进行审美化的描述。

(7)、译文：像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。

(8)、子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

(9)、就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”

(10)、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。

(11)、《长相思》作者：纳兰性德(清代诗人)山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

(12)、三天一考也是比较激进的备考措施，应该也是利大于弊的做法吧。

(13)、字、词古今含义不同是学习本文的难点。如，“我以日始出时去人近”中“去”为“距离”之意，与现代常用义不同。

(14)、▲FreeCommander支持批量改名、校验MD连接FTP、PSD缩略图、快照截图等功能，本身就是一个文件工具箱，还可以放U盘变成绿色版。FC文件管理器用FC取代Win7/Win10系统资源管理器，能同时打开N个文件夹页卡，双窗口对拷移动、压缩解压更方便，这样我们可以把常用目录都打开，把桌面上所有程序都藏起来，放在FC收藏喜好工具里面，避免一大堆图标杂乱无章，这样硬盘也不用搞多个分区，实现文件一站式管理。百分浏览器国外有位技术大拿说，使用谷歌和火狐浏览器的用户，工作表现好于IE和Safari用户，因为前者不用系统默认程序，说明他们不墨守成规，懂得随机应变，乐于接受新事物。采用Chrome内核的CentBrowser浏览器比谷歌原版好用，奇客超喜欢超级拖拽(选中拖到空白处=搜索该字词)和鼠标手势两项功能。

(15)、我们几个年过50岁的老教师，免于考试。说实在的，如果硬要参加随考，能考出这么高的分数吗，我自己是没有太大把握。

(16)、于是，屠夫跑了过去，依靠在那下面，放下了担子，拿起刀。

(17)、赴荆门路上胎爆于道，步行数十里无村落，暮至，缓缓独行。欲赴荆门阻重冈，野风摇树倍凄凉。

(18)、见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

(19)、拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸和他讲价钱。

(20)、初一(七年级)古诗词共计6篇，上册5篇，下册1篇。

3、

(1)、我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

(2)、三更夜，雨满床，溅湿鸳鸯被，孤人和衣睡。身旁却早已没了那人相偎。

(3)、这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。与晏殊的《浣溪沙》格调截然不同。

(4)、另外，也不要把文言中的复音词分开来解释。例如：“日暮，所击杀无虑百十人”(《冯婉贞》)中的“无虑”是个联绵词，意思是“大概”、“大略”之义，这个意思与“无”、“虑”二字毫无关系，不能拆开来讲。

(5)、一只狼得到骨头(就)停下了(脚步)，另一只狼仍然跟着(他)。

(6)、高一语文文言文第四单元教案全集粤教版必修一语文文言文第四单元教案全集孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐。

(7)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.——唐·杜甫《江南春绝句》

(8)、白居易《忆江南》词三首：建议背诵--其一初中学过

(9)、我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。《钱塘湖春行》

(10)、小学五年级上册语文古诗：《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》《泊船瓜洲》作者：王安石(唐朝诗人)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

(11)、解析："盖"是句首语气词，这句话的朗读节奏应划分为：盖╱大苏╱泛赤壁云

(12)、写此词后，苏轼曾写信给朋友说这首词“虽无柳七郎(柳永)风味，亦自是一家”(《与鲜于子骏简》)，可见当时的作者已意识到词有两种不同的风格，苏轼在他的一些词作中便是自觉地在创立自己的风格。可引导学生比较晏殊《浣溪沙》与苏轼这首《江城子》在题材、思想感情、艺术形象、语言格调诸方面的不同。

(13)、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。(《陋室铭》)

(14)、阮籍《咏怀二十八首》其一“夜中不能寐”

(15)、第一个厉害的软件，有没有让你惊艳，别着急，还有：时光序：超级日程app(超级是因为以一敌扩展性很高，不断进化)桌面工具透明显示，日程内容一目了然，颜色搭配层次分明、重点突出：

(16)、人教版五年级下册语文所有古诗(课文、语文园地)优质解答牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家.(第一单元)第二单元天行健，君子以自强不息.《周易》有志不在年高，无志空长百岁.《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻.《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.《旬子》第三单元地满红花红满地，天连碧水碧连天.(回文联)一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(数字联)翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边(顶针联)第四单元：精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无(吴)用孙猴子的脸——说变就变第七单元文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值.——德国(歌德)让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？英国(雪莱)果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的.但还是让我在默默献身的阴影里做业的事业吧.印度(泰戈尔)。

(17)、壮志饥餐du胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

(18)、朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。

(19)、读骈句，节奏必须整齐划凡四字句皆两字一顿。

(20)、后来，疫情严重时段，到校门外抽烟还需要登记，更麻烦了。

4、

(1)、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠***流，轻轻流入云际。

(2)、例故人具鸡泰解析：按“二一二”的节奏形式可分为：故人俱鸿黍。也可按“二三”的节奏形式划分为：故人俱鸡黍。

(3)、这就好像华丽的车子同破车子相比。楚国有云梦泽，犀兕(si四声)麋鹿到处都是，长江汉水里的鱼鳖鼋(yuan二声)鼍(yuo二声)多的天下无比，宋国就像人们所说的没有野鸡兔子鲋鱼的地方。

(4)、狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

(5)、(13)决：裁决，判断。(14)孰：谁，哪个。

(6)、待从头，收拾旧山河，朝天阙！-------岳飞>君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

(7)、牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.意思：一叶(条)渔船上，有两个顽童，他们收了撑竿，停下船桨，坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.意思：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地用吴地的方言在一起聊天逗乐.大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼.最喜欢的是小儿子，趴在溪边剥莲蓬。

(8)、从句的角度说，把握基本含义的意思是理解句子表达的主要内容，初三学生认读文言语句。不必拘泥于语法句式等知识，也不必拘泥于字字落实，能把握句子的主要意思，能用现代汉语阐述句子的基本内容即可。

(9)、对于初学者来说，掌握通假字的办法就是多读文言作品，多查字典，作好知识的积累工作。学习文言虚词应注意的几个问题。

(10)、他在写作传统的婉约词的同时，大量写作豪放词，豪放词风就是由他开创的。这对宋词的繁荣昌盛产生了深远的积极影响。

(11)、▲Ramdisk在内存上开辟临时空间，利用读写速度快、关机数据消失的特性，把临时文件设置在上面，一不必手动清理垃圾，二能加快系统程序运行，三减少对磁盘的频繁访问，为固态硬盘减轻负担。

(12)、教师在考试日当天必须完成改卷，即便考试安排在晚上，也必须连夜改完试卷。第二天上午必须出成绩。

(13)、杜甫《泊岳阳楼下》、《陪裴使君登岳阳楼》

(14)、译文：在爆竹声中，我们迎来了新年送走了旧年。人们正喝着屠苏酒，春风扑面而来。

(15)、如：受任/于败军之际，奉命/于危难之间。(《出师表》)

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(17)、任何学校都是无烟学校。但是抽烟这个习惯，不容易改掉，想抽一根的时候，不抽是很难受的事。

(18)、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

(19)、此地一为别，孤蓬万里征。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(20)、战士指看南粤，更加郁郁葱葱。清平乐·六盘山(毛泽东)天高云淡，望断南飞雁。

5、

(1)、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(2)、一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。

(3)、我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

(4)、简诗APP的设计风格是传统的纵书风格，以求为用户带来更质朴的书写体验。作为一款主打排版与分享的诗词创作工具，简诗的撰写界面非常简单，主界面只有标题、正文与「存」按钮。

(5)、古往今来，诗人一直都有的，只是越发少了。纵然我们没有那番才情，却不失感情，细细品味，我们是可以感受的到的。至于为什么少了，理由，也就多了。就好比我们现在，有多少人了解诗词，而又有多少人，愿意去买几本诗词，读读背背，好好品味，去体会其中的情怀呢?我想，少有。既然看的都少，喜欢的，写的，又能有几个呢?

(6)、杜甫《泊岳阳楼下》、《陪裴使君登岳阳楼》

(7)、(PPT模板131)现代简约中国风通用PPT模板

(8)、PowerPoint模板内容页，由多张水墨画插图搭配PPT文字排版。插图包括：水墨竹子、凉亭、梅花、茶具、江南建筑等。

(9)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(10)、此时，一阵料峭寒风却吹散了纳兰的一帘幽梦。纳兰起身，伫立窗前，幽窗冷雨一灯孤！灯火阑珊，伊人何在？

(11)、大量的古今意义既有联系又有差别的词的存在，是文言文学习的主要障碍。我们学习文言文，必须结合学习文言作品，有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。

(12)、一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

(13)、在即将高考的时候，我曾经告诉我的大约110个弟子，你们都很优秀，都为高考做出了很大的努力，老师平常指责你们不优秀，还多次戏言要把事情做得不好的同学吊起来殴打100鞭子，都是恨铁不成钢罢了。其实，你们早已经非常优秀，不管高考考多少分，你们的未来都非常广阔，你们人人都要珍惜自己美好的未来。

(14)、IEASEMUSIC是wewechat基于网易云音乐打造的另一款优秀的开源软件，看了wewechat的颜值，这款音乐播放器的颜值也不会差到哪里去，毕竟出自一个地方，总得有其风格吧。虽然基于网易云音乐客户端制作，但是在内容上有其独有的特点，喜欢的不妨试试。

(15)、如果我们只懂得一个多义词的一种或者两种意义，在阅读文言文时便轻易拿一种或者两种意义去文释，就有可能产生理解上的错误。为了避免出现错误，我们要有意识地作好知识积累和整理工作。

(16)、“臭(xiù)”，由泛指所有气味到专指秽气。“汤”由泛指热水、开水到专指菜汤、肉汤等。

(17)、今年的高考成绩尚未揭晓，我不知道这届复读班能考出多少个一本，但是我相信，我们这个团队一年来付出的艰苦劳动，应该会有较好的结果。

(18)、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

(19)、解析："侍中"、"侍郎"都是官职名，朗读时其后要停顿，即，侍中╱侍郎╱郭攸之。

(20)、然后右击标题框，编辑文字，输入诗歌的题目并改变字型、字号、颜色等等。

(1)、如果我们只懂得一个多义词的一种或者两种意义，在阅读文言文时便轻易拿一种或者两种意义去文释，就有可能产生理解上的错误。为了避免出现错误，我们要有意识地作好知识积累和整理工作。

(2)、全部展示的话太多了，所以仅展示了部分，今天的分享就到此为止了！

(3)、 教师分句教幼儿说古诗。教师请幼儿有节奏的`拍手说古诗(教师说一句，幼儿说一句，谁读的好，奖励小兔子卡片)

(4)、日月的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的；

(5)、古字通假是文言文中普遍存在的现象，。在古代，因为音同或者音近的关系，一些字往往同其他一些字通用，这种文字在使用中互相代替的现象叫做“通假”字。

(6)、二是要热爱自己的工作，要有爱心，爱护每个孩子。

(7)、善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。

(8)、一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

(9)、现在回想起来，上班这么远，一年的时间竟然也坚持过来了，真心不容易啊。

(10)、如果有一款软件让你瞬间博学，那就是这款：全世界。

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(12)、(屠夫)又扔了骨头给狼，后来得到骨头的那匹狼停下了，而前面得到骨头的那匹狼又来了。

(13)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(翻译)京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。

(14)、在文言字词的认读中，要注意一些特殊的语言现象。比如，文言课文中有些词语的意义，由于时代的发展，在现代汉语中发生了变化，认读时要注意这些词的古今词义差别，决不能用今义去释古义。

(15)、注意区分古今汉语中的单音词和复音词。现代汉语中复音词占绝大多数，而文言中则以单音词为主，因此，我们在文言文阅读中，不要把文言中的双音节词误认为是现代汉语中的双音词。

(16)、用故事、古诗、名言等引入，激起大家的兴趣。

(17)、诗、词、散文都有突出的成就。诗，他是北宋四大诗人之一；散文，他是“唐宋古文八大家”的佼佼者。

(18)、(宋)欧阳修《生查子元夕》：去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。

(19)、半岭行来脚下软，石上清流浴肤松。才觉峰口云天阔，又追丹江驾长风。

(20)、《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》建议熟读

(1)、积累重在文化常识的了解和名句名段名篇的记诵中考文言文默写题型主要有两种：⑴识记填空题；⑵理解填空题。

(2)、而且每一个单点，支持再次点击，知识不是一个点，而是一张网。

(3)、注意区分古今汉语中的单音词和复音词。现代汉语中复音词占绝大多数，而文言中则以单音词为主，因此，我们在文言文阅读中，不要把文言中的双音节词误认为是现代汉语中的双音词。

(4)、就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。

(5)、天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报效国家、关怀国家命运的爱国精神。

(6)、陆游《临安春雨初霁》：建议背诵(至少对仗两联)

(7)、手机扫描软件：全能扫描君(注意不是全能扫描王)

(8)、另外，也不要把文言中的复音词分开来解释。例如：“日暮，所击杀无虑百十人”(《冯婉贞》)中的“无虑”是个联绵词，意思是“大概”、“大略”之义，这个意思与“无”、“虑”二字毫无关系，不能拆开来讲。

(9)、古诗词：主题+哲理+典故+意象+手法|49张

(10)、女：你说你们男生能接受的异性年龄差是多少？