两句歌颂集体团结的名言

1、两句歌颂集体团结的名言有哪些

(1)、我倡议，为了更伟大的目标，我们所有的人，因一致的职责紧紧团结起来。这是神圣的义务，我们将发扬以往仅见于国家战乱时期的患难与共的精神。出自罗斯福的名言

(2)、这件事能完成，非我一人之功，是群策群力的成果。

(3)、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

(4)、我为同学们的热情所感动，为同学们那种团结协作的力量所震撼，更为我能生活在这样一个团结的班集体中而欣喜。

(5)、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

(6)、如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱，才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)

(7)、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。

(8)、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。

(9)、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

(10)、结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

(11)、开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

(12)、结尾：范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧

(13)、①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

(14)、世上有亲密无间的朋友，没有亲密无间的君臣。

(15)、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

(16)、    携手音乐，让班级管理和孩子们的成长中一路欢歌笑语！

(17)、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英莎士比亚

(18)、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

(19)、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

(20)、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

2、歌颂集体团结的名人名言

(1)、开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。 

(2)、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

(3)、命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名称有所要求外，有时还对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。虽然有的没有作出限制，但也要揣摩准题目适合于写哪一种文体。文章的立意和选材可围绕题目“大题小做”“以小见大”“平中见奇”。

(4)、    《少年，少年，祖国的春天》是我们班参加红歌赛的歌曲，经过两周认真刻苦的排练，我们取得了红歌展示一等奖的好成绩。这首歌真正成为我们班的班歌是在这样的契机下。我们去观看科技展览，从早上7:40集合，8:10入场，9:20徒步返校，10:30到达学校。整个过程孩子们没有休息，看展览的时候很精神，但是在返校时有些疲惫，有些同学也出现了说话，不想走等负面情绪。这时我提议背诵本学期的古诗，结果背了三四首就没劲了。我又提议，那咱们唱歌吧，孩子们想唱什么的都有，达不成统一的意见，最后决定就唱《少年，少年，祖国的春天》。

(5)、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

(6)、即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。

(7)、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

(8)、志愿磨坊主协会是一群维护风车的有心人士所组成的。荷兰历史上风车总数曾高达九千座，后因动力机械的发明战乱与自然的破坏，如今仅存近一千座风车而已。鉴于风车的式微与损毁，志愿者群策群力保证风车的运转，避免风车腐朽，好坚守住风车之国的美名。

(9)、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

(10)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德·歌德

(11)、名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。 

(12)、谚语：一根筷子易折断，十根筷子坚如铁.众人拾柴火焰高.团结就是力量.人心齐，泰山移.诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.名言：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降.——毛泽东一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.——雷锋个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样.——列夫·托尔斯泰个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人.——高尔基人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的.——韦伯斯特人不能孤独地生活，他需要社会.——歌德若不团结，任何力量都是弱小的.——拉封丹。

(13)、这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现、寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人遐想。

(14)、017篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑.(壮族)

(15)、如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

(16)、如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

(17)、如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

(18)、我干吗这么辛苦的吊在中间让那小子独自享受呢？我看还是把它松开，干脆自己跳下去喝个痛快！”最上面的老鼠也在想：油就那么少，等他们两个吃饱喝足了，哪还有我的份呀，不行，必须立即做出决断，于是最上面的老鼠就放开了中间这只老鼠的尾巴。它们争先恐后的跳到缸底，浑身湿透，一副狼狈的样子，加上脚滑缸深，它们就再也没有跳出来。

(19)、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默

(20)、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

3、两句歌颂集体团结的名言名句

(1)、如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)

(2)、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

(3)、即用人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

(4)、结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„ 

(5)、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

(6)、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东

(7)、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

(8)、    我觉得班歌在:增强信心，催人奋进；激发荣誉感，提升凝聚力；这两方面有着重要的作用。

(9)、彭博感恩的话语中含有多元视角：“治病救人”在医者的自我视角中也许微不足道，在患者的他人视角中却无比伟大。自我视角中很普通的人，如果做了该做的事，也能获得他人视角的点赞；自我视角很伟大的人，如果做了不该做的事，也难逃他人视角的差评。

(10)、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

(11)、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

(12)、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。

(13)、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日

(14)、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀！

(15)、释义：众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。

(16)、(2)“平中见奇”围绕题目选材，要注意选取一些富有特征的，平凡中寓含“不平凡”即“奇”的材料。

(17)、我们班准备了一个古诗文诵读的团体节目，老师说：”我们一定要团结一心，做到最好。“：我们听了老师说的话，同学们都非常认真，经过我们的共同努力，我们已经有了很大的进步，每个同学都用心去背古诗，然后组织起来大家一起练习，而老师则占用休息时间为我们进行指导。

(18)、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

(19)、(上下同欲者胜)释义：只要官民有着共同的追求和目标，齐心奋战，共赴时艰，就能出奇制胜。(天时不如地利，地利不如人和)释义：有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

(20)、你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时---只会淹没在那些旧钟的一片响声里。------高尔基

4、写两句歌颂集体团结的名言

(1)、结尾：是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难，在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。

(2)、人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

(3)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

(4)、团队合作是朝着一个共同的愿景协同工作的能力，是将个人成就引领至组织目标的能力，是让普通人获得非凡成绩的动力。

(5)、即作者以优美精当的语言，艺术性地表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。

(6)、万人操弓，共射一招，招无不中。《吕氏春秋》

(7)、我倡议，为了更伟大的目标，我们所有的人，因一致的职责紧紧团结起来。这是神圣的义务，我们将发扬以往仅见于国家战乱时期的患难与共的精神。出自罗斯福的名言

(8)、这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。

(9)、开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

(10)、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 

(11)、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

(12)、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

(13)、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。——(傣族)谚语

(14)、有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，作为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。

(15)、?单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华

(16)、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

(17)、结尾：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。

(18)、①多义型题目，即题眼具有多个意义，写作既可围绕本义写也可围绕比喻义和引申义展开如“开端”，既可写一日生活开端一-晨，又可写一年四季的开端--春天，还可写万事皆有开端，另外，开端还蕴涵希望，这里的开端不能单纯理解为做某事的开始。

(19)、五人团结一只虎，十人团结一龙，百人团结像泰山。

(20)、群策群力加强食品安全，一心一意构建美好家园。

5、表达集体团结的名言诗句

(1)、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 ——毛泽东

(2)、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

(3)、约·迪金森：我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。毛泽东：掌握思想的教育，是团结全d进行伟大政治斗争的中心环节。

(4)、它内心通达而外形刚直，不像藤蔓四处蔓延，也不像枝干四处纵横。香气远而清纯芬芳，亭亭玉立如在水佳人，只可以远远的欣赏而不可以肆意的亵玩也。

(5)、如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自己，帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)

(6)、如：《珍惜时光的分分秒秒》的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”

(7)、020金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福.(维吾尔族)

(8)、……不仅……而且…………不但……还…………连……也……

(9)、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。

(10)、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

(11)、二人同心，其利断金；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。

(12)、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森

(13)、A、话题是中心，是审题立意的对象。审话题关键在于首先深入理解话题的内涵，然后从相近、相反两个角度扩展联想，寻找话题的外延。

(14)、开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

(15)、即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔。

(16)、开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。

(17)、这整套系统非常复杂，得靠各位群策群力才能完成。

(18)、把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。

(19)、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 ——吴运铎

(20)、表示团结力量大的古诗句，名言警句有哪些？团结就是力量.——谚语单丝不成线，独木不成林.——俗语二人同心，其力断金.——《易经》万人操弓，共射一招，招无不中.——《吕氏春秋》民齐者强.——荀况人心齐，泰山移.——中国谚语能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣.——三国.孙权五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山.——邓中夏众人拾柴火焰高三个臭皮匠顶个诸葛亮人心齐，泰山移稻多打出米来，人多讲出理来.滴水不成海，独木难成林.独脚难行，孤掌难鸣.多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮鱼不能离水，雁不能离群.众人一条心，黄土变成金.众人种树树成林，大家栽花花才香.最伟大的力量，就是同心合力.(乌孜别克族)32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431376637002不怕不翻身，只怕不齐心.003事成于和睦，力生于团结.(维吾尔族)004箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象.(傣族)005爬山越岭要互助，渡江过河要齐心.(赫哲族)006齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎.(蒙古族)007好虎架不住一群狼.008两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩.(藏族)009两个协调的力量，可以分十个人的力量.(赫哲族)010砖连砖成墙，瓦连瓦成房.011一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完.012离群孤雁飞不远，一个人活力气短.风大就凉，人多就强.013三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功.(珞巴族)014指甲和肉分不开.(维吾尔族)015百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头.(藏族)016修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固.(达斡族)017篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑.(壮族)018烂麻搓成绳，也能拉千斤.019劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利.(哈萨克族)020金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福.(维吾尔族)021团结的可贵，在敌人面前才会深知.(哈萨克族)022熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福.(维吾尔族)023一争两丑，一让两有。

(1)、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权

(2)、我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！

(3)、结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。 

(4)、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。

(5)、从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

(6)、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德

(7)、队长把这关键的一投交给了我。队员发球发到了我的手里，我用后撤步加后仰跳投，篮球在空中划了一道优美的弧线应声入筐。球进了！我们赢得了比赛的胜利，队友们一起欢呼起来。

(8)、如：《找妈妈》的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！

(9)、开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。

(10)、命题作文是指给出明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。从目前来看，虽然近年来命题作文比例在逐渐下降，但因为它能够客观、全面地考查学生的写作能力和水平，所以在中考作文题中仍具有举足轻重的地位。

(11)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

(12)、着眼于本意入手。可以叙写自己参加或欣赏合唱节目，从而由此带来的见闻或感受，进而获得个性化体验或人生启迪。

(13)、不管用哪种形式开头，都是为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

(14)、团结的可贵，在敌人面前才会深知。——(哈萨克族)谚语

(15)、C、物的视角，将人之外的事物人格化，以动植物的视角，口吻写出他们眼中的世界

(16)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

(17)、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东；

(18)、释义：国君、统帅与广大民众、士卒上下一心，同仇敌忾，就一定能战胜敌人。

(19)、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；

(20)、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

(1)、出自：西汉刘安及其门客集体所作的《淮南子》。释义：千人同一条心，就能发挥千人的力量；万人有不同的想法，就连一个人的力量都发挥不出权来。

(2)、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

(3)、今天分享三个视频，其中两个是我们班的课间手语操，都是学生们选的，他们喜欢哪个就学哪个，而且都是自学成才。其中一首是《大王派我来巡山》，歌曲欢快活泼，动作易学；另一个是国庆节专题的，学生在用手语操来表达他们对祖国的祝福和热爱。第三个是我在八年级伊始，专门制作的视频，用一年里的精彩瞬间，来回忆美好的七年级，激励学生在八年级这关键的一年里继续奋发向上，再创佳绩。视频里的音乐是《我们的一班》，歌词是我编辑的，还在过门音乐处写了自己想说的话。班级开学第一课上，我播放了此视频，学生看得热泪盈眶，感触很深。现在想想，这首《我们的一班》可以当作班歌来唱。下一步，我准备让学生学会这首歌，让它真正成为我们的班歌。在这方面，我要向优秀的班主任学习，因为唱班歌可以增强班级的凝聚力，可以陶冶情操，放松心灵。

(4)、列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。

(5)、如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我不好时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)

(6)、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降

(7)、如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱，才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)

(8)、国家的统人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强d的团结，加强d与人民群众的团结，具有特殊意义。——毛泽东

(9)、两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。——藏族

(10)、俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。这样，一个优秀的班级才会诞生。

(11)、毛泽东：力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。奥尼尔：全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！民谚：团结就是力量。

(12)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，单枪匹马总是没有力量的。

(13)、——MRMY团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——(英)欧文不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

(14)、拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

(15)、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

(16)、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

(17)、如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。

(18)、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋