用为造句子

1、为造句子短一点

(1)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(2)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

(3)、有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

(4)、父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。池田大作

(5)、象喝水时，先用鼻子吸尽水面的灰尘，“噗”地吐到一边去，等水干净了，再喝，喝足以后，就使劲地“咝咝”从鼻子里往外喷水，简直像用胶皮管子洒水一样，弄得头上、胸前到处是水，为的是使身体凉爽些。

(6)、任何人都是自己行为的镜子！看他人的优点，自我鞭策；看他人的缺点、反省自己。

(7)、“亲手做了个香奈儿包包送女朋友？这是什么神仙男朋友！”

(8)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(9)、无论对个人还是对社会，预防犯罪行为的发生要比处罚已经发生的罚罪行为更有价值，更为重要。

(10)、将人生投于赌博的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。茨威格

(11)、详细释义：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

(12)、面对痛苦的人生，苟且偷生并不为悲，至少不是大悲，只有把悲剧看作喜剧，把理当偷生的生活不作苟且的对待，那才是真正的悲苦。

(13)、说到自己的选片标准，巩俐称并不为导演的名字和片酬所左右，只精心挑选喜爱的角色和剧本。

(14)、年轻人容易对不顺眼的事格外敏感，这是你们的可贵的地方，可是一个有为的年轻人，应该是当他看出环境中有事情令他觉得不顺眼的时候，去想办法解决它，面对它，克服它，或者根本不屑于去计较它。

(15)、我们的姓把字念白了,现在变成德北了.可是我们有好几种证据,能证明出来,我们是德伯家的后人.

(16)、二年级的小朋友们好，“造句”经常出现在我们的课堂练习，课后习题中，也是不少小朋友在做练习时，容易丢分的题目。那么，二年级的我们怎样才能造出完整优美的句子，提升口语表达能力，提高成绩呢？许多造句小法宝就在“造句小课堂”中，一起来观看吧！

(17)、"神于天，圣于地"是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。

(18)、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。

(19)、阅读下面这首诗，并以“我奇怪的不得了...”造句，续写诗歌

(20)、10仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美、智慧的美、行为的美所能够激发起人们的美感，总是要比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑污却不是外表美可以抵消的。秦牧

2、为造句子一年级

(1)、不必等到企业降至谷底才去购买它的股票。所选企业股票的售价要低于你所认为的它的价值并且企业要由诚实而有能力的人经营。但是，你若能以低于一家企业目前所值的钱买进它的股份，你对它的管理有信心，同时你又买进了一批类似于该企业的股份，那你赚钱就指日可待了。

(2)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

(3)、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。

(4)、解释：受思想支配而表现在外面的活动：正义的～｜不法的～。

(5)、10人为的设计生活方式，是为了努力去创造一种更好的生活状态。

(6)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(7)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(8)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(9)、小时候，我笔下的爸爸理着乌黑的小平头，黝黑的脸庞上威然一幅年轻有为的神情。一身西服嵌在他的身上，也有一点拒人于千里之外的感觉。这也许是由于爸爸工作忙的缘故吧，为了给我和妈妈一个优越的生活环境，常常早出晚归。

(10)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(11)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(12)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(13)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(14)、你在一生中，可以有所作为的时候只有一次。那就是现在，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。

(15)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(16)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(17)、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

(18)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(19)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(20)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

3、用为造句子一年级简单

(1)、           在          。 

(2)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(3)、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

(4)、星期一下午，艳艳在教室里            。

(5)、解释：表示目的：一切～社会主义｜～教育群众，首先要向群众学习。注意：表示原因，一般用‘因为’不用‘为了’。

(6)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(7)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(8)、______________有______________。

(9)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(10)、他们还声称，暴乱是由支持政府的民兵和便衣士兵激起的，为的是败坏他们的名誉。

(11)、造句：我见到他母亲时，对他的古怪行为原因突然明白了。

(12)、为国而战，我们不要贪生怕死，而要勇敢战斗。

(13)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(14)、 当年没有复印机,我就把字帖借回家,用钢笔在硫酸纸上连夜双钩下来。

(15)、我奇怪的不得了，为什么我的牙一掉，就再也沾不上去了。

(16)、“一大波超有生活情趣的情侣ID来袭！赶紧码住！”

(17)、事实并不是这样。生活并不是一个悲剧。它是一个“搏斗”。我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼.罗兰的回答是“为的是来征服它”。

(18)、造句：为了使你和你的雇主之间的合同具有法律效力，你们双方必须在合同上签字。

(19)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(20)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

4、为造句子一年级简单一点

(1)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

(2)、有的小朋友要问，一下要说三个“有的”，太多太长了吧？别急，造句小法宝：联系生活，想象画面，可以帮到我们。

(3)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(4)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(5)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(6)、你能接受孩子上职高吗？这位一线教师太敢说了！

(7)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(8)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(9)、尽管刚开始我对这日渐衰退的艺术满不在意，但我还是学会了怎样用钢笔和毛笔把字写好。

(10)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(11)、___________在____________。

(12)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(13)、古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登的结果。钱三强

(14)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(15)、造句：像特工一般潜水，五颜六色的鱼群从身边游过，珊瑚在远处微微发光，你享受着无穷无尽的静谧，探索着不为人知的水下世界神秘梦幻的美。

(16)、造句：把项目中的任务都挖掘出来，以后才能执行的把它放在别的地方；关注能够推动事情进展的很小的任务也不必难为情(能够完成这些任务就更好了)。

(17)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(18)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(19)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(20)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

5、用为造句子二年级

(1)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(2)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(3)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(4)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(5)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(6)、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们唯一有所作为的时间。

(7)、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特

(8)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(9)、先看这样的图：蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。想要去描述不同白云的不同形状，我们就可以用上有的......有的......还有的......

(10)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(11)、解释：2(1)当做：～罢论｜～无效｜我把游泳～锻炼身体的方法。(2)就人的某种身分或事物的某种性质来说：～一个共产d员，要以革命利益为第一生命｜～观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。

(12)、我奇怪的不得了，为什么城市里，会有这么多令人难受的烟雾。

(13)、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。

(14)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(15)、造句：当然，不是每个人都能为报纸写专栏，但是你可以把它写在一个团体的博客上，时事通讯上或者一些其他类型的出版物。

(16)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(17)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(18)、真正的闲暇，是为所欲为的自由，可不是一事不做，无聊偷懒。萧伯纳

(19)、自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。

(20)、西部地区地大物博，亟待开发，在那里是大有可为的。

(1)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(2)、最后，还要请你们来教教百变马丁，如何正确的用「年轻」造句，优秀的小朋友还能上表扬榜哦！

(3)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(4)、我奇怪的不得了，为什么我今天没捡到一片落叶，雪花就掉了下来。

(5)、我奇怪的不得了，为什么小时候很想长大，长大后想变小。这句话看了有点难受，时光匆匆。

(6)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(7)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(8)、解释：2(1)当做：～罢论｜～无效｜我把游泳～锻炼身体的方法。(2)就人的某种身分或事物的某种性质来说：～一个共产d员，要以革命利益为第一生命｜～观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。

(9)、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。巴金

(10)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(11)、天上的云朵真是变化万千啊，有的像小鸟，有的像骏马，还有的像小鱼。

(12)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

(13)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(14)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(15)、我奇怪的不得了，植物为什么不会出汗，那上面的露珠从哪来的。

(16)、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。汉全凭志强，好马全凭强壮。

(17)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(18)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(19)、因为电脑和网络所以我们两个不相识的人可以真诚的交流。

(20)、用“我奇怪得不得了...”造句，如果大家还有什么想说的，请在评论区留言给我们。

(1)、1使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么？是良心，它成为行为和理智的捍卫者。苏霍姆林斯基

(2)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

(3)、孩子的内心世界比大人更丰富更可爱，也都有着科学的好奇心。

(4)、10农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。毛泽东

(5)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(6)、解释：＜轻＞连词，表示原因或理由：～今天进城要办的事情多，天刚亮他就出门了。

(7)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(8)、解释：变成：在d的培养教育下，他～一名优秀的共青团员。

(9)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(10)、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。鲁迅 

(11)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(12)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(13)、我奇怪的不得了，为什么没有一点预兆，小孩就长大了。

(14)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(15)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(16)、我奇怪的不得了，好吃的水果，怎么都有那么多的籽。

(17)、造句之前，先理解用来造句的词语。你发现了什么？对，题目中有一连串的三个“有的”，不过最后一个多个还。小朋友们，有的......有的......还有的......属于排比句式。是让我们把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，来组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

(18)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。