昆虫记摘抄加赏析150字

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(1)、暑假里语文学习最需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文

(2)、《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

(3)、学生1：即使一个人生来没有富裕的家庭、出色的外貌，但只要有追求上进的心，有独特的个性，这个人的一生也会是丰富多彩的。

(4)、☞ 四大名著文学常识100题，小学生语文能力提升(附答案)

(5)、期中考试优秀作文6篇：那一刻，我心中春暖花开

(6)、你——猎人也好，作家也罢，大部分时候你以一个游历者、旁观者、记录者的身份而存在。然而，字里行间始终保持着一种对农奴制度的批判，对苦难意识形态的同情，对地主、贵族们表面文明仁慈实际野蛮残暴本性的揭露。在我看来，《猎人笔记》貌似平和优雅，其实绵里藏针，甚至还有人称它是射向俄国社会农奴制度的“一阵猛烈的炮火”， 是“一部点燃火种的书”。无论怎么评价，作为读者的我，由衷感谢您为我们留下了这一部伟大的著作，让我们在领略俄罗斯美丽风光的同时，还真切地体会到俄罗斯人民的质朴、勇敢、坚韧和乐观。

(7)、(4)本书行文生动活泼、语调轻松诙谐，还常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，试举例说明。

(8)、螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。

(9)、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。

(10)、在这次抗“疫”战斗中，一张方舱医院“读书哥”的照片在网络上广为流传。他戴着口罩，专心看书的样子就像一束光照进我们的内心，安抚了无数人因为疫情所带来的惶恐与不安。阅读可以让人得到慰藉，阅读可以让人精神丰盈，阅读可以让人获得力量。请你结合自己的阅读经历和生活实际，谈谈你的体会。(100字左右)

(11)、选文分别描绘了三种不同的昆虫，这三种昆虫分别是什么？

(12)、(2)在这段文字中，傅雷提醒儿子傅聪要改掉说话太主观、好辩的两个毛病。这对我们中学生怎样与别人说话、怎样通过说话提高自身的修养都很有帮助。

(13)、文学大赛一等奖作品《“窝囊”的父亲》，看哭了无数人！

(14)、初中语文《长津湖水门桥》精选素材：作文角度，台词金句，精选时评，观后感 

(15)、散文类：《假如给我三天光明》(美)海伦·凯勒著

(16)、自然类：《我的野生动物朋友》(法)蒂皮·德格雷著

(17)、初二作文选发《谢谢你，使我成为更好的自己》(6篇范文)

(18)、如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观察到掘地蜂的家了。在一些小房间中居住着正在成长之中的昆虫。还有一部分小房间中，住满了掘地蜂的幼虫。也有一些小房间中，大多数是藏着一个蛋形的壳。这种壳分成了好几节，上面还有突出来的呼吸孔。这种壳特别的薄，而且还很脆，非常易碎。它的颜色是琥珀色的，非常透明。因此，从外边看，可以很清楚地看到，里面有一个已经发育完全的蜂螨在挣扎着，好像极其渴望自由，希望能早日从里面解放出来。

(19)、58篇初中语文知识点总结！字音字形、文言文、文体知识超全！(可打印)

(20)、1从小语推荐的几个段来看，你认为在法布尔的身上体现了哪些科学精神？

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(1)、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

(2)、下面是一个父亲写给孩子的书信的片段，你觉得这个父亲有可能是傅雷吗？根据你对《傅雷家书》的阅读，说说你的判断和依据。

(3)、示例：(1)希望儿子为国家争光。 (2)有民族自尊心 (3)希望儿子能够独立、坚强。

(4)、执着，以至于到达目的地的时候，它身上没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也

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(6)、这30组古诗词当作文标题，唯美且富含哲理！

(7)、在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。

(8)、在读完《昆虫记》后，老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难，请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。

(9)、下面是《傅雷家书》里傅雷的两段话，读后回答后面问题。

(10)、初中语文|中考语文优秀作文：《温暖，从未缺席》(范文4篇) 

(11)、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

(12)、《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用，请你根据阅读体验，写出这几种作用。

(13)、我看到一篇哀悼萤火虫的科普文章，称其比华南虎等更重要，因为它属于“指示物种”。意思是说，在自然界，它属广泛性、基础性、标识性的生物，若其濒危，证明生态环境已极其恶劣。萤很单薄，水污染、光污染、农药化肥污染，乃其致命敌。

(14)、还有一点必须提到的是，以前的几次小小的观察研究，稍稍积累了一点儿成功的经验。这所有的一切物品与经验对我而言，是最简单，同时也是再好不过了。

(15)、赏析：螳螂在我们的心目中是一种可怕的昆虫，因为它会咬人，但法布尔作为一名昆虫学家，却把它写得像少女一般美妙，这就是文字的力量和奇妙之处，而我个人认为这样的文字可以让更多的人喜欢上这类科普读物，对于普及昆虫学知识有巨大的帮助。

(16)、过去我一再问及你经济情况，主要是为了解你的物质基础，想推测一下再要多少时期可以减少演出，加强学习——不仅仅音乐方面的学习。我很明白在西方社会中物质生活无保障，任何高远的理想都谈不上。但所谓物质保障首先要看你的生活水准，其次要看你会不会安排收支，保持平衡，经常有规律的储蓄。生活水准本身就是可上可下，好坏程度、高低等级多至不可胜计的；究竟自己预备以哪一种水准为准，需要想个清楚，弄个彻底。

(17)、示例二:《海底两万里》中,“诺第留斯号”在南极冰盖下遇险时,大家齐心协力挖掘冰层,主动把储气罐让给喘不过气来的同伴,最后成功脱险。他们的经历充分说明,在困难和灾难面前,人与人之间要团结一心,互帮互助,才能克服困难。

(18)、☞ 期末必考：陈述句与把字句、被字句变换的具体方法(附训练题)

(19)、信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

(20)、已经我证明不是如此。关于甲虫被放卵的真实情形，有一天碰巧被我发现了。

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(2)、②《红星照耀中国》里写的是“三十个人”参加了“飞夺泸定桥”战斗，每个人“背了毛瑟枪和手榴弹”，后来还“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个”，但是《长征》里面写的却是“他们手持冲锋枪，背插马刀”“二十二名红军突击队队员没有一个中弹掉下深渊”，为什么会有不同呢？我到底该相信谁呢？

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(6)、(答案)示例：《傅雷家书》内容广博庞杂，其中一些谈艺术的书信，对没有专业知识的人来说读起来有些费力，因此应该选择一些自己感兴趣或适合的篇章。其次，无论是父子平等的交流，还是傅雷苦心孤诣的教导，在每封信中几乎都有体现，阅读不必按照一定的顺序，选择性阅读不失为一种好办法。

(7)、要求：三至六年级(每班开学时交3-5篇优秀作品评奖并集中展示，并推选一名学生参加学初的演讲比赛)

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(10)、4离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

(11)、(2)隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直。(请根据经验酌情处理)

(12)、D．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。

(13)、蝈蝈也存在着同类相食的现象，诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样，这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。

(14)、10法布尔认为萤火虫捕食蜗牛的方法称为“麻醉”最贴切，他是怎样得出这个结论的？请结合内容简要分析。

(15)、《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

(16)、(3)突然添置的物件也会成为情节陡转的路标

(17)、(初中语文)万能作文开头结尾的技巧！附40个主题高分范例+50个首尾相应严谨范例  

(18)、寓言故事：《克雷洛夫寓言》(俄罗斯)克雷洛夫著

(19)、有着革命乐观主义精神，如 P287-294的狱中联欢庆祝新年；

(20)、我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。

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(1)、他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。从前埃及人想象这个圆球是地球的模型，蜣螂的动作与天上星球的运转相合。

(2)、初中语文期中作文押题：10篇“母爱”主题的真情作文，感情细腻！

(3)、赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。

(4)、初中语文作文素材|10个万能作文套句，让孩子写进作文惊艳阅卷老师！

(5)、赏析：作者用了观察与试验的方法。实地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙.我们看了，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是听说远亲的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。

(6)、人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。

(7)、语文老师：我用这18个套路，让班里一半的孩子阅读题拿了满分

(8)、这一任务有较为详尽的过程性指导。首先，引导学生探究情节结构模式，发现相似固定的叙事结构，从宏观上对《西游记》的小说叙事有全面的把握。其次，请学生发挥想象创作新故事，写作既要符合人物的基本性格特征，也要模仿类似的叙事结构。这样指导学生进行创作，切合这一单元“发挥联想和想象”的写作目标，是名著与写作结合很好的示范。

(9)、读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界。作者用纪实手法，报道了共产d和红军的真实情况。例如：在叙述贺龙时，写他“用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”，让读者看到了一个真实可感、意志坚定的无产阶级革命者形象。

(10)、有着充满柔情的人性之美，如P2 一个新的生命降生在监狱里，狱友们对婴儿的关爱，并取名为“监狱之花”；

(11)、初中语文抢分技巧：记叙文阅读常考知识点+答题模板，助力考试！

(12)、《傅雷家书》是多篇书信汇编而成，根据这些特点，你可以采用哪些方法阅读并陈述理由？

(13)、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

(14)、在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却

(15)、用好序言这个大支架，会让学生大致了解一本书的特色、核心观点、基本架构等关键信息；目录可让学生迅速了解一本书的基本结构与内容；还有就是引导学生速读。比如，雨晌老师执教《海底两万里》时，就搭建了一系列支架让学生速读提取信息。

(16)、《艺术欣赏入门》《学生艺术百科辞典》《歌唱艺术漫谈》《全国学生音乐欣赏曲库指南》《音乐大师与世界名作》《外国美术与名作赏析》《如歌的行板——古典美术欣赏》《空间的艺术——中外建筑精品欣赏》《中国的书法艺术与技法》《西方摄影流派与大师作品》

(17)、看完《功勋》，你可以把这些素材写进作文里！