素质报告家长评语怎么写初中
1、素质报告家长评语怎么写初中生
(1)、参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上，并撰写调研报告(4分)
(2)、你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希望今后加倍努力提高各科成绩。
(3)、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
(4)、答：初中学生综合素质评价是观察、记录、分析初中学生全面发展状况、发现和培育学生良好个性、提高学生综合素质的重要手段，是深入实施素质教育的一项重要制度。实施综合素质评价，有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展；有利于社会和家庭形成正确的育人观；有利于深化新时代教育评价改革。
(5)、初中学生综合素质评价主要考察学生哪些方面的能力？
(6)、参加各类艺术(含书法)活动1-2次(2分)
(7)、示例：你是一个纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。不管是什么作业，你总是工工整整书写，看你的作业真是一种享受。在跳大绳比赛中，你克服了胆小的毛病，勇敢地战胜了自己，真是好样的！
(8)、上学期，老师在评语中提出你的书写退步了。你马上就能及时地改掉这个缺点，这学期又让老师看到你工整美观的书写。听说你每天下午放学后，已经自己坐公交车回家了，老师感到心疼，又同时为你骄傲。别看你个子小，可是行动和表现却处处像个真正的男子汉，真棒！
(9)、学生参加“公益活动、志愿者活动、社区服务”以学校组织为主，学生自主进行为辅。累计时长并不是只有参加义工组织的活动方能累积，以下途径均可以累积时长：
(10)、希望孩子能自觉地学习，进步每一天;也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。
(11)、这学期，你可以骄傲地说，在自律上，取得的进步最大。坚持写日记，这个简单的事情，需要持之以恒的毅力。把简单的事情坚持做好就是不简单。在去基地的活动中，同学们认识了有爱心并用行动来为大家服务的陈冠宇。老师说过你就是一个可爱的小天使。
(12)、不参与劳动技能学习，没有掌握基本的劳动技能，不参与家务劳动与校内值日(0分)
(13)、积极参与校内艺术兴趣小组或群体性活动2次及以上(4分)
(14)、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的、要是非分明，做一个优秀的好学生。她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅、做好自己的本分，很少让我们操心、有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等、思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母、懂得站在他人的角度去看待问题、心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜、如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅、她比较听话，让我省了不少心、总的来说，女儿比较独立自主、女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍、女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。要提高学生的学习兴趣，要跟学生有一个好的心理沟通，希望老师能多给予学生表扬鼓励与改正错误的机会，让学生有一个轻松愉快的学习环境、
(15)、“心有多大，舞台就有多大”，当你心想大家时,不仅能为大家服务,而且让人为你的周到、体贴称赞不已。你对自己的要求也是严格的，记得老师在作业中给你提出要注意书写的问题，你马上就改进了。“过而能改，善莫大焉”，那么虚心地接受长辈及同学们的意见，你会进步得更快。
(16)、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的`课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。
(17)、而现在基本上是三流学校的当老师，门槛实在太低！综合素质太低！是个比较突出的问题！新生代的教师基本上都是独生子女，本来就是娇生惯养的没有吃过苦的一代人！自私自利，急功近利心胸狭窄！在价值观，人生观上没有办法和老一辈的老师比！没有老一辈那种奉献精神，把d的事业当作自己的事业去奋斗的精神！
(18)、根据学生的年级和年龄，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面，分别选取能基本适用于全体学生、较好反映学生成长变化和素质发展情况，并具有强代表性的关键事件，作为学生综合素质表现评价的重要观测点。
(19)、参与学习弘扬传统文化活动以及参加国际交换学习或者国际事务会议
(20)、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
2、素质报告单家长评语初中
(1)、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
(2)、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！
(3)、不主动与他人沟通合作，在班级中无法与同学融洽相处(0分)
(4)、获得教育行政部门组织或认可的区(县)级别以上艺术类竞赛奖励或荣誉称号
(5)、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀的学生，可以吗？
(6)、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
(7)、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
(8)、获得教育行政部门组织或认可的区(县)级别以上学习类奖励或荣誉称号(含竞赛等)
(9)、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
(10)、学校将如何保障初中学生综合素质评价工作的开展？
(11)、2018年1月22日至2月2日，市民可通过电子邮件(2765324122@qq.com)或来函(广州市东风东路723号广东省教育厅基础教育与信息化处)形式，提出意见建议。
(12)、细心的呆地妈咪会问，那第6项观测点怎么证明？
(13)、本文选取了一些家长评语范例，希望对家长朋友们有用。
(14)、让孩子制定详细行之有效的学习计划并保留文件
(15)、安全第一。初中学生是未成年人，组织开展和参与公益活动、志愿者活动、社区服务要以保证学生人身安全为前提。
(16)、积极参与劳动技能学习，掌握基本的劳动技能，每周参加2次及以上的家务劳动，每学期参加2次及以上的校内值日
(17)、自我陈述。教师指导下，学生用纪实性语言陈述自己综合素质发展情况和个性特长，并以事例支撑。
(18)、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗用心上进善解人意心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有职责心和上进心；很有悟性。全面发展，在领悟上勤奋上进，领悟潜质很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴绘画书法朗诵舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市区级的朗诵书法征文科技比赛获奖。她有很强的组织领导潜质和创新潜质。总之，全面发展品学兼优。
(19)、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.
(20)、鼓励孩子参与家庭劳动，保留照片(照片上有活动标志性内容以及有时间地点最佳)
3、素质报告册家长寄语怎么写初中
(1)、在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌；从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观；妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
(2)、参加各类艺术活动(含书法)3次及以上(4分)
(3)、通过看成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
(4)、你像一颗耀眼的星星，一学期来通过自己的表现给大家留下了深刻的印象。课堂上你坐得像小松树一样笔直，两只眼睛闪闪发光，不停地积极思考老师的问题。你的声音像小钢炮一样响亮，回答老师的问题时充满了自信。
(5)、初中阅卷老师最厌恶的几种字体，快看看孩子有没有中枪
(6)、在高中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好！
(7)、具有良好公民意识，爱护公共财产、遵守社会公德，并积极影响他人
(8)、保留记录(照片上有活动标志性内容以及有时间地点最佳)，保留心得体会(图文美篇最佳)
(9)、坚守公益。“公益活动、志愿者活动、社区服务”都是公益性活动，不得收取任何报酬，不得参加社会机构举办的针对综评观测点得分而开展的有偿活动。
(10)、艺术特长必须有等级证书可以获得4分，平常保留孩子的参加培训的照片
(11)、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
(12)、这个孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
(13)、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句："该出手时就出手，风风火火闯九州。"大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(14)、积极参加非母语学习类竞赛并保留证书及参赛照片
(15)、希望家校多联系，有缺点能及时指正，有优点多表扬，给孩子信心!
(16)、非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子.孩子的健康成长离不开老师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的老师是我们最大的安慰.希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获！
(17)、后来听说是楼上的一个独居老太太嫌它们叫春吵，在火腿肠上炜了毒药。害死了那只可爱又可怜的小白。好在那两只奶牛猫安然无事。
(18)、学生小李，天资不错，学习也很勤奋，因为从前耽于玩游戏，成绩一般。后来，在老师教育、周围环境的影响下，他一改从前的坏习惯，开始塌下心来认真学习。通过努力追赶，上学期三次月考，小李的成绩表现比较平稳，均在班上十名左右。但升级考试，小李在班上仅考到二十名。家长很困惑，明明平常成绩上来了，怎么一到大考又退后了呢？
(19)、自从进入初中后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
(20)、参加学校组织的校外参观学习2次及以上(4分)
4、素质报告册家长评语初中
(1)、孩子从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。他/她比较听话，让我省了不少心。总的来说，孩子比较独立自主。他/她爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求他/她的成绩，因为孩子懂得取舍。孩子最大的缺点就是不能坚持，但是他/她在努力，凭孩子自己的信心我相信他/她一定能做到。
(2)、《珠海市教育局关于印发珠海市初中学生综合素质评价实施办法的通知》十问十答
(3)、积极参加学校艺术兴趣小组，如学校参加不了校外群体性活动也可以
(4)、比如曾有一个女生，她妈妈对她要求非常严格，考不好就会讽刺、挖苦，用语非常刻薄。女孩学习很认真，语感也不错，平常语文成绩挺好的。但考试时，她唯恐自己做错了，题读得非常慢，甚至会把要求反复地读，结果某次考试，作文没写完。再一次，怕题做不完，题目不再反复读了，作答在心里反复思忖，就把诗文填空写成了“马作的卢飞快，马作霹雳弦惊”。卷发下来，我指着错误给她看，她都不相信自己的眼睛。至于心里选的是C项，纸上落的是D项，这样的失误，在她是很常见的。
(5)、掌握2项及以上体育技能并积极参加学校运动会，或获得区(县)级别以上体育竞赛奖项
(6)、你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响的总是你，你还很热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。老师希望你能在课堂上多思考，多发言，和书交朋友，让思考和阅读时刻伴随左右，使自己变得更聪明，成为一个更出色的孩子！
(7)、有条件的家长可以提前让孩子学习两门外语并保留相对应的等级证书
(8)、孩子在本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。
(9)、参与学校或教育行政部门举办、参与举办或者支持举办的各类科普教育、信息技术、科技创新实践探究及科技类学生交流竞赛活动，创客活动1次及以上。
(10)、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
(11)、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
(12)、梦想，就像一粒种子，散播在“心灵”的土壤里，尽管它很小，却可以开花结果。亲爱的孩子，愿你在爸爸妈妈爱的呵护下快乐自信的飞翔，你会发现最可贵的不是实现了梦想，而是为了实现梦想的过程中所收获的一切。
(13)、初一是道坎，初二是个坡，初三是座峰！附学习规划表
(14)、考试次数少，考试经验不够丰富惧考的另一因素，就是考得太少，考试经验不丰富，考试体会不够多。现在很多学校采取以考代练的方式进行训练，学生天天在考试：当堂考、章节考，周测、月考、期中考、期末考。考得多了，经验丰富了，心也不那么敏感了，而把注意力放到时间分配，节奏把握，知识漏洞的弥补上来。
(15)、希望孩子能自觉地学习，进步每一天;也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。
(16)、你是一个文静懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。
(17)、你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
(18)、你说题目中如果一个老师把一个孩子放到了每一个教师的偏远角落里，再加上一句，再也不管了，这样的话是不可信的，所以家长不必担心。
(19)、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
(20)、写实记录主要指学生在教师指导下，在成长过程中客观记录的、能集中反映自身综合素质发展过程与结果的关键事件，以及相关证据材料等，如典型事实材料、重要活动过程记录、调查报告、研究报告、论文、活动作品，以及照片、录音、录像材料、各种证书等。写实记录要描述详尽、客观真实、有据可查。《意见》鼓励各地采取“谁实施谁记录”的做法，对教育行政部门或学校组织实施的考试、竞赛、社会实践等活动，直接由实施方将学生参与情况导入信息平台。
5、初中素质报告家长意见怎么写
(1)、为了对学生的评价更加客观，班主任可以邀请各科老师参与评价，并让学生之间互相评价，集合老师和学生们的智慧，在编写评语时进行综合。操行手册的版面也很重要，有些老师还为学生配上相应的插图，有的是勤劳的小蜜蜂，教育学生要勤奋；有的是可爱的小兔子，教育学生要和同学团结友爱；有的是参天大树，喻示学生性格坚强；有的是闪光的星星，象征学生表现出色。
(2)、这学期马上就要结束了，在这个学期里孩子在老师的精心培育下，学习进步的很快。希望在以后学习日子里， 能够一步一个脚印，踏踏实实学习，认认真真地对待每
(3)、我在窗台上放了水和食物，我备的很充足，很多猫还会来吃，我不忍它们饿肚子时的失望。
(4)、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！
(5)、该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写字，希望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生，加油！今后一定要加油！我们都相信你，你一定会做和更好。
(6)、你沉稳，文静，秀气而文雅，品行优良，待人诚恳，表里一致，有强烈的进取心，有端正的学习态度，积极参与班级事物，对工作认真负责；学习上一丝不苟，精益求精。能勇敢面对困难，树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时；在工作中讲求方法，更大胆些，大家会支持你。
(7)、你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
(8)、本学期总体表现不错，感谢老师对他的关心和教导，使他在学习上有所进步。希望在今后的学习中，能够坚持做到认真仔细，戒骄戒躁，希望在以后的学习中更上一个台阶！
(9)、老师心目中成绩好的学生，往往被赋予学习刻苦努力，上课认真听讲，学习成绩优秀，能够起模范带头作用。成绩好的学生也要犯错误，老师也会认真对待，但老师很相信这部分同学，他们自制力比较强，能够意识到错误，并立马改正。他们在老师心目中的印象，就只剩下优点了，所以说成绩好的学生，在老师眼里什么都好，就是这个原因。
(10)、该生能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。希望能坚定信心，持之以恒，更上一层楼。
(11)、广东省教育厅1月22日公示了《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见(试行)》(简称《意见》)的征求意见稿，提出要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面开展初中学生综合素质评价，综合素质评价结果将作为学生毕业升学重要依据或参考，并将覆盖全省小学到高中学段。
(12)、主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、美术、书法、播音和主持等方面的兴趣特长，参加艺术活动(包括参观艺术场馆、参加艺术学习、欣赏或参与艺术表演等)的经历与成果等。
(13)、有孩子名字、身影出现的照片、视频等活动资料，所有照片带日期水印。
(14)、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
(15)、答：实施初中学生综合素质评价，主要依托广东省初中学生综合素质评价信息管理平台进行，该平台由省教育厅委托第三方机构建设管理。对于没有电脑或在平台操作有困难的家庭，学校可以充分利用电脑室等资源，协助学生完成初中学生综合素质评价工作。
(16)、对考试的期望过高学生大考考不出本身具备的水平，还有一个很重要的原因，就是老师、家长或学生本人对考试期望过高。因为期望过高，孩子太想考好，考试时心思容易游离，精力不集中，一些非常简单的题目，都会出现低级错误。
(17)、正式实施！B等级以上可报考“八大校”，《珠海市初中学生综合素质评价实施办法》公布！
(18)、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。
(19)、与中考报名高中挂钩，对初一初二的孩子来说非常非常重要！！所以大家别忘了留意学校和官方的消息，及时填报综合素质评价内容哦！
(20)、需注意的是，在综合素质评价五方面内容中，要分别选取同样数量的能基本适用于全体学生、较好反映学生成长变化和综合素质发展情况，并具有较强代表性与典型性、可测量可评价的关键事项，作为学生综合素质评价的重要观测点，按学期进行计分，作为学生综合素质评价的结果之一。综合素质评价五方面重要观测点最高得分值均为20分，实行各自计分且各学期得分可以累加，但五方面得分不作汇总。
(1)、积极参与信息技术学习，获得教育行政部门组织或认可的区(县)级别以上信息类竞赛奖励或荣誉称号
(2)、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，XX，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。
(3)、获得教育行政部门组织或认可的区(县)级别以上学习类奖励或荣誉称号(含竞赛等)
(4)、家长评语。学生家长对孩子的成长变化情况作出强有力的描述性评价。
(5)、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
(6)、刚到一个班上，老师最容易记住学生名字的就是两类人，一类是成绩好的学生，二类是学习成绩差的学生。学习成绩居于中等的，由于人数较多，老师反而叫不出他们的名字，或者名字和人不能对号入座。
(7)、通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
(8)、积极参与研究性学习或小课题研究，并取得一定成果
(9)、该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，关心集体，自理能力强；能与同学和谐相处融洽和睦，爱好体育，敢讲真话能做实事，善于思考，具有较强的办事能力，是一个品学兼优的学生。
(10)、他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭、在平时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。
(11)、做事耐心、细致。只要为班争光的事你从不落后。有一定的独立生活能力。有良好的卫生习惯，学习刻苦努力，成绩优异能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。作业认真独立完成完成，书写端正。能积极思考老师提出的问题。能与同学友爱相处。希望你能发挥出自己的全部潜力，通过自己的努力，争取成为一个全面发展的优秀学生。
(12)、X老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关心，再次说声谢谢！虽然看到孩子的成绩还不够理想，但我们做家长的也有一定的责任。希望我们来共同帮助他/她，教育他/她。
(13)、公益团体的实践活动。还有一些社会团体和组织会搞一些公益性的活动，招聘志愿者，也是完成他们本单位的宣传教育任务，如果有适合初中学生的，能参加的就参加一些，帮学生拿到几个活动证明。这对于日后学生综合素质评价得分都有一些用处。
(14)、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
(15)、该同学在校刻苦学习，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。团结同学，乐于助人，有着积极向上的心理素质。关爱同学，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，有强烈的集体荣誉感，团队合作精神和做事责任心。一直坚持努力拼搏，为美好的未来而不懈努力。
(16)、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
(17)、积极参加学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动，并参观爱国主义教育基地，出勤率100%
(18)、今天体验了学生上课，孩子学习很辛苦。希望能劳逸结合，轻松的学习。愿在老师的带领下，孩子们有美好的明天，永远是最棒的!
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(20)、后来随着两条狗先后丢失，我更加呵护猫了，再后来，我离婚了，我嘱咐前夫，照顾好它俩，他答应了，希望它们健康快乐无忧的生活。
(1)、作为家长，也要利用假期，真正提高学生的动手操作能力和综合实践能力，为学生发展更有后劲打好基础。有哪些方法值得学习呢？
(2)、从未参与校内艺术兴趣小组或群体性活动(0分)
(3)、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都负有对孩子的教育责任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
(4)、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
(5)、参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上(2分)
(6)、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
(7)、此刻看到身边的咪咪趴在阳台下懒懒的晒着太阳，心里有温暖有安慰。它是我去年十月十五号在楼下捡到的流浪猫，那时每天晚上，我都听见小猫的叫声，不是喵喵的叫，而是啊啊的叫，出去叫它，又没了声音。三天后的中午出门办事，在楼下的车下面看见了瘦瘦小小的它，我叫它咪咪，它就向我走来，时不时的左右看看，我毫不犹豫的收留了它，它是一只漂亮的狸猫，我会陪它疼它一辈子。有时我想是不是小白投胎来的，马上摇摇头，我想，小白也许回到了猫星，快乐的生活着呢，也许它投胎到了富贵人家享福呢，总之，我希望它幸福。
(8)、二选一：①从未参加过任何非母语学习类竞赛②未学习第二外语(0分)
(9)、评语评价则包括自我陈述、同学评语、教师评语和家长评语几个部分，其中，教师会组织同学采取班级或小组评价的形式，依据学生在班级中的主要表现，对个体学生的综合素质发展情况和个性特长等进行客观描述和评价。同学评语主要用于教师掌握情况更好地指导学生成长。教师要在评价方法、评价内容、评价导向等方面加强指导，帮助学生正确认识和科学实施同学评价。
(10)、我的孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
(11)、xxx这学期的进步很让我们高兴，这次考试得益于老师的教导，不过离我们的期望还有一段距离，孩子有时懒惰，希望老师在今后能给予我的孩子更多的督促和指导，争取更快更大的进步
(12)、参与比赛保留照片(照片上有活动标志性内容以及有时间地点最佳)以及证书
