如鱼得水

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(2)、现今大不列颠国王的历史，就是一部怙恶不悛、倒行逆施的历史，他那一切的措施都只有一个直接的目的，即在我们各州建立一种绝对专制的统治。

(3)、(出自)：《左传隐公六年》：长恶不悛，从自及也。

(4)、出处：隋·王通《文中子·问易》：“真君；建德之事；适足推波助澜；纵风止燎耳。”

(5)、  衍生典故：于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。(西晋·陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》

(6)、16)换了新班主任,这个班的同学如鱼得水,学习更带劲了。

(7)、一个是把自身潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致。

(8)、一个叫理想，一个叫毅力。一个人有了这两个翅膀，就能飞得高，飞得远。

(9)、它们是有价值的，由于它们的不作为此工作的一部分而变更，所以在此处就不提了，但它们是包含于OID材料中的。

(10)、(语法)动宾式；作谓语、宾语、补语；含褒义。

(11)、(出处)语出《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

(12)、6)美国"飞鱼"菲尔普斯在奥运游泳赛中如鱼得水，获八枚金牌，成为最牛冠军!

(13)、(例子)在这里仅靠自行车或步行你几乎寸步难行。

(14)、这正是边际效用的深层：如果这个社会是自由的，即使是我们中最边际的人也不应该被边缘化。

(15)、作为一个习惯，我们给这篇文章加上了若干层的。

(16)、8)学校组织去春游，到了目的地，导游一声令下，同学们如鱼得水，四面跑去。

(17)、11)小朋友进入了儿童乐园,一个个如鱼得水,玩得可痛快了。

(18)、(出处)明·冯梦龙《醒世恒言》卷三：美娘赤了脚，寸步难行。

(19)、(解释)：好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

(20)、刘备很欣赏诸葛亮的见解，而且和诸葛亮的感情逐渐加深，高兴的刘备甚至对结拜兄弟关羽及张飞两人说：“我得到诸葛亮的辅助，就好像鱼得了水一样。”

2、如鱼得水的意思

(1)、1)她成绩总是那么棒，每次考试都仿佛是如鱼得水，很轻松就得到第一名的好成绩。

(2)、当你和真正关爱你的人在一起时，这才是快乐，同时这也是爱与友谊的真正。

(3)、一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。兴趣与事业一致，能使你的潜力最大限度得以发挥。婚姻要以爱情为基础，没有爱情的婚姻不会是牢固的婚姻。

(4)、刘备连连称是。结果，他“三顾茅庐”，好不容易才见到诸葛亮。两人在茅屋中促膝长谈。诸葛亮议论精辟，提出先占据荆、益两州为基本，然后安抚西南各族，整顿内政，联合孙权，伺机从荆、益两路北伐曹操的策略，以图统一中国，恢复刘家帝业。

(5)、(出处)：《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

(6)、(出处)西晋·陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”

(7)、如鱼得水……理解就是互相依靠……互相补台……相依相偎，彼此离不开……在适合自己的环境下生存……生活如意……

(8)、出处：《三国志·蜀书·诸葛亮传》:“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

(9)、一个是图书馆，一个是运动场。到图书馆博览群书，不断地充电、蓄电、放电。到运动场锻炼身体，强健体魄。

(10)、07公司用人适才适用，希望人人对自己的工作都能如鱼得水，发挥所长。

(11)、出处是《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

(12)、(用法)作谓语、宾语、状语;指对自己很合适的环境

(13)、15)心中装着人民，倡廉如鱼得水;脑里牢记宗旨，反腐顺风行舟。

(14)、(例子)王老师知识渊博，所以在教学上如鱼得水。

(15)、引证：因为匪徒们深知，这两件东西一掌握在姜青山手里，就～，再多的人也奈何不了他。◎曲波《林海雪原》二七。

(16)、“好极了！”刘备高兴地说，“先生快去请他来吧。”

(17)、(解释)好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

(18)、三国时期前，曹操的实力很强大。刘备在还没有做皇帝之前，被迫依附于亲戚刘表的军队阵容，并且驻守新野这地方。可是刘备是个胸怀大志的人，他并不想长久寄人篱下，只做别人的军师。正好这个时候徐庶向他推荐诸葛亮是个难得的好人才，徐庶劝刘备一定要网罗诸葛亮。

(19)、她没有正确理解他信中的，因而误解了他的意图。

(20)、01把他安排到研发部门，真是让他如鱼得水，一展长才。

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(1)、(用法)：作谓语、宾语、状语；指对自己很合适的环境

(2)、10)青纱帐一起来，游击队如鱼得水，活动更加方便了。

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(4)、一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做事靠本事。靠两本起家靠得住。

(5)、一席谈话，使刘备好似拨云见日，眼前豁然开朗，从此便拜诸葛亮作为军师。两人常常夙夜谈心，亲密无间。

(6)、相亲相爱(xiāngqīnxiāngài)

(7)、将帅掌握了兵权，就抓住了统领军队的要点，好象一只猛虎，插上了双翼一般，不仅有威势而且能翱翔四海

(8)、12)信手拈来的素材使他写作文时如鱼得水。

(9)、22)表叔在工作中因专业对口，业务精湛，工作起来如鱼得水，得心应手。

(10)、14)王老师知识渊博,所以在教学上如鱼得水。

(11)、这个故事告诉我们：得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境很重要。

(12)、(英文)：feeljustlikefishinwater

(13)、释义：澜，大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。

(14)、出处：战国·庄子《庄子·养生主》:“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”

(15)、“那怎能如此随便呢?”徐庶说，“孔明乃是天下高士，将军果真有心，应该屈驾前去拜望才是。”

(16)、19)当你憧憬着做并不像工作的事情时，你便可以如鱼得水了。

(17)、如若他们怙恶不悛，继续胡闹，那时，全国人民忍无可忍，把他们抛到茅厕里去，那就悔之无及了。

(18)、(语法)：动宾式;作谓语、宾语、补语;含褒义

(19)、(例子)王老师知识渊博，所以在教学上如鱼得水。

(20)、“我不过是一介凡夫，”徐庶说，“我有个朋友，主公如果能够得到他的辅佐，天下恐怕不难得。”

4、如鱼得水的主人公是谁

(1)、(出处)三国·蜀·诸葛亮《心书·兵机》：“将能执兵之权，操兵之势，而临群下，臂如猛虎加之羽翼，而翱翔四海。”

(2)、Feel just like a fish in water

(3)、一是要积极跟别人沟通，工作生活上勤请教多交流，感情上，多走动。这点最重要。

(4)、(近义词)情投意合、如虎添翼、相亲相爱、蛟龙得水、游刃有余

(5)、白话释义：和严家大儿子从小就有往来，整日里嬉笑打闹，睡在一起、坐在一起，彼此关系密切，感情深厚。

(6)、例句：穿上新的跑鞋让我在田径比赛中有种～的感觉。

(7)、03他们两人虽才认识，却相处得如鱼得水，真是相见恨晚。

(8)、出处：明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱。”

(9)、红色在交通信号灯中的意思是“停止”，在西方人的眼中，红色有时还意味着“危险”。

(10)、(语法)动宾式；作谓语、宾语、分句；含褒义

(11)、《李斯论用笔》原文：夫用笔法，先急回，后疾下，如鹰望鹏逝，信之自然，不得重改；送脚，若游鱼得水；舞笔，如景山兴云。或卷或舒，乍轻乍重。善深思之，理当自见矣。  

(12)、(解释)连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。

(13)、09在男女交往的过程里，如鱼得水般的亲密感情总是令人称羡。

(14)、刘备惊奇地问道：“天下有这样的人吗？他是谁？叫什么名字？”

(15)、刘备诚恳地对他们说：“我得到孔明，就像鱼得到了水。希望你们深明大义，不要再多讲了。”关羽和张飞听了很惭愧，就不再作声。

(16)、战国时期，孟子给他的学生讲治学之道，学生问怎样才能学到高深的学问，孟子说：方法要对，态度要好，学习要有自觉性，学习知识要心有所得，久而久之，就学得广、深、透，使用起来就能取之不尽、用之不竭，自然就得心应手、左右逢源，就好像鱼得了水一样。”

(17)、5)看李凯钥写作文是那么的如鱼得水，我什么时候才能和她一样呢?

(18)、东汉末年，汉皇叔刘备被曹操几番追杀，走投无路，手下只有不满2000士兵，将也只有关、张、赵三人，可谓是势单力薄，被曹操追的已经无栖身之所了，绝望使刘备想自杀，谋士孙乾说道：“主公怎么能够这样轻生呢？属下听说荆州刘表礼下贤士，而且与主公同是汉室宗亲，为什么不去投奔他呢？”

(19)、为了请诸葛亮协助自己获得天下，刘备曾经三次亲自到他住的茅庐(今襄阳古隆中，)拜访他，诸葛亮看到刘备非常诚恳，最后才同意与刘备见面。刘备向他请教许多治理国家的方法，诸葛亮仔细分析了当时的情势，建议刘备先占据荆州，这样才能有机会和曹操、孙权鼎足而立，互相抗衡。