尊师礼仪

1、尊师礼仪教案

(1)、“行礼(拜)。”头、颈、手臂皆不动，腰部下躬，深躬(90度)。

(2)、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

(3)、孔子时规定见面礼是十五束脩也可以说是学费。学生束脩时叫“六礼束脩”，即行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物。分别是以芹菜寓意为勤奋好学，以莲子心苦，寓意苦心育人，红豆寓意鸿运高照，红枣寓意早早高中，桂圆寓意功德圆满，干瘦肉条表达弟子决心拜师心意。

(4)、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

(5)、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)

(6)、俗话说“生我者父母教我者师傅”，“投师如投胎”。有的行业，一入师门，全由师傅管教，父母无权干预，甚至不能见面。建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护，一般拜师礼仪分成三个程序。

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(8)、上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(9)、教师首先应该意识到，对学生的冷漠无异于否定自己的人生价值。教师常常被称为是人类最崇高的职业，因为他们担负着把人类创造的文明传授给新一代的神圣使命。学生在渴求知识的年龄，对老师的期望和信任，某种意义上不亚于对亲生父母，这就决定了师生之间的交往离不开情感。一个态度冷漠的老师无法让学生体会到情感的召唤，无法激起学生对老师的爱戴、信任和期望。当一个教师不能被学生理解和爱戴时，他的人生价值不也黯然失色了吗?

(10)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(11)、第拜祖师，拜行业保护神。表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷保佑使自己学业有成。

(12)、无论在校内或校外，见到老师都应主动行礼问好，离开时要道别。进出校门或上下楼梯遇到老师，不要与老师抢道，应该主动让老师先行。

(13)、以上仅为个人观点，不足之处，敬请各位专家、学者、朋友们批评指正，谢谢。

(14)、尊师，尊敬老师和长辈，是因为老师和长辈通过教导让我们得到进步和升华。但是，在生活和学习中，我们还要学会重道。

(15)、第行拜师礼。一般是师父师母坐上座，学徒行三叩首之礼，然后跪献红包和投师帖子。

(16)、第师傅训话，宣布门规及赐名等。训话一般是教育徒弟，尊师守规，勉励徒弟做人要清白，学艺要刻苦等。

(17)、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

(18)、俗语有云：“生我者父母，教我者师父”，而拜师礼就是尊师重道的体现，也是师徒结拜的见证中国拜师习俗的形成主要受儒家传授学术的规制影响，最早可追溯至孔子收徒的做法并由其演化而来。

(19)、公益活动：专家讲座、募捐活动、公益演出、志愿服务等。

(20)、重道，是对伦理道德的一种尊重。道，既是寻求学问的道路，也是伦理道德。我们重道，不仅仅尊重学术上的道，还要尊重人伦上的道。孔子的克己复礼，告诫着我们时刻警醒自己，注重伦理道德。

2、尊师礼仪教育主题班会教案

(1)、(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师问题要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。

(2)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

(3)、古人行的最大礼是“再拜叩首礼”。先踞坐下去，挺直身，臀部不要离开小腿，也就是不要跪起来。先行拜礼，行两个。拜礼的动作是，双手在额前揖起，下落，手拜至前面地面，身子随手臂前倾。行第三个礼时，两手下行，分开，手心向上。躬身，手背贴在侧前方地面上，额头叩至地面。第三个礼仪动作也可以双手不分开，额头叩至手心。这三个礼仪动作表示越来越敬。今人可以再拜叩首，也可以只行一个叩首礼。站着行就是“再拜额手礼”和“额手礼”。表示多，再多也还是三。

(4)、这“公、侯、伯、子、男、孤、卿、大夫、士”合起来称为“九仪”或称“九宾”。周天子朝会“九宾”时所用的礼节，就叫“九宾之礼”。“九宾之礼”是很隆重的：先是从殿内向外依次排列。

(5)、在食堂要文明用餐，做到排队礼让，不乱拥挤；爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(6)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

(7)、尊师，尊重教诲过我们的每一个人。每个人都是在进步中成长，每个人都是在别人的教导下得到升华。或许是一位老师，或许是一位工人，或许是一位农民，当然，还有我们的父母，我们的长辈。他们教导过我们，他们身上有着我们学习的地方，我们学习了他们的经验成果，我们就应该尊重他们，这是一种为人的品性。

(8)、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

(9)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

(10)、“双手附心。”双手附在胸腹之间，男生左手在前，女生右手在前。叠并，两肘与手成直线。双手表示“与天地合其德”。天德大刚健，大恒久，大信用，大起始。地德大承载，大包容，大丰富，大付出。两德兼备而各有显。显德可以因时因境而变化。

(11)、尊师，尊重每一位先贤以及他的作品。中国上下五千年，盛产了无数的行业和在各自领域取得极高成就者，他们虽然没有直面的教诲我们，但是他们的精神却穿越时空，让我们得到更大的进步。我们不该也不能诋毁他们，我们不该也不能讽刺他们，因为在成长的道路上，他们的精神伴随着我们的脚步踩下了深深的烙印。

(12)、尊师重道，尊重的不仅仅是别人的行为和成果，也是尊重自己的行为和成果，尊重的不仅仅是人伦道德，也是尊重国家的法律规范。

(13)、仅用于生向孔夫子行拜师礼时，师代孔夫子还礼。孔子像上，孔夫子用的是这个还礼动作。双手在胸前交叉叠并，推出，平示。师不能随便还这个礼。

(14)、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(15)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

(16)、举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。

(17)、唐太宗李世民非常重视子女的教育，非因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。   由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

(18)、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

(19)、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(20)、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生按秩序离开。

3、尊师礼仪手抄报

(1)、会表达，会施爱，这是向老师致敬的最好方式。作为学生，尤其是中小学的学生，对老师要有基本的礼貌，尊重老师，爱护老师，也要学会表达爱护老师，更要善于表达敬意，要学会对老师施以爱，施以尊重和敬爱。比如，第一次见到老师，要向老师问好。再比如，教师节来临，还要向老师发个祝福的短信。还比如，上了中学，不要忘记对以往教过自己的老师，表达个爱心。等等，这就是表达礼貌和尊重的最好方式。这正是：以往老师不要忘，当下更要尊师长。献个爱心老师喜，教学相长满园香。

(2)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

(3)、办园支持：加盟了高端国学教育童学文化旗下的“童芽蒙正”少儿国学教育、与北京齐家6+1礼仪品格教育、山东童年教育携手合作。

(4)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

(5)、古人是怎么体现尊师重道的呢？通过下面一些经典的故事或许可以有所启发和感悟。

(6)、“九宾之礼”。这是我国古代最隆重的礼节。它原是周朝天子专门用来接待天下诸侯的重典。周朝有八百个诸侯国，周天子按其亲疏，分别赐给各诸侯王不同的爵位，爵位分公、侯、伯、子、男五等，各诸侯国内的官职又分为三等：卿、大夫、士，诸侯国国君则自称为“孤”。

(7)、  宝贝们学会了上课的时候，坐姿端正、认真听讲;有问题要问时，也可以举手示意，待老师同意后说自己的疑问，而且能按老师要求完成任务。

(8)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

(9)、在历代尊师礼仪中，以祭祀先圣、先师礼最为重要。所谓先圣、先师，先秦礼经中并未确指其人，但汉魏以后，先是确定以周公为先圣，孔子为先师。后又确定以孔子为先圣，以颜回为先师。对于孔、颜，历代帝王或封予爵位，或赐赠谥号。

(10)、弟子为师父献盖碗茶,名为"改口茶",即从今以后改称"师父";

(11)、自我介绍礼节。自我介绍要简洁，内容是：姓名，院系年级专业。自我介绍时，表情要大方自然，表现出友好、自信和善解人意。

(12)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

(13)、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(14)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

(15)、公元前479年，孔子仙逝。众弟子皆服丧三年后离去去，独有子贡在墓旁搭建草庐守墓六年，并在孔子墓前栽种楷树，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

(16)、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

(17)、学贵得师，亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》

(18)、唐《通典》才开始提到拜师礼。该书卷六七“礼典”强调：“天子拜敬保傅”，说天子也要拜师，把拜师纳入国家典制中了，即显示唐人对此已甚重视了，正式的拜师礼也就是这时才确立的。

(19)、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

(20)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》