小燕子时而时而时而时而造句

1、小燕子飞行的姿势真漂亮时而时而时而造句

(1)、(3)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(2)、语言描写：整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧

(3)、故事发生的时间是              ，故事中出现的人物是             ，故事发生的地点是                 。(2分)

(4)、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。……”

(5)、开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！

(6)、①当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。

(7)、老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，他什么都不怕，就怕漏！

(8)、谅(原谅)尘(尘埃)遇(遇到)倦(疲倦)鸟(飞鸟)

(9)、小朋友们课后玩耍，一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿跳绳，一会儿捉迷藏，玩的可开心了。

(10)、有个老婆婆对他说：“快走吧，‘年’兽要来了。”这位老人说：“婆婆，若让我在你家吃顿饭，呆一夜，我一定把‘年’兽赶走。”老婆婆也顾不了那么多了，自己慌忙逃走了。

(11)、安慰—抚慰 棘手—麻烦 着急—焦急 欺骗—诈骗

(12)、人首先应当遵从的不是别人的意见而是自己的良心。

(13)、沈括发现了磁偏角；翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。

(14)、“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。

(15)、②国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

(16)、光滑→粗糙   漂亮→丑陋   嘲笑→夸赞

(17)、 一颗陨星掠过夜空，不知消失到什么地方去了。

(18)、 温和(         )    窄(          )    繁忙(         )

(19)、白云时而掠过金灿灿的田野，向稻子撒下暖暖的祝福；时而耍起了魔术，化作一阵雾气，来到太阳公公门槛儿，为他沏来一杯甜甜的香茶；时而飘到小鸟妹妹家中，跟她们捉起了迷藏。

(20)、    yìng(答应)        hái(还有)

2、小燕子一会儿一会儿造句

(1)、生活中“亡羊补牢”的事例很多，例如：在学习中，总会有这样那样的错误，发现自己错了，订正了，以后不错了，这是亡羊补牢的最直接的例子。

(2)、我”认真表演，赢得了哄堂大笑，说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是一一只窝囊的大老虎，而是一一只“有趣的”大老虎。

(3)、“寻物启事”写在第一行中间(也可写具体些，如“寻钥匙启事”“寻***启事”等)

(4)、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。

(5)、动物、矿藏、富饶美丽、对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情.

(6)、清晨，湛蓝的天空像刚刚被清水洗过的蓝宝石一般。那像火一样的太阳，浇灌了一片红彤彤的朝霞。那雪白雪白的云，一会儿像小朋友在欢乐的奔跑一会儿像一群青蛙跟着青蛙王子到处散步，一会儿像一只蜻蜓立在荷叶上，真是千奇百怪各式各样。

(7)、这世界让俺一会儿高高地飞在天上，一会儿让俺在泥浆里挣扎，一会儿又像在地狱中挣扎。

(8)、②他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。

(9)、壮观——壮丽 开心——快乐 各种各样——多种多样

(10)、一个十岁的小男孩走了过来，他也陷入了这动听的琴音中。时间过得真快，卖艺人已拉完了最后一支曲子了，他要回家了。这时，小男孩举起了他那双脏兮兮的小手，拍了几下，卖艺人露出了欣慰又惊讶的表情。

(11)、葡萄灰、茄子紫、橄榄绿、柠檬黄、玫瑰红、鹅黄、金黄、梨黄……

(12)、说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。

(13)、含有数字的四字词语：五湖四海千军万马百废俱兴

(14)、①捉蜜蜂；②放入纸袋；③走四公里；④打开纸袋

(15)、翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪婪地闻着这味儿，看着这书，原本平静的心中此刻却不再平静。

(16)、东风陪着柳絮掠过脸颊，恰似你的温柔偎依在我怀下。淡雅的体香随着情话，任凭妩媚浪漫飘下。轻声细语，呢喃心话，要你开心一下。

(17)、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。

(18)、本组教材中的人物所处时期不同、岗位不同、事迹不同，但“为人民服务”的信念却是相同的。为了人民的利益，他们甚至不惜牺牲自己的生命。

(19)、读了这个故事，你想到了哪些谚语或名人名言？请写一条。(2分)

(20)、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——(危地马拉)阿斯图里亚斯(玉米人)

3、小燕子一会儿一会儿一会儿造句

(1)、我仿佛看到雷锋叔叔背着大娘走在充满荆棘的小路上，他此时非常劳累，你看汗水都留流下来了。大娘说放她下地自己走，但雷锋叔叔却笑着说不累，还和大娘拉起了家常，逗得大娘乐呵呵的。

(2)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较等

(3)、太阳 大火球 金色、红色和紫色时间 太阳的颜色

(4)、短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。(1分)

(5)、融化  燕子  鸳鸯  惠崇  芦芽  短小   梅子  小溪 

(6)、款kuǎn(款式、款待、款项、条款、存款)

(7)、吃　忘　井　村　叫　毛　主　席　乡 亲　战　士　面　想 告　诉　路　京 安　门　广　非　常　壮　观　接　觉 再 做　各　种　样　梦　伙　伴　却 趣　这　太　阳　道　送 忙　尝　香 甜　温　暖　该　颜　因　辆　匹　册 支　铅

(8)、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ (反问句)

(9)、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。……”

(10)、②刷子李是一个充满自信的人。“他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点““只要身上有白点，白刷不要钱。”

(11)、(３)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

(12)、一段情节   一件连衣裤   一个窟窿   一阵笑声   一颗滚珠   一粒滚珠

(13)、A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 

(14)、《过年》采用了反话的写法，淋漓尽致地写出了年的忙碌与热闹，将各种风俗习惯融于其中。

(15)、                                                   阅读葡萄沟(节选)

(16)、七彩夺目的(宝石)           弯弯曲曲地(流淌)          鲜花开得(灿烂)

(17)、古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)

(18)、黄河变化的原因：气温转寒，暴雨集中。人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。 

(19)、这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。

(20)、                                                三个和尚(shàng)

4、小燕子时而时而时而时而造句二年级

(1)、走廊 悬崖 破碎 飘荡 3我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。

(2)、  一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。

(3)、(活泼可爱)的小燕子     (如毛)的细雨

(4)、鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿花欣然怒放；傍晚六点，烟草花在雾色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现

(5)、蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

(6)、比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

(7)、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。

(8)、1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。(群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。)动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。

(9)、②“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”

(10)、得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。

(11)、阅读方法:这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。

(12)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。

(13)、距离月考只剩一个礼拜，我们必须快马加鞭，复习功课。

(14)、③“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”

(15)、太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

(16)、                                         

(17)、造句：早上，妈妈第三次叫我起床，我才慢吞吞地起来。

(18)、有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。

(19)、乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。

(20)、年初人们开始带着礼品到长辈亲戚家拜年，一连几天，直到元宵吃过汤圆，一切就都拉上帷幕了。

5、小燕子有时候有时候造句

(1)、②许多小动物都可以住进这棵树的鸟窝里，狐狸、鳄鱼，还有我也可以住进去，住进去的方式很特别；

(2)、景色描写③还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草窝里叫着。

(3)、读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写ー写。

(4)、(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

(5)、部编版语文三年级下册第三单元达标检测卷(含答案)

(6)、模(mó  mú)样     飞行(xíng   háng)     导弹(dàn    tán)

(7)、这一部分没有写“我”怎样排练，只写了老师怎样临场指导。想一想：这样写有什么好处？

(8)、    gèng(更加)       dài(大夫)

(9)、用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。

(10)、重点问题：理解句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。

(11)、此时黄继光内心对敌人充满了仇恨，并决心摧毁敌人的火力点。

(12)、①我变成的树上结的不是果子，而是各种形状的鸟窝；

(13)、B．考得这么差，回家就不要告诉爸爸妈妈了，省得他们操心。

(14)、教 jiào(教室)   jiāo(教书)

(15)、考试时一定要细心，仔细计算，差之毫厘，谬以千里，否则会栽跟头；

(16)、10我对你的迷恋穿梭在这广袤的夜空，你的梦如轻纱，缓缓掠过我满布皱纹的额头。体温隔着房间相互交融，你在均匀地呼吸，我在寂静中劳作。爱人，这就是幸福。

(17)、笨拙的表演   英武的风姿   帅气的陀螺   辉煌的时刻   胜利的滋味

(18)、狐假虎威      鹬蚌相争       

(19)、⑤量词:一个夏日　一股香味　一只苍蝇　一棵松树　一对眼睛　一顿美餐　一件事情　一滴松脂　一根毫毛　一个家族　一种看法　一门学问　一种涂层　一种材料

(20)、荷(hè)　刹(chà)　镶(xiāng)　浙(zhè)　簇(cù)

(1)、除了斑点色的腊肠犬，眼睛出现色环属于非常严重的缺陷。

(2)、我的弟弟很会捣蛋，一会儿把人家玻璃砸了，一会儿又把其他小朋友弄哭了。

(3)、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽  街坊(fáng)

(4)、这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。

(5)、语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的.印象。

(6)、他的心一会儿因希望而急剧地跳动，一会儿又因恐惧而下沉。

(7)、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。

(8)、暑(暑假)          狂(狂奔)           匠(石匠)

(9)、对科学精神的其他认识：尊重事实、一丝不苟、敢于质疑、不断质疑……

(10)、概括分析人物形象是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:填空题和阅读题。　　

(11)、《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

(12)、《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。

(13)、不动声色→大惊失色   兴致勃勃→兴味索然

(14)、运动会上，运动员们个个摩肩擦掌。操场上的运动员一会儿跨栏，一会儿撑杆跳，一会儿跳远，一会儿跳高。热得满头是汗！

(15)、小学语文：扩句、缩句、病句等超实用技巧，收藏吧！

(16)、猜猜下面词语的意思，说说下面你是用什么方法知道的。

(17)、吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。

(18)、《万年牢》在文中出现三次，第一次指(糖葫芦工艺高、质量好)，第二次指(做生意讲实在)，第三次指(做一个诚实可靠的人)。父亲是一个(认真、实在)的人。

(19)、参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

(20)、小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。

(1)、我站在钟表店门前等他，心里突然涌起了一种异样的感觉，是羞怯？是高兴？我只觉得好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头。

(2)、三年级部编语文下册背诵总结(古诗、课文、日积月累)，考试必考！

(3)、我是王维，独自远离家乡，作客异乡，一股孤独感，常常萦绕在心头。今天，是重阳佳节，看着异乡的人们，亲友相伴，登高望远……我不禁想到了远方，身在家乡的兄弟们。他们应该也正身配茱萸吧？是否，会因为少了一个我，而感到遗憾呢？我多么思念他们，多么渴望回到故乡。

(4)、A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn 

(5)、崇(崇高)    乏(缺乏)   减(减少)  奏(奏乐)

(6)、俊俏——俊美 偶尔——偶然 增添——增加 

(7)、《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

(8)、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎样写出刷子里的特点的。

(9)、(3)随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。

(10)、领取福利：小学奥数1570节微课+配套习题资料

(11)、《铁道游击队》，作者刘知侠；   《红日》，作者吴强；

(12)、(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……

(13)、阳光透过叶茎时，水仙花生命活力是如此真实而充盈。

(14)、这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。

(15)、(1)我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？

(16)、二是叔叔送“我”的陀螺不那么帅气，“我”对它取胜不抱希望，但它最终战胜了大陀螺，这是我”没有想到的。

(17)、一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 

(18)、《藏戏》写作特色：以事物的不同方面为序，采用比喻、反问、象征、夸张的手法生动形象地说明事物。“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。

(19)、《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 

(20)、脏：zāng(脏话)    参：cān(参加)

(1)、用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物呼之欲出。

(2)、房子的另一头是什么呢？不要着急，快跟上我的脚步去看看吧！

(3)、当夜虫鸣起，奏起夏之交响曲，当微风用她纤细的指尖轻轻掠过繁荣，看草随风轻摇。当月亮失去光彩时，天空就会变成星星的世界，他们在这静怡漆黑的夜中独自闪耀。

(4)、    zuàn(钻石)       xì(关系)

(5)、的(dí)确       波纹(wén)     葱(cōng)绿