无论都是什么关系的关联词

1、无论都是什么关系的关联词表示

(1)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(2)、沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。

(3)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

(4)、后面“春风一吹”是芦苇“以粉红的嫩芽，以翠绿的新叶为人类报告春天的消息”的前提条件，只要有那个条件，就能有这个结果。故第四空依次填“只要”“就”。

(5)、依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(     )

(6)、“无论……还是……”表示无论在什么情况下都会产生同样的结果，不以条件为依据。即“无条件”。

(7)、不但…而且… 不光…还… 不仅…而且… 不仅…还…

(8)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(9)、“不管…都…”的条件关系的关联词类似表达有：

(10)、(3)度过：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失；生活了一段时间。

(11)、你用怎样的心情迎接这个意义非凡的的夏天？是计划如期进行的坦然，还是__________岁月的悔恨不安？__________正在努力，一切__________不晚。规律生活、为爱付出、执着追梦，珍惜时光……在这个万物生长的火热夏天，莫负时光，莫负梦想。世上没有一份工作不辛苦，没有一次成功不艰辛。你所能做的，就是在平凡的生活中__________出不平凡的自己。新的一天，加油。

(12)、C．挑肥拣瘦       不是       而是       淳朴      D．拈轻怕重       不但       而且       淳朴

(13)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

(14)、(    )困难多大，他(    )坚持不懈地刻苦学习。

(15)、D．他们因为是那么平凡、那么朴实、那么纯真，所以那么谦虚。

(16)、有人问，微笑到底价值多少？这个我无法回答。但当你面对生活中的每一件事，无论是        的还是重大的，平淡无奇的还是        的，        都能面带微笑，你         会体会到，微笑会带给你和你身边的人无尽的价值。

(17)、下列句子中关联词语使用正确的一项是(     )

(18)、阅读语段可知，“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”先表明了结果，“这可能是(        )传统教育的目的并不是寻求新知识”讲述了原因，所以第一个空应该填“因为”；

(19)、转折关系：尽管……但是……；尽管……还是……；尽管……可……；尽管……却……；幸亏……不然……；

(20)、联系句子中“有自然山水景色，在人文景观方面也有不少历史遗迹、典故和传说”的内容和语境，应选“不仅”；

2、无论都是什么关系的关联词写句子

(1)、如果您尚未关注，请点击“部编语文学习”关注

(2)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(3)、一个民族的复兴需要强大的物质力量，(     )需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 ① 养。我们必须要把níng ② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。

(4)、第②句要说明的内容是素质的养成并不简单，它需要我们持之以恒地慢慢培养。从语义上看，第一空应填“一蹴而就”，第二空填“一劳永逸”；

(5)、担当：意思是指承担、担负任务责任等。负担：承当工作、责任、费用等。结合“重要作用”可知，用“担当”；

(6)、根据“不只”的提示，第二空应该选用“还”恰当；

(7)、C．独树一帜著名不仅丰厚      D．独占鳌头闻名即使丰富

(8)、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……

(9)、  第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(10)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(11)、A．挑肥拣瘦       不但       而且       纯粹      B．拈轻怕重       不是       而是       纯粹

(12)、例如：奶奶(  )年纪大了，(  )行动十分麻利。

(13)、我俩(  )住得很远，(  )不常见面。 

(14)、“格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地”这是前提，而“追求儒家的最高理想——平天下”是最后的目的，所以第三个空应该填“从而”；

(15)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：

(16)、不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。例如：

(17)、(    )做一个对别人有用的人，我们的生活(    )会有意义。

(18)、“有些许小雨，打湿了人的发髻”和“更增添季节的迷人”是表示假设和转折关系，故用“即使……却……”或“即使……但……”皆可。

(19)、臭氧一词对大家来说，熟悉又陌生。二十世纪后期，科学家发现南极上空         臭氧洞，随着这一重大发现，臭氧         走进人们的视线。虽然         每个人都听过它的大名，但是对它却又         。

(20)、下列选项中对语法知识的分析正确的一项是(     )

3、宁可也不什么关系的关联词

(1)、②“唇枪舌剑”侧重争辩激烈，“针锋相对”侧重观点及行动等尖锐对立，“法律对决”搭配“针锋相对”更合适；

(2)、  第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(3)、依次填入下面括号内的词语，准确的一项是(     )

(4)、无论……都……是转折关系的关联词，关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

(5)、B．在互联网时代，建立通信标准对一个国家的经济技术发展来说，其重要性是不言而喻的。

(6)、B.“人生从自己的职业中领略出趣味”和“生活有价值”是条件关系，应将“即使”改为“只有”(或删去“即使”)，将“也”改为“才”；

(7)、第二空：“我们(   )有缺点”与“就不怕别人批评指出”形成假设关系，“只要……就……”和“不管……就……”是条件关系。“如果……就……”是假设关系。应填“如果”。

(8)、“格物致知的真正意义被埋没了”是结果，语段中的“这样”指的是“《大学》本身就说，格物致知的目的，……追求儒家的最高理想——平天下”,所以这是造成“格物致知的真正意义被埋没了”的原因，因此最后一个空应该填“因为”；

(9)、C．一蹴而就   一成不变   不管   还是      D．一挥而就   一劳永逸   如果   那么

(10)、第四空，“传统美德是社会文明的‘根’和‘魂’”为分句提出的一种假设情况，“法治和规则就是它的‘骨架’”表示根据假设推论的结果，故应填入一组能使句子构成假设关系的关联词，选用“如果……那么……”；

(11)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(12)、(    )我们坚持改革开放，道路(    )越走越宽。

(13)、过程：指事情进行或事物发展所经过的程序。历程：经历过的事情。根据“奋斗”的提示，选“历程”恰当；

(14)、D．他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

(15)、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(     )

(16)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(17)、(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。 

(18)、既然…那么… ……因为……之所以… …是因为……

(19)、(1)()多读多写，作文能力()能得到提高。

(20)、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(     )

4、无论都是什么关系的关联词造句子

(1)、选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(     )

(2)、B．不是     就是     而且     但

(3)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(4)、小姑娘(    )收拾东西，(    )用结结巴巴的英语问我。

(5)、一挥而就：一挥笔就完成了。形容才思敏捷，很快就完成了；

(6)、C．“孟子认为，勇敢与否，要与义理相配，与修养相结合。”这个句子中，“相配”与“结合”作谓语。

(7)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

(8)、A．自贡中国彩灯大世界开幕了，人们迫不及待地赶在春节前去游览了一番，既收获了先睹为快的喜悦，又感受到了“灯火映万家，一起向未来”的喜庆氛围。

(9)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(10)、(详解)“身枯叶焦”“颓败”与后面“还活着，它们不会死”意思相反，构成转折关系，故第二空依次填表示转折关系的连词“虽然”“但是”；

(11)、②“更”包含递进发展的含义。“还”包含转折变化的含义。

(12)、第二空，著名：有名、出名之意。本意是指在作品上显示出名字来，常引申为某人在某一方面非常有造诣，很出名。也指某一事物比较出众；

(13)、王老师(    )严格要求我们，(    )严格要求自己。

(14)、因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……

(15)、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他(   )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。 

(16)、C．只有            还是            都      D．无论            才是            也

(17)、A．溅落   唇枪舌剑   因为   所以      B．降落   针锋相对   不仅   而且

(18)、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 

(19)、(2)“无论……还是……”是表示条件关系的关联词语。“尽管……还是”表示转折关系的关联词。

(20)、递进关系：不但……还……；不但……也……；不光……还……；不仅……而且……；不……单还……；既然……所以……；

5、不是而是是什么关系的关联词造句

(1)、(详解)“说他是一辈子苦痛”与“他们日日在那里尽责任”为转折关系，应用关联词组“虽……但是……”；故第一空填“虽”，第三空填“但是”；

(2)、并列关系：既不……也不……；有……又……；既……更……；既……还……；一方面……(另)一方面……；

(3)、“故乡的晨曦躲在一片远山中，从密密的山路一直飘到了沉睡的荒地上。它唤起了石桥上的尘埃，它驱散了一夜的静谧，它轻舞着隐约的纱衣，绽放出羞涩的微笑。井台咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的铃铛叮当作响，一切都那么恬静美好……”

(4)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(5)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(6)、依次填入下列横线上最恰当的一组词语是(       )

(7)、根据语境选择合适的关联词语，关键是分析前后两个分句之间的语义关系，根据其关系才可选择相应的关联词语。“单据这一点现象而论”与“自信其实是早就失掉了的”是假设的关系，用“如果”连接更恰当。“这也算一种‘信’”和“只能说中国人曾经有过……”是假设关系，用“假使……那也……”连接恰当；最后一空用“便把……”连接恰当，假设结局如何。

(8)、⒊我们(  )要迅速发展生产，(      )要逐步改善生活。  

(9)、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。

(10)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(11)、假设关系：即使……也……；假如……就……；就是……也……；就算……也……；如果……就……；如果……那么……

(12)、A．错过       只要       都       磨炼

(13)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(14)、D．历程       更       铸就       历久弥坚

(15)、B．不言而喻：不必说就能明白。此处表示建立通信标准的重要性，成语使用恰当。

(16)、A．一挥而就   一成不变   不管   还是      B．一蹴而就   一劳永逸   如果   那么

(17)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(18)、下列各句恰当使用关联词语的一项是(     )

(19)、先.再、首先.然后、先.然后.接着.最后.

(20)、B．这段话中加下划线的句子运用了排比和拟人的修辞手法。

(1)、ㅤㅤ在东北，滑冰是一项有着      魅力的运动。     是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙，还是坐着雪车滑行时        的快意，这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下，东北人民已经       了与寒冷共存的奥秘。

(2)、C.此句中“孟子”作主语，“认为”作谓语；

(3)、A.一般条件句：偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。一般条件句又可分为充分条件句、必要条件句和充分必要条件句。

(4)、一边……一边……、既是.也是、是……是……

(5)、所谓条件关系，就是分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。分句之间有偏 、正句之分，一般是前偏后正。条件关系分也为：

(6)、⒋(  )明天下雨，体育课(  )在体操房里上。  

(7)、②(甲)2月20日夜，温暖你我的奥运“微火”，在国家体育场缓缓息灭。见证“双奥荣耀”的“鸟巢”，以温情和激情为北京2022年冬奥会画上了圆满句号。这(        )是一届展现“更快、更高、更强——更团结”奥林匹克精神的盛会，(        )是一届中国拥抱世界的盛会，(        )是一届世界人民相知相交共享欢愉的盛会。北京冬奥，我为你骄傲。

(8)、(详解)“非凡的人格”比“丰功伟绩”的意义更进一层，所以二者之间是递进关系，应该用“不仅……更……”关联两个分句，所以第一空应填“不仅”，第二空应填“更”；

(9)、第二空。一决高下：指通过某种形式的较量来分出实力的高低。功败垂成：事情在快要成功的时候遭到失败。第二空指是的比赛的目的，因此要用“一决高下”；

(10)、气氛，意思是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。氛围，周围的气氛和情调。意思相似。二者皆可。

(11)、“适应一个固定的社会制度”是“传统教育的目的并不是寻求新知识”的原因，前后两句表转折，所以第二空应该填“而是”；

(12)、结合“平淡无奇”的意思是“平平常常，没有什么突出的、出色的地方”可知，与其相反的是“惊心动魄”，选择这个词语。

(13)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

(14)、第四空，句子表达人们只知道臭氧的名字，对它了解很少，所以应选择“几乎”和“知之甚少”；

(15)、(1)我们(   )走到哪里，(   )不能忘记人民的嘱托。   

(16)、第一空：错过，交错而过，失之交臂。蹉跎，指虚度光阴，任由时光流逝却毫无作为，可以用于形容人做事毫无斗志，白白地浪费时间。荒废，指不利用，浪费。辜负，对不起(别人的好意)根据“你用怎样的心情迎接这个意义非凡的的夏天”可知，“夏天”是一段时间，故“蹉跎”合适。

(17)、(详解)阅读题干中的语句，可知前两处应填关联词语，根据前后句的意思，可知“需要通过观察去获取材料，通过想象去丰富材料”和“要通过构思，运用一定的表达技巧去结构和安排材料”是前后承接的关系，故应填“既……又”；

(18)、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。

(19)、(    )我没有去学校，(    )我生病了。

(20)、人生         是一次旅行，还是一场比赛，每个人的看法不同。人生的一个时间段可以认为是比赛，但就整体而言，将其视作旅行似乎更合适。旅行与比赛最大的区别在于目的不同：比赛为的是         ，看谁最先到达终点；         人生追求的是内心的         。

(1)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。