教师节小诗歌四句小学生

1、教师节诗歌4句

(1)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(2)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(3)、非常感谢丹东日报提供了这样一个平台，让我能有机会表达一下对女儿的班主任的感恩之情。还记得女儿刚上一年级时因为胆小内向，结果导致了她在班级里出现了诸多不适，掉眼泪更是家常便饭。是徐老师的赞许的目光和亲切的鼓励传递给了孩子一种我能行、我可以的自信的正能量，笑容又渐渐重回孩子的脸上。现在孩子与同学们相处很融洽，学习也进步了很多。感谢徐老师，您的爱就像春雨，滋润了孩子的心田。我和孩子都很感谢您，您对孩子的付出也感染、温暖着我。在这里祝您教师节快乐！

(4)、九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

(5)、老师，我赞美您的智慧，我赞美您的伟岸，我赞美

(6)、夏日炎炎，热情似火，暑假来临，宝爸宝妈们想好要让宝宝去哪玩了吗？别急，听晚报君给你推荐再做决定也不迟。

(7)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(8)、有师若此，夫复求他事？诞下孩儿刚百日，早已回归课室。      落红化作春泥，深情大爱无极。三尺杏台挥洒，人师世范身齐。

(9)、生活诸多迷惑，用情体会，知识解释，还原本色

(10)、南宁市新阳路小学孩子们手持暖心的话语牌和绚丽多彩的气球温暖了每一位老师的心田。

(11)、名师课堂｜图文转换的解题策略(视频：60分钟)

(12)、陆恕：用活自能作文轻松教好作文(69分钟)

(13)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

(14)、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。

(15)、《跟着课文学阅读》系列第12讲：“句子理解”

(16)、如非本刊签约作家投稿前请提交相关资料予以审核办理，审核通过后优先安排上刊。

(17)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

(18)、我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。

(19)、接下来，为弘扬高尚师德，树立榜样，宣传先进，学校对2017-2018学年的特色教师和教师团队进行了表彰。胡校长宣读表彰决定，学校领导分别为获奖教师颁发荣誉证书。

(20)、老师，您辛苦了！桂雅路小学的学生为老师点赞！

2、小学生,教师节小诗

(1)、 赞美您的辛勤， 赞美您的无私奉献的精神。

(2)、知识，一根根教鞭，在您的面前，不断的飘舞，把那些做人的道理飘进了我们的心里。

(3)、九月节时，硕果满枝，众木成林。历圃园浇灌，繁花似锦；杏坛泽润，沛雨甘霖。树木年立人岁百，寒暑春秋试比勤。待来日，看玉琢成器，燕舞莺吟。      满园桃李芳芬，皆浸透园丁一片心。叹循循善诱，和风细雨；孜孜不倦，论古说今。不老情怀，年华易逝，两鬓只余发似银。归去矣，做如兰君子，德赞唯馨。

(4)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

(5)、潘文彬：让儿童成为快乐的表达者(48分钟)

(6)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

(7)、诗社每学期会开展诗歌赛，每到杏叶金黄时，还会举办银杏林诗会，在大自然中自由创作写诗。所以，这群四年级的孩子，都有一定的作诗基础。

(8)、贾庆山在我少年时代就已认识，只是多年我们各自生活在自己的圈子，再无相见。但他某些意识里依然保持着对人文精神真正的追求，并试图在诗歌中找到一种力量。进而验证了他作为写作者从不动声色出发所能抵达的独特性和价值所在。《累了，你就睡在云朵里》这首写给自己老师的挽歌，倾泻着贾庆山强烈的情感，像金属铮铮作响。在高蹈的词语、平凡的事件里集中呈现了他的认知、他的思考、他良知的感触。这首诗如火焰在燃烧，又如子弹在射出，它又如一面打碎的镜子，反射出更多的真相。这首诗坚持着一个贾诗兄的良知和尊严。诗歌是他手中的武器，没有人可以从他手中夺走思想的武器。我有时候觉得，这其实是一代人的问题。“走的人多了，也便有了路。”(古月)

(9)、元气满满新气象！南宁市中小学开学典礼精彩纷呈

(10)、走向这些天使的眼晴里。在一支苦涩多年的教鞭里

(11)、投稿格式为电子稿，未刊登稿件会及时删除，请作者自留底稿。

(12)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(13)、好一个“声威两目慈。”把老师想严厉又不自觉透露出来的心软写了出来。上、下片以叠句的形式，突出了对师恩的怀念，也增强了节奏感，很美。结句“烛光燃白丝”，化用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，很成功，还能让人想到，老教师的白发苍苍。(张永霞)

(14)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(15)、此次活动，也是学校开展“做新时代四有好教师”主题实践活动的内容之借教师节之际，学校将进一步开启师德榜样宣讲、宣传活动，要求全体教师进一步树立高尚师德，以优秀的职业涵养引领学生发展。

(16)、走向这些天使的眼晴里。在一支苦涩多年的教鞭里

(17)、你们好！在教师节来临之际，我代表石家庄市诗词协会全体会员并以我个人的名义，向你们几位长期在诗教第一线辛勤奉献的老先生、老诗人致以崇高的敬意！并向广大的专兼职诗教老师致以亲切的节日慰问！

(18)、老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

(19)、在教师节来临之际，学校举办了“感念师恩争做星美少年”主题升旗仪式，通过这样的活动进一步推进我校师德建设，进一步培养师生之间的师生之情。

(20)、上阕起首极佳，讴歌了老师不管风雨，依然含辛茹苦，投身教育的奉献精神。接下来用典，把“桃李满天下”和“桃李不言下自成蹊”两个不同意思的成语混用，略有违和感。另外，“窗前索”也稍显生硬。下阕“又把流光错”，感觉“把”字用得不好，表达何意呢？既然前边用“恨风恨雨”，不如这里依用“恨”字，表达恨时光匆匆之意。末句如果对仗最好，可以用“竟染了青丝，老了红颜，笑意唯如昨。”似乎更能体现时光之无情与老师之慈爱。(刘微鹏)

3、教师节四句小诗歌一年级

(1)、思恩师，忆恩师，常梦儿时误课迟。声威两目慈。      谢恩师，颂恩师，乐为园丁修逆枝。烛光燃白丝。

(2)、你最喜欢哪所学校的庆祝教师节活动？快来点个赞吧。

(3)、鸟儿感谢蓝天，是蓝天让它自由飞翔；花儿感谢雨露，是雨露让它绽放美丽。我要感谢我最敬爱的班主任，是您让我从一个胆小羞涩的小学生蜕变为一个大方自信的女孩。是您让我有了指路的明灯，是您为我打开了知识的大门，点燃了我的求知欲，让我畅快地遨游在知识的海洋。我一直想对你说：“老师您辛苦了，我爱您！”

(4)、滨湖路小学五象校区全体班主任郑重说出“爱的宣言”。

(5)、学生会代表上台宣读教师节活动倡议。号召大家用最朴素的话语、最简单的动作，表达出对老师们最真切的情谊。除了校级活动，每个班级也以班主任为中心，开展了丰富多彩的班级教师节庆祝活动。

(6)、名著速读｜《悲惨世界》《巴黎圣母院》《红与黑》

(7)、此诗读来流畅，刻画到位，点题明确，惜中二联有平头之瑕。(张壮)

(8)、吴立岗：构建小学交际活动作文体系(64分钟)

(9)、投稿者严禁抄袭，若出现署名争议法律纠纷，作者自负文责。

(10)、刘老师一阕《沁园春》，热烈奔放，激情满怀。填这类词很适合这个词牌。真情满满的赞颂了我们敬爱的老师们，很好。建议刘老师有暇学习一下王力老先生著作的《诗词格律》，对我们诗词爱好者是很有帮助的。(李晓云)

(11)、《跟着课文学阅读》系列第10讲：“把握主旨情感”

(12)、自闻颖师弹，起坐在一旁。——唐·韩愈《听颖师弹琴》

(13)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(14)、老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

(15)、淡雅的风中，还有更多清丽的花朵，在校园里静静开放

(16)、这次诗歌的征集，许老师没有要求学生必须写多长，但要有真情实感，把自己的心里话和老师的特点结合起来，最好从师生间日常交流的某个小片段入手去写，而不是喊空话和口号。

(17)、余映潮：让读写结合形式丰富多彩(45分钟)

(18)、《跟着课文学写作》系列第5讲：第4单元这样教

(19)、乌鲁木齐晚报还为参加活动的同学在《社会实践手册》上盖章哦，在学期内，各类实践活动也会在每个周末开展。

(20)、在滨湖路小学五象校区，学生诵读经典《师说》，感念老师春风化雨，感恩老师不辍耕耘。全体班主任郑重说出“爱的宣言”，并张开双臂将孩子们拥入怀中，承诺帮助他们实现“心愿卡”上的小小愿望。

4、教师节诗歌大全小学生

(1)、是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年、漂亮。

(2)、又到了升学季，不禁让我想起女儿刚由幼儿园升入一年级的情景。那个时候不只是孩子对全新的小学生活有恐惧，连我们家长也有诸多担心，担心孩子对新的环境不适应，担心老师会怎样？对孩子是“好”还是“坏”？担心……

(3)、杏坛琢玉。看古今孔子，正身同宿。粉笔扬情，烂烛迎昏，胸中憧憬成竹。一方黑板长年画，已不记、地南天北。望青枝、桃李纷纷，毋负祖鞭耕独。      无忘尊师笑影，似和风细雨，吹润红绿。竭虑殚精，茹苦含辛，一味安排书屋。讵言寸草三春旭，又报得、阳春高曲。一剪梅、白雪幽香，和寡有谁添幅。

(4)、名师课堂｜现代文之说明文语言(视频：33分钟)

(5)、南宁市桂雅路小学开展了“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”庆祝教师节主题系列活动。罗珊珊老师向学校全体师生讲述她在马山支教的故事《生命的礼物》。会后，学生用实际行动表达对老师的敬重与喜爱之情，这也是学生们送给老师最好的节日礼物！

(6)、都说老师像园丁，因为老师辛勤地培养着祖国未来的栋梁；都说老师像蜜蜂，因为整天不停地工作、采集甘露，为祖国未来的花朵滋补营养。在我们的成长道路上缺失不了老师带给我们的帮助，老师就像我们的第二个父母一样，无时无刻地、默默无闻地关心着我们，带给我们阳光和温暖。当我们遇到困难时，老师会帮助我们；当我们受到挫折时，老师又会来安慰和鼓励我们。对于老师的无私奉献之情，我们真是难以回报。而老师的要求并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。老师，谢谢您，您辛苦了！

(7)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(8)、您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。

(9)、这首诗描绘了教师具体鲜明的形象，借形象来抒发感情，是诗人的心灵素描。意象含蓄，诗思飞扬而有节制，阅读这首诗可以触及心灵，去感受和倾听诗人内心的一种无声的呐喊，它体现的是一个诗人的生命悟性。(李华)

(10)、青秀区刘圩镇谭村小学校长带领全体师生手语操《感恩的心》。

(11)、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

(12)、吴立岗：中小学作文改革路在何方(46分钟)

(13)、名著速读｜《复活》《罪与罚》《三个火枪手》

(14)、《跟着课文学阅读》系列第2讲：“材料概述题”

(15)、南湖小学海茵校区主题晨会上传真情，学生祝福暖师心。教师们用“爱的誓言”宣誓着自己对教师这个岗位的热爱。 孩子们也用自己的方式表达对老师们的爱戴与尊敬，她们用激情饱满的诗歌朗诵《老师老师我爱你》，用深情厚意的话语，为节日里的老师献上了最真挚的祝福。 

(16)、南湖小学获奖教师身披绶带，走上红毯穿过“荣誉门”。宁祥摄影

(17)、学习参观各种先进技术，机器人、魔方、击剑；来一场最强大脑和体力的比拼；

(18)、《跟着课文学写作》系列第6讲：“反映人物内心”

(19)、此篇按格律来看，二句“枝”、五句“不”出律。颔联“双肩”“黑发”对仗不大工，且“岁月”与“冬秋”合掌，“冬秋”一词应是生凑。豪气虽在，但描述稍过。“桑榆”晚年也，与“半百”重累。“晚霞流”不明所指。布局来看，中间两联，递进程度有些不够。(房永华)

(20)、名著速读｜茶花女、包法利夫人、安娜•卡列尼娜

5、教师节,小诗

(1)、教师的赞歌您是一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。你以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵。

(2)、尊敬的李波老师您好，在教师节来临之际，我在这里向您表达由衷的感谢。在孩子成长的日子里，您教会了他们知识和文化，教会了他们怎样去感悟生活。在您任教的这几年中，我看到了孩子的进步，在您的关爱下，孩子更独立了、更自信了。在这里我想为您送上深深的祝福，谢谢您老师！ 

(3)、名著速读｜《麦田里的守望者》、《羊脂球》等

(4)、本刊可对来稿进行修改、删减，如不同意改动，请投稿时注明。

(5)、每一朵小花，都是女教师们，洒落在孩子们心底的

(6)、亲爱的老师，有多少个不眼之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，一缕缕白发，是您走过的岁月苍霜；一道道皱纹，是您谱下的不灭华章；呕心沥血育英才，是您无私的奉献；天下遍桃李，是您执着的理想。

(7)、我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。

(8)、这个世界，是爱得太多，还是太少？普遍的不持久感，普遍的碎片化和见异思迁。是选择永恒还是选择逢场作戏，仿佛已不是道德问题，而只是个荷尔蒙问题。贾庆山的诗，常常在积极的行进中变换镜头与场景；他的写作讲求自然的生长，结构的完整。因此，其口语运用虽常常显得有些漫不经心，但其绵密的韧性却让读者深刻感受到“这是诗”。我知道他还在寻找另一种爱，在这个奉“丛林法则”为圭臬的时代，这种爱更加的稀缺。贾庆山在京都行走多年，对这些规则了然于胸。他力图改变与突破，甚至不惜作一个自我人生的扳道工。贾诗兄所寻找的，不仅仅是安身立命之所，也不仅仅是“放心”之境，而是充满爱与尊严的大道。“这点爱”犹不可解，人生的大问题也许只能慢慢来参。(古月)

(9)、十六字令，是最短的小令，所以，一定要惜字如金，不可浪费一字，意思要连贯。杨老师的这组小令，言之有物，但炼字还有欠缺，“教导有方”这样的词组最好不用，“春风雨”这样的句子有些生硬，还需多练。再者，意思直白，少了诗意。(张永霞)

(10)、在这个特殊的节日里，大红门第一小学东、西校区分别举行了形式新颖、内容丰富的庆祝活动，为辛勤的老师们送上了一份诚挚的祝福。

(11)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(12)、平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

(13)、此诗前两句很大气，尤其是将“天下、春秋”与“讲台、只笔”对比来写，反差强烈，反映了教师事业之伟大。转句尚可，但已呈弱势。结句力竭，急于凑句，败于无味。绝句重结，定要立于高潮，戛然而止，方能荡人心胸，留下回味。(丁彦兵)

(14)、尊敬的商世平、顾殿贤、郭五堂、高凤瑞、高谦、孙双平、孙通君等诗教老师：

(15)、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

(16)、冯兄为诗，向以清新见长。"星光垛船""杏台种月""扬鞭犁云"，自然而有神韵。两首诗皆称颂教师之功之德，但无空乏之颂扬，全赖形象之描述。值得推敲处，"杏台"尚可代杏坛，"瀛台"一说，即便不取实意，用其仙境借意，将教师比成仙人，亦是远了些。(丁彦兵)

(17)、热烈的掌声中闫卫华校长结合学校“和谐、智慧、发展”的办学理念进行了教师节致辞，介绍了一群师德高尚、潜心育人的好老师，如始终战斗在教育一线的史林梅老师；热爱关心学生的王秀娣老师；满腔热忱的海霞老师；还有热爱学校，兢兢业业的郭丽萍副校长。最后闫校长向全体老师送上节日的问候。

(18)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(19)、在我心里，您是一位亲切可爱的老师。上学期有一次体育课我在操场上跑步，可不小心被撞倒了。老师知道后立刻赶了过来，把我抱到了教室，给我手上擦了药，为我检查身上其他地方有没有受伤，温柔地安慰我。当我看到老师眼中的关心时，我的泪水再也忍不住了。从那以后，张老师在我心中不仅是一位老师，更是一位可爱的大姐姐。我非常喜欢张老师，感谢老师对我无微不至的关怀！

(20)、秀田小学恒大校区的孩子们为老师制作爱心贺卡。

(1)、此两首虽然稍差诗语，但感情真挚。马淑珍老师生前备受师生爱戴，作为女婿，也一定能深切感受得到，马老师的一言一行，都处处体现了一个老教师的情怀。然诗有诗语，仅这几句话，还不足以体现老人家的风范。当再努力啊！(丁彦兵)

(2)、南宁市第五十四中学在主题活动上，为优秀老师颁发了“2020年我最喜爱的教师”“从教30年”“2020春优秀班主任”等奖项。教师代表讲述身边榜样教师的故事，学生代表表演节目《听我说谢谢你》，向全体老师致以诚挚的祝福。

(3)、一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师

(4)、粉笔无言织日月，润物无声写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋意稠。借着教师节来临之际，向老师表达内心的感动与真诚的谢意！感动于您的耐心，不厌其烦地传道解惑，发现每个孩子身上的闪光点；感动于您的爱心，组织公益活动等，让参与其中的孩子们学会感受爱和传递爱；感动于您的责任心，创设奖分制等教育方法，用鼓励和激励打牢了孩子成长的根基。祝您节日快乐，健康幸福！

(5)、今日又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，祝福您永远健康幸福快乐！

(6)、“老师！您辛苦了！”“老师，我爱您！”“感恩老师”南宁市新阳路小学教师节庆祝活动精彩纷呈，操场上、屏风前，孩子们手持暖心的话语牌和绚丽多彩的气球，灿烂的笑容绽放在校园的每一处角落，温暖了每一位老师的心田。

(7)、 每当我看到您那慈祥的脸时， 我就会想起拱桥。

(8)、天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。