战争的诗句四年级

1、战争的诗句四年级有哪些

(1)、即今飘泊干戈际，屡貌寻常行路人。途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。

(2)、在我们课本里有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！

(3)、生女犹是嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。

(4)、我知道，你们恨战争，发自内心地恨战争，恨它毁了你们的一切。可我也知道，你们面对现实，是无奈的。和平，对你们来说一是一个遥远的字眼儿。平日里，你们饱经患难，吃不饱，穿不暖，巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵，一想到这，我的心就像被揪着一样的疼。

(5)、那位记者拍完照片后，将它保留了下来，为的是不让我们忘记这惨痛的经历。那个孩子以后可能会因为第二次轰炸而死去，可能会流落街头。我想还有更多的孩子，因敌人的烧杀抢掠而失去父母的关爱，失去一个美好的家庭，他们可能长大后会被那些恶人收买，成为另一个恶人，但更可能的是，他们还没有长大，就会因为饥饿而死去。

(6)、____岳飞《满江红·写怀》羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。____范仲淹《渔家傲·秋思》林暗草惊风，将军夜引弓。

(7)、战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现。(克劳塞维茨)

(8)、少小蒙汉恩，何堪坐思此。深衷欲有报，投躯未能死。

(9)、林暗草惊风，将军夜引弓。____卢纶《和张仆射塞下曲·其二》

(10)、____李白《从军行》天涯静处无征战，兵气销为日月光。____常建《塞下曲四首·其一》寄书长不达，况乃未休兵。

(11)、记者拍完照片后，会把这个小男孩带走吗，或是会让他继续留在这里？这些我们也无从得知，我们只能肯定这个小男孩失去了家人，他的周围剩下的是满地的碎砖碎瓦和扭曲的铁路。

(12)、把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

(13)、一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传-曹刿论战》)

(14)、余勇可贾、知彼知己，百战不殆、腹背受敌、攻无不克，战无不胜、硝烟弥漫、士饱马腾劳而无功+功成不居剑戟森森官逼民反+散兵游勇+勇猛精进+进退失据出奇制胜壁垒森严+严阵以待短兵相接全军覆灭远交近攻+攻其无备功败垂成解甲归田战天斗地养精畜锐+锐不可当+当头棒喝舟中敌国枪林弹雨速战速决+决一雌雄盘马弯弓+弓折刀尽+尽忠报国+国士无双干城之将+将机就机草木皆兵+兵连祸结四面楚歌+歌功颂德箭在弦上马革裹尸金城汤池马仰人翻用兵如神因敌取资欲擒故纵+纵虎归山发号施令弹尽援绝剑拔弩张兵不由将+将计就计+计无所出+出生入死调虎离山知难而退挥戈反目片甲不回弹尽粮绝声势浩大坐观成败+败军之将+将伯之呼寡不敌众大敌当前十围五攻勇往直前军事成语举例一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起战争名言举例是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋？孙武)得道者多助，失道者寡助。

(15)、同学们，我想用一个“悲”字就能概括他们此时心中的痛苦、无奈。

(16)、人们常说，不打无准备的仗，充分的预习可使你在课堂上学得更轻松，关于王昌龄，关于这首诗，你有哪些了解呢？老师这里也有一些资料。(课件出示相关资料)

(17)、这张照片是1937年8月28日，被记者拍下来的。照片上有倒塌的天桥，被炸坏的房屋，扭曲的火车道，还有一个正在号啕大哭的小男孩。

(18)、丫丫语文--(专题)如何区分“的、地、得”

(19)、醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)

(20)、这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被在美国杂志社工作的一名中国记者王小亭拍下的真实情景。

2、战争的古诗四句

(1)、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

(2)、突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。白话文释义：身经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。

(3)、感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

(4)、我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会雕句寻章。《和张仆射塞下曲·其三》唐代：卢纶原文：月黑雁飞高，单于夜遁逃。

(5)、——杜甫《阁夜》胡马大宛名，锋棱瘦骨成。——杜甫《房兵曹胡马诗》白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。

(6)、边草王孙去不返，马足共车轮。万里连天色，终年出塞人。

(7)、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(8)、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。____李贺《雁门太守行》

(9)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。该诗描写奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，反映了唐军强大的战斗力。

(10)、____杨炯《从军行》支离东北风尘际，漂泊西南天地间。____杜甫《咏怀古迹五首·其一》纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

(11)、通过学习，激起学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生热爱祖国的灿烂文化，为我国的悠久历史而骄傲自豪及热爱和平、渴望和平的思想感情。

(12)、后两句诗追思西楚霸王项羽。为什么思项羽呢？项羽最壮烈的举动当属因无颜见江东父老，而“不肯过江东”，在乌江自刎。南宋统治者却不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人借项羽的壮举鞭挞南宋当权者的无耻行径。

(13)、(3)现在，谁来把这首诗的意思完整地说一说？指名说，自由说。(教师适时讲解“互文”这一文学知识)

(14)、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。____陈羽《从军行》

(15)、誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人.

(16)、但看古来盛名下，终日坎壈缠其身。(杂曲歌辞·采桑)唐自古多征战，由来尚甲兵。

(17)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)

(18)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》

(19)、簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。

(20)、乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。士卒涂草莽，将军空尔为。

3、战争的诗句小学

(1)、广东省惠州市仲恺高新区陈江小学四年级:蔡滋芳

(2)、战士军前半生死，美人怅下犹歌舞。唐·高适《燕歌行》

(3)、____梁启超《读陆放翁集》四十三年，望中犹记，烽火扬州路。____辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。

(4)、看着眼前发黄的老照片，我的心情异常沉重，心里五味杂陈。

(5)、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》)

(6)、半夜火来知有敌，一时齐保贺兰山。——卢汝弼《和李秀才边庭四时怨·其四》

(7)、士卒涂草莽，将军空尔为。——李白《战城南》

(8)、诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。

(9)、途冬沙风紧，旌旗飒凋伤。画角悲海月，征衣卷天霜。

(10)、征师屯广武，分兵救朔方。——鲍照《代出自蓟北门行》

(11)、军书发上郡，春色度河阳。——李颀《古塞下曲》

(12)、(范仲淹《渔家傲》)醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

(13)、路逢相识人，附书与六亲。哀哉两决绝，不复同苦辛！迢迢万里馀，领我赴三军。

(14)、师过渡：李清照大声地呼喊“南宋的统治者啊！你们为什么不能像项羽那样……”生接着说“南宋的统治者啊！你们为什么……”

(15)、烽火燃不息，征战无已时。野战格斗死，败马号鸣向天悲。

(16)、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(17)、平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。

(18)、____曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。____李白《从军行》大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

(19)、愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吴军。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。

(20)、部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解+同步练习

4、有关战争的诗句四年级

(1)、那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！

(2)、收功报天子，行歌归咸阳。(杂曲歌辞·白马篇)唐·李白龙马花雪毛，金鞍五陵豪。

(3)、出塞复入塞，处处黄芦草。从来幽并客，皆向沙场老。

(4)、窟冻长城雪，蹄穿大漠尘。百战交河道，功成还与人。

(5)、——杜甫《闻官军收河南河北》却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(6)、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

(7)、积尸草木腥，血流川原丹。唐·杜甫《垂老别》

(8)、可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。出塞作者：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

(9)、著名诗人岑参的《走马川行奉送出师西征》有代表性：

(10)、纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

(11)、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

(12)、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。——李贺《雁门太守行》

(13)、一次偶然的机会，我看到了这样一张令人揪心的旧照片。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景：断裂的天桥，坍塌的房屋，碎砖碎瓦散落了一地。扭曲的铁轨上，一个衣衫褴褛的小男孩正在嚎啕大哭。这场空前大劫难，给人们留下了难以忘怀的伤痛。战争给世界人民带来无数伤害，尤其是对儿童。以下这幅照片上的儿童的不幸，是所有受难儿童的缩影。那一天，上海火车南站和往常一样，人山人海、川流不息。谁会料到，死神就这样悄悄降临了。突然，一声刺耳的警报声响彻云霄。人们还没有醒悟过来是怎么回事，日本轰炸机已经在虎视眈眈地看着他们，在上空盘旋、吼叫。“轰”……一枚枚无情的炸弹从天而降“轰—轰—”硝烟四起人们惊慌失措，四处逃窜。无情的日本轰炸机对上海火车南站进行了接连不断的狂轰乱炸。在那一瞬间，尖叫声、哭喊声、奔跑声连成一片，房屋被炸毁了，惊慌失措的人们一个接着一个倒在血泊中，瞬间，整个火车站变成了废墟。尸横遍地、血流成河，惨不忍睹。空中弥漫着炸弹的烟雾，倒在地上的人发出一股血腥味这难道不是恶魔的狂笑声吗？日本军不是魔鬼是什么？上海火车南站顿时血流成河，残肢头颅比比皆是，让人触目惊心、惨不忍睹！然而更加惨不忍睹的是在枕木上坐着一个伤痕累累的小男孩，脸上沾满了灰尘，他被眼前的一幕吓坏了，撕心裂肺地哭喊着：“妈妈！妈妈！带我回家！妈妈！”

(14)、依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。

(15)、战争，我恨你！你的手段，是那么残忍。你害得多少人无家可归，你害得多少人妻离子散，你害得多少人家破人亡，战争消失吧！

(16)、提示：回顾课文，或通过影视传媒，了解战争的情景，说出自己的感受。

(17)、(3)将自学中不懂的地方标出来或写下来。 

(18)、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》)角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

(19)、人谁不顾虑要衰老，老了又有谁来对他表示爱怜？

(20)、(1)将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。 

5、关于战争的古诗四言绝句

(1)、本课的教学重点可放在反复诵读上，引导学生感悟古诗内容，在读中体会诗的意境，理解诗人的思想感情。还可以通过交流、研讨了解古诗的大意，体会诗人所表达的思想感情。

(2)、____陈克《临江仙·四海十年兵不解》匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。____岑参《走马川行奉送出师西征/走马川行奉送封大夫出师西征》玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。

(3)、即今飘泊干戈际，屡貌寻常行路人。途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。

(4)、轻裘两都客，洞房愁宿别。何况远辞家，生死犹未决。

(5)、烽火燃不息，征战无已时。野战格斗死，败马号鸣向天悲。

(6)、干戈未定失壮士，使我叹恨伤精魂。去年江南讨狂贼，临江把臂难再得。

(7)、君子于役，不知其期。(《诗经-君子于役》)

(8)、将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。——刘基《北风行》

(9)、辞别皇宫，将军手执兵符而去；围敌攻城，精锐骑兵勇猛异常。大雪纷飞，军旗黯然失色；狂风怒吼，夹杂咚咚战鼓。

(10)、汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜。卫青不败由天幸，李广无功缘数奇。

(11)、缅想边庭征战苦，谁能对镜治愁容。久戍人将老，须臾变作白头翁。

(12)、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

(13)、这张照片是一个外国记者拍的，他之后也许会收留那个孩子，也许不会，而这个孩子没有食物吃，没有人教他应该做什么，不应该做什么。他可能会成为一个小偷，而且很有可能因为这次的灾难，而变得内向、自卑。我想一定还有更多的孩子像他一样，也许比他的遭遇还要惨烈。

(14)、本来安静的上海火车站被日军飞机投出的第一颗炮弹炸响，阵阵的轰击声响彻天际，人们哭着喊着，一刻也不敢停下。在日军的狂轰滥炸后，只剩下了一个小孩在哭泣，他的衣服破破烂烂的，全身都被炸黑了。在他的周围，铁制的人行天桥摇摇欲坠，铁路也被炸的歪七扭房子不是残垣断壁，就是完全成了废墟，简直惨不忍睹。

(15)、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

(16)、生女犹是嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。

(17)、    环境描写。《雨来》一课中的环境描写，给同学们留下深刻的印象，对表现人物，突出主题有烘托的作用。同学们仔细观察图片，也可以有意识地描写环境，烘托氛围。

(18)、别时孤云今不飞，时独看云泪横臆。(丹青引，赠曹将军霸)唐·杜甫将军魏武之子孙，于今为庶为清门。

(19)、《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径，表达了诗人希望抗战，恢复故土的感情。

(20)、几处败垣围故井，向来一一是家人。——戴复古《淮村兵后》

(1)、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)

(2)、醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)、(《木兰诗》)此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》)角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

(4)、这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

(5)、战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。

(6)、《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。

(7)、师总结：李清照，一个封建时代的弱女子，竟有如此的爱国情怀，竟有如此的胸襟和气魄，实在令人佩服。

(8)、金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。____马戴《出塞词》

(9)、干戈未定失壮士，使我叹恨伤精魂。去年江南讨狂贼，临江把臂难再得。

(10)、(兵车行)唐·杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

(11)、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(12)、   是啊！我们在战争中生活了那么多年，是多么盼望和平的到来啊!第一次和第二次世界大战有35亿多人卷入战争，军民伤亡大约1亿余人。那些从战争中走出来的孩子，他们的命运又是如何呢?小男孩是幸运的，在那群逃难者中幸运地存活了下来。他仿佛还记着那天发生的事情，参加了为和平战斗的部队——人民解放军。他跟随部队南征北战，虽然吃尽了苦头，但心里却是甜的。他和战友一起解放了一个又一个城市和乡村。每次受伤时，他会有离开部队的想法，可是一想到新中国，他的心里就充满了力量。就这样，新中国在许许多多像小男孩一样的人的努力下，中国解放了。

(13)、____王昌龄《出塞二首·其一》宁为百夫长，胜作一书生。____杨炯《从军行》三十功名尘与土，八千里路云和月。

(14)、人不寐，将军白发征夫泪。宋·范仲淹《渔家傲》

(15)、谁能给我提供10个关于战争的四字词,10句关于战争的诗句呢

(16)、红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。

(17)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(18)、而当翱翔天际之时，陡然下跌，发出了“可怜白发生”的感叹，使读者不能不为作者的壮志难酬洒下惋惜怜悯之泪。《雁门太守行》唐代：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

(19)、1937年8月28日，此时的上海火车南站，天空乌云密布，黑沉沉的乌云下，原本熙熙攘攘的车站早已经变得鸦雀无声，整个车站弥漫着死亡与血腥的气息，处处都是血迹与残肢断臂。

(20)、——杜甫《闻官军收河南河北》天下英雄谁敌手？曹刘。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

(1)、乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。士卒涂草莽，将军空尔为。