爱因斯坦关于创新的名言名句精选句子68句

爱因斯坦关于创新的名言

1、爱因斯坦的创新精神

(1)、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。——李四光

(2)、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

(3)、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。——黄汉清

(4)、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起,那是不明智的。

(5)、把尝试“解决新问题”的追求,从人群中的局部人、少数人,扩大到人群中的绝大多数人,并使之成为日常生活中有机构成的一部分,这种趋势在二十世纪末已初露端倪——。中国、金马《21世纪罗曼司》

(6)、一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

(7)、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

(8)、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。——黄汉清

(9)、所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

(10)、有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

(11)、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

(12)、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。

(13)、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说,如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作,那他就得到了最美好的报偿。

(14)、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

(15)、创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。

(16)、干部怎样对市场?创与闯。既要创新创造;又要有闯劲冲劲。——张瑞敏

(17)、人们所努力追求的庸俗的目标:财产、虚荣、奢侈的生活……我总觉得都是可鄙的。

(18)、不是每件可以算数的事都可以计算,不是每件可以计算的事都可以算数。

(19)、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

(20)、世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!

2、爱因斯坦关于创新的名言名句

(1)、应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基

(2)、一个人想做点事业,非得走自我的路。要开创新路子,最关键的是你会不会自我提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

(3)、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

(4)、即使你很成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神。

(5)、长期以来,古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动,日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论,阐明了日心说:太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳旋转。而后,布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说,认为宇宙是无限的,太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现:月球表面凹凸不平,木星有四个卫星,太阳有黑子,银河由无数恒星组成,金星、水星都有盈亏现象等。不久,开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料,发现行星沿椭圆轨道运行,并提出行星三大运动定律,为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说:科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。

(6)、科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

(7)、在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。

(8)、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

(9)、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身,这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

(10)、每一个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

(11)、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

(12)、有人认为,只有诗人需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁

(13)、太平之世无所尚,所最尚者工而已;太平之世无所尊,所尊贵者工之创新器而已。——康有为

(14)、在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。——米丘林

(15)、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此,比起以往来,人类社会的延续和健康,要在更高程度上依靠学校。

(16)、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。——黄汉清

(17)、我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。

(18)、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

(19)、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫

(20)、太平之世无所尚,所最尚者工而已;太平之世无所尊,所尊贵者工之创新器而已。——康有为

3、爱因斯坦最具创新性的成果是在什么条件下取得的?

(1)、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

(2)、处处都推倒这道冷漠的墙,给有创新精神的人,革新者,创造着开路,这就是管理机关和领导人的重要任务。——阿法纳西耶夫

(3)、世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!

(4)、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

(5)、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

(6)、我们看到一个不可思议地排列著的宇宙,以某些特定的法则运行。人类对于这些定律,只有模糊的了解。以我们有限的智力,无法理解那弥纶星宿的神秘力量。我虽为史宾诺莎的泛神论着迷,但更欣赏他对于现代思想的贡献,他是第一位把灵魂和身体看作一体的哲学家,而不是把它们当成是两个分开的元件。

(7)、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

(8)、既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

(9)、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

(10)、一个对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

(11)、各种科学发现往往具有一个共同点,那就是勤奋和创新精神。——钱三强

(12)、一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民

(13)、在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!

(14)、语录五“中国通过自己自主创新掌握核心技术的能力而不靠买别人的技术,只有这样中国企业才能在国际市场打出自己的品牌,赢得世界的尊重。”——董明珠

(15)、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。黄汉清

(16)、我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现“此路不通”的失败者统统不写,这是很不公平的。——爱因斯坦

(17)、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此,比起以往来,人类社会的延续和健康,要在更高程度上依靠学校。

(18)、有一件事情是十分清楚的:创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。——斯威尼

(19)、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息,这的确是幸运。简单淳朴的生活,无论在身体上,还是精神上,对每个人都是有益的。

(20)、用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。

4、爱因斯坦关于创新的故事

(1)、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。——郎加明《创新的奥秘》

(2)、哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说,有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”,实现了天文学的根本变革。科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。

(3)、新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

(4)、天才的主要标记不是完美而是创造,天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒

(5)、发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。

(6)、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。——李四光

(7)、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

(8)、用自己的眼睛看,用自己的心感受的人屈指可数。

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