表达无私奉献的古诗

1、表达无私奉献的古诗4句加诗题

(1)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——先秦屈原《离骚》

(2)、《十二章》强调将“思考”和“学习”相结合的句子是:　　　　,　　　。 

(3)、本次慰问行，除了一线干部和员工给慰问团一行带来感动外，慰问团的领导带给一线员工的深切关怀、殷殷期待也给员工们留下了惊喜与感动。

(4)、(马来西亚)给自己唱赞歌的人，听众只有一个。(日本)莫笑别人背驼，自己把腰挺直。

(5)、(苏轼)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石)不以规矩，无以成方园。

(6)、-《人性的弱点》名言警句使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句三军可夺帅，匹夫不可夺志也。

(7)、此句翻译为：春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完；蜡烛烧成灰烬后，不断的泪才能流干。

(8)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干1).劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达，言不信者行不果。--墨翟，战国思想家内外相应，言行相称。

(9)、(日本)只有在人群中间，才能认识自己。(德国)天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。

(10)、苏轼《记承天寺夜游》中最能表达作者超然物外、旷达乐观态度的诗句是:　　　　　　　?　　　　　　　?　　　　　　　。 

(11)、在李商隐《无题》中,常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(12)、为了让大地开满鲜花，我们愿作种子，埋在土中

(13)、示例:秋风萧瑟,洪波涌起。欲说还休,却道“天凉好个秋”!

(14)、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。赞颂人们无私奉献的精神的诗句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？落红不是无情物，化作春泥更护花横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛随风潜入夜,润物细无声不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

(15)、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。--鲁迅《自嘲》

(16)、绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。

(17)、如画的残阳,常映入古诗文中。试写出连续的两句,并写出作者和题目。

(18)、写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的晚春。但韩愈的《早春呈水部张十八员外(其一)》“　　　　　　　　,　　　　　　　　”和白居易的《钱塘湖春行》“　　　　　　　　,　　　　　　　　”给早春草色增添了一层朦胧美,尽显早春的清新优美。 

(19)、出自：宋代·陆游《十一月四日风雨大作二首》

(20)、甘肃省7万学子今日参加高考！刚刚高考作文题出炉

2、表达无私奉献的古诗七言绝句

(1)、捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知 释义：全是付出，不要任何回报。

(2)、(清袁枚《随园诗话》)有志不在年高，无志空活百岁。(清石玉昆《三侠五义》)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

(3)、龚自珍《己亥杂诗(其五)》诗中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”与李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,现在用来形容无私奉献的精神。 

(4)、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(5)、《曹刿论战》中,表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的句子是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(6)、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

(7)、(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

(8)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 出自：唐·罗隐《蜂》。 译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

(9)、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的两句是:　　　　　　,　　　　　　　　。 

(10)、随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀。---杜甫《春夜喜雨》

(11)、(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。

(12)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

(13)、任凭旋涡暗礁布满人生之海，看浪花扑打着双肩，让生命之舟冲破悲哀。让我们携起手来，用真心真意，换的情满人间。

(14)、这首诗的写作背景是：诗人因为不满于死气沉沉的礼部衙门生活，辞官离京，告别亲朋好友，准备回家乡杭州干一番事业。那句经常被引用来赞美教师的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是诗人抒发的报国之志。

(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》

(16)、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。

(17)、★应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好--茨巴尔

(18)、王湾《次北固山下》通过“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的优美诗句,把江南浩渺平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。 

(19)、万里赴戎机　关山度若飞　朔气传金柝　寒光照铁衣　将军百战死　壮士十年归

(20)、而在清原中燃慰问时，清原满族自治县总工会主席张俊杰得知慰问团一行到来的消息后，专程前往清原中燃拜访，并赠送了清原县书法家协会会长景頫题写的“造福社会”横幅字画，以表达对中燃为清原县所做贡献的感谢之情。许主席也被张主席的举动深深感动，对县领导大力支持清原中燃发展及关爱之情表示感谢，并承诺中燃公益基金会定会助力清原中燃为县域经济发展做出更大的贡献。

3、表达无私奉献的古诗有哪些

(1)、《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的人生追求的句子是:　　　　　　　　。 

(2)、落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍《已亥杂诗》

(3)、(宋欧阳修《新五代史•伶官传序》)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。赖以正书《千幅七言对联》)九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

(4)、太原中燃杏花岭服务站，坐落在一个偏远的小山村里，山村距县城有十几公里远，每天仅有两趟小巴士经过。这座小小服务站，却服务着2045户居民和16户商业用户。而这些用户的缴费、安检、维修等一系列日常工作全都由李晓敏一个人来完成，吃住也在服务站里，几乎全年无休，每天少有的工作之余的时间和偶尔的休假用来洗衣服和学习中燃的业务知识。一个外地来的女孩子，却在这个陌生的小村庄里一待就是两年多。谈起这份工作，李晓敏说：“辛苦是辛苦，但我很满意这份工作，我不仅从公司学到了很多知识和技能，更学到了作为中燃人的担当，我愿意为这里的村民们提供最优质的服务，村民们的满意是我的自豪。”这样一位耐得住清贫和高强度工作的女孩，在最后却表达了想要加入中燃志愿者队伍的愿望。听完李晓敏的话，李晶主席感动地握住她的手，真诚地说：“你们身上流着中燃铁军的血液，中燃志愿者团队欢迎你的加入！”

(5)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——清林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

(6)、送人玫瑰，手有余香。 释义：付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。

(7)、真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。

(8)、何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳

(9)、杜甫《春望》诗中,写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生,且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:　　　　　　,　　　　　　　　。 

(10)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

(11)、我国古代诗文中,“风”的身影随处可见。它吹黄了小麦(《观刈麦》):“夜来南风起,小麦覆陇黄。”它传送着笛声(《春夜洛城闻笛》)“　　　　　　,　　　　　　。”它陪伴过游子(《次北固山下》)“　　　　　　　　,　　　　　　　　。” 

(12)、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。--杜甫《蜀相》

(13)、源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

(14)、(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(范仲淹《岳阳楼记》)

(15)、十年树木，百年树人，节日是为了铭记感恩老师的培育和付出。

(16)、根据对联,默写出相关的诗文(注明作者和标题)。

(17)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)

(18)、译文：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

(19)、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》 释义：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春季节啊！

(20)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是:　　　　　　,　　　　　　　　。 

4、表达无私奉献的古诗词

(1)、假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州,你有幸作为学生代表致欢迎辞,于是你用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句开头。(用《十二章》中的句子回答) 

(2)、蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。

(3)、爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽。爱岗敬业，无私奉献。

(4)、(西班牙)自己的饭量自己知道。(苏联)不会评价自己，就不会评价别人。

(5)、陶渊明《桃花源记》突出桃花源社会生活平静的语句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(6)、吴均《与朱元思书》触景生情句,爱慕自然,鄙弃名利句是:　　　　　　　　,　　　　　　　;　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(7)、爱国是一个永恒的主题,请你写出两句相关的爱国名言、诗句。

(8)、慰问团在此行中也对中燃公益基金会、员工关爱委员会进行了全面宣贯，尤其在助力集团业务发展、为各项目公司提供多项帮助上，进行了实质有效地探讨与对接。每到一地，李晶主席、陈燕燕秘书长都详细介绍了中燃公益基金会及其宗旨：一是对内关爱，中燃公益基金会为中燃内部员工开辟求助通道，帮助员工抵御意外灾害。大家有困难不能克服时，要想到中燃这个大家庭，集团永远是你们坚强的后盾；二是对外施爱，中燃公益基金会通过各种形式回馈社会各行各业。

(9)、在山西中燃座谈会上，一名叫张翔的客服主管说：“我曾经干过银行大堂经理，当过老师，这些工作要清闲得多，但在中燃的工作让我觉得是最有意义的。虽然每天很辛苦，但是看到越来越多的家庭用上我们中燃的天然气时，感觉自己的工作特别伟大。”

(10)、(《管子》)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)察己则可以知人，察今则可以知古。

(11)、释义：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。

(12)、《爱莲说》中,与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的语句是:　　　　　　　,　　　　　　　。 

(13)、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战斗场面的词句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(14)、在人生的旅途上,我们既有成功,也有失败,在成功与失败面前,我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“　　　　　　　　,　　　　　　　　”,始终保持一种良好的心态。 

(15)、《夜雨寄北》中暗含诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:　　　　　　,　　　　　　　　。 

(16)、岑参《行军九日思长安故园》一诗中,体现不愿为而又不得不为之的心态,表现诗人在战乱中的凄清境况的句子是:　　　　　　,　　　　　　。 

(17)、(爱尔兰)每个人都知道鞋子挤脚的地方。(拉丁美洲)自己的鞋子，自己知道紧在哪里。

(18)、陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(19)、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。

(20)、诸葛亮《出师表》中诸葛亮表明心迹自述本志的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

5、表达无私奉献的古诗句子

(1)、在诗人看来，落花的生命是终止了，但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝。这和老师是一样的，在老师看来，能看着学生们一个个健康成长，是一个老师最大的幸福了。故现在多用来赞扬老师的无私奉献。

(2)、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——近代鲁迅《自嘲》

(3)、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。

(4)、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。(泰戈尔)

(5)、陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　! 

(6)、2021年9月10日是第三十七个教师节，小编带你一起赏析5首赞美老师的古诗词，说不定明天教师节就能用得上哦~

(7)、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。

(8)、苏轼《江城子·密州出猎》中词人以孙权自喻,化用《三国志》典故,表明建功立业心志的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(9)、《我们在团旗下》我是一名团员，一名永远忠于d，忠于人民的团员，我为此感到光荣，感到骄傲和自豪，团队的生活让我长大了，让我懂得了很多很多：我要做一个有用的人，一个为别人无私奉献的人，要象雷锋叔叔那样，无论什么时候都严格要求自己，在学习中，有钉子般的钻劲，在生活中，任劳任怨，为别人着想，总默默无闻的奉献。团队生活还让我懂得了团结的重要性，把自己容入集体是一件多么重要的事情。中国共青团，d与全国广大青年联系的纽带，身为一名共青团员，我光荣。

(10)、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——南宋陆游《十一月四日风雨大作》

(11)、在盖州中燃，慰问团车辆沿着盖州中燃日常巡线轨迹一路颠簸。在到达巡线阀门井位置时，炎炎烈日下，巡线员张晓东和曲家骏正蹲在阀门井旁一丝不苟地工作着。许主席悄悄走近他们，蹲下身来，询问二人的工作与生活情况。突见许主席一行，他俩既兴奋又紧张，激动得有些说不出话来。张晓东说：“没想到领导能到一线来看我们，我们心里太感动了，能在中燃这个大家庭工作，感觉特别幸福、踏实！”

(12)、(1)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(13)、经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节,郊外踏青,看到青梅丝柳的美景,我们会联想起北宋诗人欧阳修的“　　　　　　　,　　　　　　　”;重阳佳节,院中漫步,闻到菊花的幽幽清香,我们联想起宋代女词人李清照的“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 

(14)、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

(15)、采菊东篱下　悠然见南山　(可以)调素琴　阅金经

(16)、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

(17)、释义：他把春蚕的执著、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。

(18)、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。

(19)、春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

(20)、有这样一群可爱的管道人，他们利用空闲时间创作了一首歌曲，这首歌虽然没有上过什么排行榜，但句句朴实，字里行间更是透露着甘南管道人特有的品质：把一件平凡的事情做的不平凡，把一件简单的事情做的不简单。  

(1)、王勃《送杜少府之任蜀州》中的“　　　　　　,　　　　　　　”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞。 

(2)、为了照亮黑暗的角落，我们愿作群星，洒向夜空

(3)、秋瑾在《满江红》中运用短句,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(4)、在中燃，从来就不是一个人在奋斗。有人在付出着，有人在牵挂着、关心着付出者，每一份付出、每一份努力我们都记在心里。正是这种来自大家庭的温暖和默契，正是朝着一个目标奋斗的凝聚力，才造就了中燃的今天。而百年中燃的使命，仍需我们并肩前行，唯有奋斗，才能博取属于你我、属于中燃大家庭的广阔天地。

(5)、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(6)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(7)、《送东阳马生序》中,作者吃穿用度都比别人差,却“略无慕艳意”的原因是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(8)、(宋陆游《剑南诗稿》)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

(9)、很明显，这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。

(10)、此句翻译为：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

(11)、王安石《登飞来峰》反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(12)、在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句慨叹。 

(13)、这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。

(14)、为别人尽最大的力量，最终就是为自己尽最大的力量。——英.罗斯金

(15)、咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

(16)、--莎士比亚，英国戏剧家没有诚实何来尊严？--西赛罗，古罗马政治家人如失去了诚实，也就失去了一切。--黎里，英国散文家诚实最好的政策。

(17)、(德国)如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。(美国)当面怕你的人，背后一定恨你。

(18)、作者意在写竹子青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又需老一辈的积极扶持，表达了后辈对长辈扶持的感恩。同样，学生们在老师眼里都是需要呵护的小竹苗，需要在老师的悉心栽培下茁壮长大。正因为有了老师，学生们才有了今天的高度，故后人也将此诗句用来赞颂老师。

(19)、当年，盖州遭遇百年不遇的洪灾，当时集团得知此情，主动承担社会责任，出资100万元赈灾盖州，这一善举得到了盖州市政府及盖州百姓的一致好评，而盖州中燃这些年的迅猛发展，也受益于此。此行中，许主席叮嘱道：“盖州中燃一定要用实际行动践行集团倡导的勇担社会责任，反哺社会，不要辜负当地政府和百姓的信任和期望。”

(20)、--海涅，德国诗人老老实实最能打动人心。对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

(1)、面对“双减”，教师该怎么做？这10点做法供参考

(2)、关于奉献的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干.(李商隐《无题》)落红不是无情物，化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.(鲁迅)鞠躬尽瘁，死而后已.(诸葛亮)埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报.(泰戈尔)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.(陆游《十一月四日风雨大作》)捧着一颗心来，不带半棵草去.(陶行知)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.(罗隐)我唯一的希望就是多有贡献.(白求恩)关于奉献的成语一心为国，功高盖世奉公克己毫不利已专门利人为民除害替天行道利国利民为民请命大公无私，鞠躬尽瘁，死而后已雪胎梅骨忧公忘私啬己奉公词目啬己奉公发音sèjǐfènggōng释义啬：节俭.自己节俭，尽力办好公共的事业.词目忧公忘私发音yōugōngwàngsī释义关心公益，不顾私利.出处《三国志·魏志·杜恕传》：“忧公忘私者必不然，但先公后私即自办也.”词目奉公克己发音fènggōngkèjǐ释义指严以律己，一心为公.出处《东观汉记·周泽传》：“(泽)为渑池令，奉公克己.”词目雪胎梅骨发音xuětāiméigǔ释义比喻高洁.无私奉献故事给点分！谢谢。

(3)、刘禹锡的《秋词(其一)》一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(4)、罗兰涛曾获第四届央广夏青杯甘肃赛区三等奖，人教杯中华经典诵读大赛二等奖。

(5)、老师就是这样，不断燃烧自己，倾尽自己所有，就是为了滋养每一个学生成长成才。故后人多对这句诗句的理解转向了歌颂老师，形容老师教育学生呕心沥血。

(6)、苏轼《水调歌头》用月有圆缺来表达领悟的人生哲理、开阔胸襟的句子是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(7)、故天将降大任于是人也　必先苦其心志　劳其筋骨　饿其体肤　空乏其身　行拂乱其所为　所以动心忍性　曾益其所不能