名人赞美老师的诗歌

1、名人赞美老师的名言

(1)、 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红***处，花重锦官城。

(2)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

(3)、 为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

(4)、“云鬓"象乌云似的头发，这两句指的是妻子早上照镜子梳妆时，只愁头发改变了原来乌黑的光泽，而诗人也是如此，双方都是从早到晚在为爱情而苦恼。

(5)、就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

(6)、过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。

(7)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

(8)、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(9)、但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。

(10)、建面约500平方米，馆藏近万册图书，包涵科学、经管、生活、文学、艺术、历史、哲学等各类书籍，满足不同人群的阅读所需。馆内分为阅读体验区、儿童阅读区、洽谈区，特设水吧台，提供咖啡、茶饮、甜点等。在此读书、交友、会客、聚会，生活不止于阅读。

(11)、 为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

(12)、孔子云：何陋之有？。 —— 刘禹锡《陋室铭》

(13)、 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

(14)、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

(15)、为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。

(16)、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。

(17)、老师，感谢你几年来对我的辛勤培育，使你从不间断地帮我浇水，施肥。在新的一年里，我将更加努力地学习，用点滴进步换取老师的`辛苦。祝您新年快乐，工作顺利!

(18)、老师就像春天的夜雨一样，身体力行以身作则悄无声息的教育着我们，改变着我们的一言一行。

(19)、您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。

(20)、这两句把自己相爱的人比作仙人，说她住在仙山上，而两人之间并没有多么远的路程(自是对于仙人而言)！

2、名人赞美老师的诗歌短的

(1)、 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

(2)、 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

(3)、解释：白话意思是无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

(4)、有人说，老师是一本学问宝典，宝典静静奉献，老师孜孜不倦，学生推陈出新

(5)、 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(6)、也有人说:教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

(7)、本诗本为歌颂爱情的诗歌，但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在当代社会，多用于歌颂老师无私的奉献。

(8)、唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”

(9)、 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。

(10)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(11)、 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(12)、好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，本诗可以借春雨润物无声来赞誉教师的敦敦教诲。

(13)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(14)、也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

(15)、一种***失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

(16)、源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育***良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

(17)、也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

(18)、一块黑板，三尺讲台，是您挥洒人生的天地，我们在您的天地里茁壮的成长，一支支粉笔，在您的手里，变幻成了黑板上的字，又变成了我们的头脑里的知识，一根根教鞭，在您的面前，不断的飘舞，把那些做人的道理飘进了我们的心里。

(19)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(20)、有人说，老师是春蚕恒心无怨，但是春蚕作茧老师，老师破茧而出，学生寒窗苦读

3、名人赞美老师的诗歌 汪国真

(1)、书归正传，“春蚕……“的诗句出自唐代诗人李商隐的《无题》一诗中:

(2)、古之学者为己，今之学者为人。——《论语·宪问》

(3)、九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起。

(4)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(5)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

(6)、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

(7)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(8)、您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

(9)、 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

(10)、但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

(11)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(12)、九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

(13)、 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(14)、想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，

(15)、这是一首写封建社会里恋爱不自由的诗歌。前边四句叙述了一对情人经过艰苦的努力才得以会面，可是又不得不在一个困难的情况下被迫分离，时值暮春季节，春风无力，百花雕谢，更加令人伤感，他们只能是暗地里表示永远相爱相亲的决心。

(16)、那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，

(17)、赞美老师的诗句:摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

(18)、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

(19)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。

(20)、解释：白话意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

4、名人赞美老师的话

(1)、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

(2)、上万平米的生态阅读空间，由云图书馆、书香大道、文化走廊等部分组成，这里倡导“生态阅读”方式，将静与动、人与自然、个人与家庭完美融合，由单独、个人、枯燥的行为转变成系统化、全周期的休闲方式，让阅读成为一种心灵的旅行，使读者心境更为自由、宽广。

(3)、您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

(4)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

(5)、啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽一群天真好奇的孩子，吮吸着你流淌的渊博，悟出了世间的天机，去追求苍生的意义一群懵懂顽皮的孩子，沐浴着你泼洒的智慧，去收获文明的足迹，种植那成就的根基啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽

(6)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?

(7)、老师，一个千年流传下来的职业，勿忘恩师，一个亘古不变的话题。对于老师的的辛苦培育和辛勤付出，作为莘莘学子的我们，更加要加以歌颂和赞美。以下是小编整理的关于歌颂教师节(教师)的诗歌，希望你们喜欢!

(8)、今天是教师节，我想对教导过我的所有老师说一句谢谢你！您辛苦了！祝全天下从事教育的教育工作者教师节快乐。

(9)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(10)、诗句意思:当春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声息地滋润着大地万物。

(11)、诗歌的后四句，则描绘了别后思念的苦况和心情，也表达了力求克服障碍，继续取得相见欢会的愿望。

(12)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(13)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

(14)、老师，新年到了，祝您一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。

(15)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(16)、“青鸟"，神话中的三足鸟，它能够传递东西，借鸟来说传递信息的人。

(17)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

(18)、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

(19)、老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找到回家的路。

(20)、您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，

5、名人赞美老师的诗歌大全

(1)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

(2)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(3)、 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

(4)、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

(5)、赞美老师的诗句:新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。　　

(6)、教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人

(7)、解释：白话意思是离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

(8)、今天是个特别的日子，处处洋溢着赞美与感激之情，因为今天是新年，亲爱的老师，您辛苦了，没有您辛勤的汗水就不会有我们今天的成功，祝您蛇年快乐!

(9)、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？