用对比的手法写句子

1、用对比的手法写句子200字

(1)、委婉：一只长颈鹿长得很有勇气，走得很有骨气。

(2)、有的人活着，却已经了，有的人了，却还活着。

(3)、其实这三种都差不多，排比和复踏都是有相同的字，一个用于句子一个用于短语

(4)、这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

(5)、我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。(农夫山泉)

(6)、谐音和双关有时候可以一起用，区别并不是那么大。

(7)、排比：周杰伦走来了，蔡依琳走来了，长颈鹿走来了。

(8)、仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。

(9)、沉默。监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。

(10)、这三种的区别在于，移用是改变词性本来的用法，降用是大词小用，转类是转变词的本性和类别。

(11)、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

(12)、他们的质量是那样的纯真和崇高，他们的毅力是那样的坚韧和刚烈，他们的气质是那样的憨厚和谦逊，他们的胸襟是那样的漂亮和广大!

(13)、这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。

(14)、仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。

(15)、这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。

(16)、(这句话描写了“我”遇到不顺心的事情时的反应：平时“我”是一个开朗活泼的人，遇到不顺心的事都能一笑而过，可是这件事却让“我”实在无法忘记，让“我”时时刻刻都感到难受。这句话把“我”平时对任何事都一笑而过与“我”对这件事难以释怀的态度进行对比，体现出这件事对“我”来说太严重，太难以接受了！)

(17)、梅花是“四君子”之首，当我们穿着厚厚的羽绒服时，当大雪纷飞之时，当百花凋零之时，梅花却竞相开放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有最高尚的品质：默默无闻自强不息坚强刚毅，不向困难低头。它虽不像春天开的那些桃花李花那样艳丽，而它却敢于和凛冽的寒风冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地应对挑战。　　

(18)、其他几种修辞手法没有找到合适的例子，欢迎大家提供~~

(19)、学生自由读句子，发现两个句子在内容、结构上的特点：

(20)、赤贫像鞭子，鞭挞着他像陀螺相同不断的旋转、旋转、再旋转。

2、用对比的手法写句子50字

(1)、四年级下册语文        四年级下册数学

(2)、三日不购衣，便觉得面无可憎；三日不购物，便觉灵魂可憎。(中兴百货)

(3)、拟物：把人当作物或把此物当作彼物来写，运用比拟时要注意人(物)和物一定要有相近点或者相似点。

(4)、重言其实就是有点口吃叨逼叨的感觉，像爸爸妈妈婆婆这些第二个字是轻声的词，都是用了重言的修辞手法。

(5)、冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。

(6)、比拟和比喻的区别，主要是比喻比的是不同类的东西，比拟可以是拟人、拟物

(7)、泰山可谓雄伟壮观，相比之下，峄山就没有如此之傲气了。

(8)、鲸是用肺呼吸，而鱼是用鳃呼吸，所以鲸不属于鱼类。

(9)、换算：一只长颈鹿的脖子有多长？和这条大街一样。

(10)、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

(11)、大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?

(12)、有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。

(13)、仿词：一只长颈鹿的脖子很长，真是脖古通今啊。

(14)、比喻即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来比喻另一事物。

(15)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

(16)、雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。

(17)、避复是避免重复。换了个同义词，句式可以不同。

(18)、他活着为了多数人非常好地活着的人，大众把他看重得很高，很高。

(19)、修辞手法一共有63大类，78小类。今天先举64种，不懂每种修辞手法意思的同学请自行百度啊~

(20)、对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。

3、用对比的手法写句子简单的10字

(1)、大部分园林的设计都遵循左右对称的原则，而苏州园林则没有这些讲究。

(2)、有书才会赢。(88水灾“广达抢救校园五年行动计划送书到灾区”)

(3)、转类：夜色色路，路灯灯人，一只长颈鹿走过大街。

(4)、和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多，蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂饱两只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那锯般的嘴在树木之间啄来啄去，就可以轻而易举的得到食物了。

(5)、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

(6)、(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

(7)、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。　　

(8)、大众都走的路，再认真也成不了风格。人生匆匆奔驰而过，就别再苦苦追问我的消息。即使汗血宝马，也有激情褪去后的一点点倦。(#每个人心中都有一个JEEP#)

(9)、假如没有把字从粗笨的竹片上请到轻盈东西上的异想，怎会有纸的发明?假如没有经过屏幕显现图画的异想，贝尔德怎能制造出第一部电视机?相同，假如没有腾空翱翔的异想，莱特兄弟的飞机也绝不也许上天。

(10)、 汉语拼音            看图写话

(11)、名著片段：如何通过极致的动作细节刻画人物特点

(12)、跳脱普遍适用于段子，让人猝不及防的感觉，画风突变。

(13)、以前考试时他都表现得很淡定，总是第一个交卷，可是今天这场考试，他的手有些发抖，每一道题都仔细演算了好几遍才填上答案。

(14)、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不一样花语，相同心意。　　

(15)、一年级下册语文          一年级下册数学

(16)、世界上没有一幢摩天大楼，比天坛更高。(万科)

(17)、对某人来说做某事肯定不正常，但同样，对某人来说做某事也不正常。

(18)、巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

(19)、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。

(20)、两句话都是先写一个人平时的表现，后写这个人此刻不寻常的表现，并运用“一向......这次......”“平时......可是这件事......”等句式将前后紧密联系起来。

4、用对比的手法写句子

(1)、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

(2)、特点是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。例子如下：

(3)、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。

(4)、魅力是六弦琴上活动的音符;魅力是对装模特轻盈的步履;魅力是讲演者洒脱的手势;魅力是胸襟广博者宽恕的浅笑;魅力是球王贝利的脚、拳王泰森的拳。

(5)、人生30财开始。(财富管理企业形象/国泰世华银行)

(6)、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

(7)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

(8)、大排量版本的变速箱仍旧是捷科特的CVT，问题并不比0版本少；不过4L版本配备了适时四驱系统，有四驱则难免会去尝试一些烂路脱困；那么在烂路上频繁的大扭矩输出则会加速变速箱的磨损报废，当然这也可能正是企业的期望。四驱车应该配备的变速箱应该是首选AT，备选湿式双离合，依靠液力变矩器或湿式离合器与行星齿轮组组合的变速器才能合理控制传动磨损。

(9)、反问。又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

(10)、他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

(11)、100克，喝杯水都能感受的精准。(小米体重秤)

(12)、仿词是重新创造了一个类似的词，仿化是改编原句。

(13)、叫天天不印，Canon帮你印！(印表机/台湾佳能)

(14)、该发动机型号为4J扩缸的大排量机头最大功率增长指141kw，然而最大扭矩还是只有235N·m(4200转达到峰值)。这种动力水平要比主流的5T小排量发动机差的多，因为大马力输出范围仍在高转速高油耗区间，正常代步的健康转速范围动力体验挺糟糕。然而这台4L发动机的油耗却是实实在在的大排量标准，在城市道路驾驶配合高传动损耗的CVT，平均油耗轻松达到12L/100km左右。

(15)、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

(16)、虽然外婆给我织的毛衣是那样普通简易，远比不上服装店里那些时髦的衣服，但现在外婆过世了，那件毛衣却是那么难忘。

(17)、梅花是“四君子”之首，当我们穿着厚厚的羽绒服时，当大雪纷飞之时，当百花凋零之时，梅花却竞相开放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有最高尚的品质：默默无闻自强不息坚强刚毅，不向困难低头。它虽不像春天开的那些桃花李花那样艳丽，而它却敢于和凛冽的寒风冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地应对挑战。　　

(18)、避复：一只长颈鹿，左脚一伸，右脚一蹬，慢慢走过大街。

(19)、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

(20)、一看见雪，心情就格外兴奋，顾不上寒冷，只披了一件外套就跑出家门，便在花园见欢呼雀跃起来。抬头看着天空，看见雪花漫天飞舞，心也随之舞动。虽是隆冬，但它们为了给世界留下一份美丽，不顾寒冷，仍执着地飞舞。狂风阻挡不了它们的脚步，它们是冬的使者!无拘无束，与长空搏击，似乎它们才是冬日的主宰着。雪花悄悄地洒在地上，没过多久，就铺上了一层薄薄的雪。慢慢踏过雪地，生怕惊醒了它们。

5、用对比的手法写句子100字

(1)、前后两个句子中的两对反义词，体现了鲜明的是非观和坚定的立场。

(2)、例句：像大熊猫这样的珍惜动物，要加以保护。

(3)、第二:有助于充分展示事物之间存在的矛盾。运用对比的手法强调所表现事物的本质特征，从而提高文章的艺术效果和感染力。

(4)、第三：相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。

(5)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

(6)、苦楚是黑私自的探索，行进的路途中满是崎岖;苦楚是无人了解的悲痛，无助的面临全部波折;苦楚是心灵最深的摧残，无泪且无法直言;苦楚是天然生成没有的表情，是烦恼中的恶魔。

(7)、如：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

(8)、在技术足够落后的前提下，这台发动机还没有稳定的质量表现，有关于异响与怠速共振的反馈非常的多，几乎达到了通病的标准。至于关于功率不足的反馈，可参考上文分析，这种等级的发动机在Turbo时代肯定会体现出羸弱的动力，涡轮增压技术可以实现同排量扭矩的接近倍数级提升，且能够在平均1500~4000转之间持续输出，中低转速区间的输出马力远超自然吸气；所以主流的合资与自主品牌均采用Turbo动力，只有一些技术升级能力的边缘车企还在坚守自吸。2：欧蓝德装备的CVT变速箱源自日产捷科特，也就是奇骏同款的低端变速箱。自然吸气发动机与传动效率很低的CVT匹配，这种组合在十年前还算不错，但是AT与DCT湿式双离合变速箱的制造成本逐渐下探之后，低端的CVT早已不是理想选项。因为这种变速器是依靠带轮钢带的摩擦力传动，变扭增速过程中必然会产生磨损；而捷科特的CVT8又降低了变速箱油的粘度，这种设计能实现节油但不见得能起到理想的润滑效果。

(9)、引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。

(10)、这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。

(11)、《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。　　

(12)、互体：长颈鹿在欲望中扭动着，大街在人群中呐喊着。

(13)、我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。

(14)、五年级下册语文         五年级下册数学

(15)、大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

(16)、作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

(17)、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。　　

(18)、少年闰土是一个十一二岁的少年，我第一次和他见面，闰土正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈。二十年后，我回到故乡，再见闰土时，他先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹，他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

(19)、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

(20)、引用：瘦死的骆驼比马大，再小的长颈鹿走过大街，也还是要被人围观。

(1)、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。(脑白金)

(2)、夸张。为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

(3)、反语：长颈鹿踩踏行人的功夫，随地大小便的美德，真是可以让人学习一生啊！

(4)、尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

(5)、壁虎的尾巴长长的，像一条小蛇。一遇到危险，壁虎就会自行断尾，断掉的尾巴还能跳动，这就成功地迷惑了敌人，让壁虎得到逃脱的机会。此外，壁虎的尾巴还能再生，过不了多久就又能长出一条新尾巴了。

(6)、这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

(7)、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

(8)、冬爷爷刚来就飞向森林，他用嘴中的寒气向森林一吹，一层冰就像被子一样立刻覆盖在小河的身上了，同时那寒气中的特殊物质让森林中的小动物也回到洞里冬眠了。冬爷爷这是为了让忙一年的小动物们，睡个甜美的觉。这时他听到了呼救声，原来小树和小草他们冻的发抖了。冬爷爷看到后立刻从那个装满了白雪的雪口袋中抓出了一把雪，让大地母亲给他们织了一件雪白的大衣。小草和小树穿上大衣后欢快的笑了，冬爷爷摸了摸自己的白胡子慈祥的笑了。

(9)、如：(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(10)、四年级上册语文        四年级上册数学

(11)、无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。

(12)、(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

(13)、反衬：长颈鹿如此高大，使那大街显得更加窄小。

(14)、青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。　　

(15)、明喻：一只长颈鹿象一块破布一样，缓缓走过大街。

(16)、引喻：一只长颈鹿走过大街，总是很轻闲；正如公园里的人们，总是踱着方步。

(17)、夸张是为了追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。

(18)、17英里，我能与这个世界保持的距离。(万科)

(19)、《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。

(20)、全世界惊叹的万里长城，可谓巨大矣，那是中国古代劳动人民用一砖一石垒起来的;贯穿祖国南北的大运河，可谓巨大矣，那是普通的劳动者用近乎初始的东西一锹一铲地挖掘出来的;巍然屹立于飞跃吼叫的大江之上的葛洲坝，相同可谓巨大矣。

(1)、现在网购已经很普遍，很对家长也很喜欢在网上给宝宝买玩具，但是网络购物是看不见摸不着的，而且相关法律还不健全，也不能完全保证物品质量和消费者的权益。建议选择大品牌，信誉好的网店购买，不要冲动盲目。

(2)、冬哥哥也很好，每天早上，它会给我们送来礼物窗花。这些窗花，有的像高大的松柏，有的像美丽的菊花，还有的像孔雀开屏，真可爱啊!

(3)、翻新和通感有点微妙的相似，只是翻新不局限于感官。

(4)、构成关键：本体和喻体必须是本质不同的事物，两者之间必须有相似点。

(5)、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

(6)、捷科特CVT变速箱新款不仅有不耐用和低温保护问题严重的通病，同时还有换挡顿挫明显以及异响的问题，质量表现很成问题。欧蓝德的0L版本两大总成非常之差，而在品控方面也没有高水准；车身生锈源自日系车钢材的普遍偏差，电子附件频频故障，车内异响源也是多到令人头疼。这台车如果是某一自主品牌打造，相信其价格定在10万以下都不会有销量，其技术水平充其量算三线标准。

(7)、再会。再会。再会。春色藏匿进了山洞，夏天招摇着路过眼前。别了。别了。别了。这一年四季盛放的美。

(8)、拟人：把人以外的物当作人来写，但要注意抓住事物的特征，比拟要恰当。

(9)、排比。是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

(10)、秋姑娘如同一位驰名中外的画家把植物染成了不同的颜色。她来到宽阔的草坪上，把小草染成了黄色，远远望去像一块大地毯，美丽极了!她来到枫树林中，把枫树染成了红色，就像是童话王国中的小红帽。秋姑娘来到柳树旁，把柳树姐姐的头发染成了黄色。秋姑娘又来到小路边，拿出画笔，勾画出几朵美丽的小菊花，为大自然添加了一道美丽的风景线

(11)、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

(12)、所以平时无聊的时候玩一玩修辞手法也是一种学习与生活情趣呢~

(13)、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

(14)、拓展型的仿写思路：拓宽思路，也可以把这种对比反差的写作手法用于一个景点或者一个其他事物。

(15)、这个有点名言警句、号召呼吁、威胁鞭策的意思。

(16)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

(17)、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担--积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度距离・・・・・・都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。

(18)、例句：我抬起头，看见母亲的双鬓又添了一些银丝。

(19)、哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。

(20)、操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。

(1)、学生说句子时，如果只说到人物特殊的表现，而忽视了与平时的对比，或是对比的内容不恰当，教师可再次借助例句进行指导，引导学生发现，要围绕同一类型的事来描述平时是怎样的、此刻又是怎样的。

(2)、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋掉子天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

(3)、听，夜雨剪了春韭，不醉不归吧，老朋友，干杯朋友，与尔解忧。(万科)

(4)、学习运用对比的方法描写人物的状态，增强表达效果