加强品德修养的名言

1、加强品德修养需做到哪几点

(1)、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮　　

(2)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

(3)、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。(德国诗人)歌德

(4)、人有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。(《战国策》)

(5)、0道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申

(6)、11)德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

(7)、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有

(8)、●火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。(彼得·阿柏拉德)

(9)、释：人们敬重官是敬重作官人的品德，而不是官职官位使作官的受人敬重;做人、作官应是德行比才能高，而不应让才胜过德。

(10)、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧　　

(11)、不要把痰吐在井里，哪天你口渴的时候，也要上井边来喝水的。(俄国作家)克雷洛夫

(12)、殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。——克雷洛夫

(13)、富贵人不肯从宽，必招横祸；聪明人不肯从厚，必夭夭年。(中国古代学者)吴少贤

(14)、●奢侈的必然后果(风化的解体(反过来又引起了趣味的腐化。(卢梭)

(15)、责人之心责己，爱己之心爱人。再三须慎意，第一莫欺心。(《重订增广》)

(16)、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

(17)、德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。(孔子)

(18)、贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。作者:诸葛亮

(19)、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

(20)、(释)人必须先要自爱，然后人们才会爱你；人必须先要自敬，然后人们才会敬你。

2、加强品德修养的重要性

(1)、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。(俄国作家)列夫托尔斯泰

(2)、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲

(3)、谦谦君子之交淡若水，小人之交甘若醴。谦谦君子淡以亲，奸险小人甘以绝。

(4)、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(5)、释：玩弄人的人丧失道德，贪玩的人丧失意志。

(6)、道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语为政》

(7)、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

(8)、本题考查加强道德修养的方法。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”出自荀子的《劝学》，意在奉劝世人积少成多，聚沙为塔。道德的养成也是如此，要注重在实践中积累和贯彻，从一点一滴中不断养成，体现了积善成德的方法。因此本题的正确答案是选项B。

(9)、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪　　

(10)、(释)贤良的品德没有磐石那样坚固，光要虚名又有什么益处呢！

(11)、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

(12)、(释)天下有三种情况最危险：一是缺乏道德的人受到过多宠爱，二是才能低下的人占着高位，三是没有大功的人享受丰厚的俸禄。

(13)、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗桑德斯

(14)、再想下去，一个推论令她不寒而栗，陷入恐惧的深渊：也许，人类和邪恶的关系，就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系，它们其实是同一种物质组成的巨大水体，冰山之所以被醒目地认出来，只是由于其形态不同而已，而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的，就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点，只有借助于人类之外的力量。——刘慈欣《三体》

(15)、心术以光明笃志为第一;容貌以老成正大为第一。作者:(清)黄协埙

(16)、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

(17)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

(18)、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。寒山

(19)、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭

(20)、出自《千字文》。养成良好的道德，便会成就自身好的名声。就如同体型端庄，仪表也会看起来肃穆一样。

3、加强品德修养的例子

(1)、●孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。(鲁迅)

(2)、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

(3)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

(4)、时常放空自己，什么也不做，什么也不想，就看看云朵、明月，心灵更丰盈。做事出了问题，首先应想到可能是自己的过错，因为事实往往就是这样。思己过，不是惩罚自己，而是投资自己。让昨天的错，变成明天的对。

(5)、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯

(6)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

(7)、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。杨雄

(8)、培养她们有吃苦耐劳作的精力，纯洁高尚的社会道德，博大活化能容下新时尚的精神实质，也就是能在全球新时尚中游水，不被吞没的能量。

(9)、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。——但丁

(10)、有一种毫不做作的良好教养，每个人都能感觉到它，但只有那些天性善良的人们才实践着它。(英国作家)切斯特菲尔德

(11)、谁若自顾快走，你别和他结伴同走；谁若对你薄情，你别把他当作朋友。——瑟蒂斯

(12)、释：用语言伤害人，比刀斧还厉害;用心术坑害人，比虎狼还恶毒。

(13)、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。

(14)、《申论大作文批改专项课》针对公文和议论文进行讲解，包含3节理论录屏课程以及4次真题作文精细批改。(如果同学有写作基础，可以直接购买批改服务。)

(15)、笔者曾经目睹过这样一幕场景：当一群人结束完会议时，一位外国友人笑容可掬地替大家扶住门。后来者视若无睹、旁若无人地经过。这位友人很无辜地扶了许久。看起来很简单的细节，却渗透了不同的思维。很多国人压根儿没注意到别人为自己提供了服务。公民素质的养成，就在一点一滴的细节中。

(16)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

(17)、孝子不巴结自己的父母，忠臣不奉承自己的君主，这是做臣下，子女的最好表现。

(18)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(19)、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

(20)、其学思并重的方法，其省察克治的方法，其慎独自律的方法，

4、加强品德修养的名言有哪些

(1)、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生

(2)、古人重读经史，因为这些修为，内化为学子人格素养、性格情致。它叫人懂得谦和、寡言，它叫人懂得欣赏人世间的赏心乐事，它叫人进退之间，不失仪态。

(3)、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。

(4)、聪明用于正路，愈聪明愈好，而文学功名益成其美。聪明用于邪路，愈聪明愈谬，而文学功名适济其奸。作者:《格言联璧》

(5)、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

(6)、亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》

(7)、(释)树立道德进行事业，要有个真实无妄的念头，如果稍微涉及有骄傲自满过于夸张，就走向欲境；济世治国，要如行云流水般自然，如果一为名利所缠绕，就要出现危机。

(8)、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁

(9)、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬　　

(10)、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。马卡连柯

(11)、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫　　

(12)、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(13)、欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

(14)、芝兰生于深林，不以无人而不芳;君子修其道德，不为穷困而改节。 ( (《重订增广》)

(15)、法律法规是显出的社会道德，社会道德是掩藏的法律法规。

(16)、出自《荀子·宥坐》。俟：等待。君子应当博学多识，深谋远虑，提高自身的道德修养，端正品行，等待机遇的到来。

(17)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游

(18)、我认为，与制度结合的自由才是的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

(19)、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

(20)、释：芝兰生长在深山密林中，不因为没有人而不吐芬芳;君子修养自己树立道德，不为穷困而改变节操。

5、加强品德修养的名言六年级

(1)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

(2)、现代生活压力山大，如何能拥有一种阳光健康而又平和从容的气质？其实很简单，就去运动吧！所谓体育，其实不止育体，也育心。无论是跑步游泳，还是网球高尔夫，运动能帮你排解身心的毒素，提高抗压能力，天长日久，气质自然从容清爽，遇事不慌。

(3)、释：一有错误的念头要立即遏制住，一有错误的举动要立即改正过来。

(4)、●害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。(斯宾诺莎)

(5)、(释)见到别人的过错，象自己有了过错去总结接受教训；听到说别人的过错，也象自己发生了过错去总结接受教训。

(6)、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。(宋胡宏)

(7)、出自萧绎《释尊祭孔子文》。道德高尚的人，心中如同水一样，道德修养达到最高境界的人，心中如同镜子一样明亮。

(8)、应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

(9)、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人

(10)、平生德义人间颂，身后何须更立碑。 (唐。徐寅)

(11)、名誉是相互间倾轧的原因，智慧是相互争斗的工具。这两样都是凶器，不能完全在社会上进行。

(12)、●不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。(魏徵)

(13)、出自《大学传·第十章》。君子应当现在道德修养上十分慎重。有道德的人才能够得到人们的拥护，人们拥护，才能够保有土地，有了土地，才会变得有财富，有了财富之后，才能够使得国家强盛。

(14)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!

(15)、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。意大利

(16)、神莫神于至诚。宋·张商英《素书》没有比完美的真诚更神圣的了。——张商英

(17)、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基

(18)、(释)一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河；贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。

(19)、女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳；妻何以顺，母何以逆，愿尔辈人子，将一点顺妻之意以顺母。(古楹联)

(20)、中国人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情，如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。

(1)、一念之非即遏之，一动之妄即改之。(明薛喧)

(2)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

(3)、(释)仗势欺凌人，势败了就要受人欺凌；在死胡同追狗，追到胡同尽头狗就要咬人。见了美色起淫心，就会报应在妻子女儿，隐藏怨恨而采用暗箭伤人，会给子孙带来祸害。

(4)、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

(5)、居心平，然后可历世路之险。清。申居郧《西岩赘语》公正无私，才能不怕人生道路的艰险。作者：申居郧