关于举例子的句子10字

1、关于举例子的句子10字以内

(1)、坚定实学实干优良作风。(分论点三)“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。青年一代生逢盛世，重任在肩，说一千道一万，不如撸起袖子加油干。广大青年要甩掉焦虑、走出“内卷”，脚踏实地、埋头苦干，珍惜眼前的大好时光，真正把时间花在学知识、长本领、干实事上。既要学习有形之书长才干，也要学习无形之书增阅历，既要善于学习懂方法，也要勤于思考多总结，既要带着问题去学习，也要在实践中检验所学，养成在学中干、在干中学的良好习惯，真正做到学有所得、学有所成、学有所用。涵养“滴水穿石”坚韧品格，一步一个脚印，积量变为质变，在风吹雨打的洗礼中练就“铁肩膀”“真本领”，在真刀真枪的实干中成就一番事业。(阐述了当代青年的责任与担当，以及广大青年不仅要努力学习，更是要如何学习，从理论到实践层层深入)

(2)、讨论章节接下来的每一个段落都以描述该文的某个缺点或者优点作为开端，随后通过广泛链接到相关文献从而对优势或者弱点进行衡量。最后，它将作者对于结果贡献的感知进行总结，并探讨进一步研究的可能性途径。

(3)、4)排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

(4)、b)表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

(5)、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。

(6)、本段架构：分论点+举例+析例+回到现实+回扣主题

(7)、7)疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？

(8)、爱默生曾经说过，自信是成功的第一要诀。是啊，如果说，人生是一艘船，在大海上不断的驶向梦想的彼岸，那么，自信就是这艘船的全部的动力，让我们有能力驶向对岸。如果没有自信，六千越兵怎灭吴，百二秦关怎归汉?如果没有自信，成吉思汗的铁骑怎能随意踏在多瑙河畔上?秦皇嬴政的军队又怎能东出函谷一统天下?

(9)、通过不同的连词我们可以推知句段与句段之间不同的逻辑关系，从而找出在最符合行文逻辑的选项。

(10)、6)顿号(、)：句子中并列关系的词语之间用顿号。

(11)、c)表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。

(12)、第以我们自己内心的温暖与光明，帮助孩子、另一半、家人去除他们心上的不明和贪欲；

(13)、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。

(14)、十句话，十个“但是”，在解答你心中这些困惑的同时，助你理解“心-道-德-事”四部曲的内涵，助你建设温暖家。

(15)、鲜明针对。这就比较考验人了。一是案例性质要和论点相匹配，前面论述假新闻，你就举个假新闻的例子，证明假新闻危害之大，或者说明假新闻的表现。二是案例分析面要和分述句接得起，如果你在分析媒体应坚守真实性原则，那你后面可以跟一个假新闻的例子。

(16)、千百年来，这六个字，我们始终无法超越，龙场悟道是圣人的事情，依道而行也只有少数人才能做到。如此，“道”对每个人到底意味着什么呢？

(17)、15)诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上，从未间断，在他刚刚开始科学研究时，他也没有想过自己可以有这么伟大的成就，当时，也曾有人质疑过他，但他却说：我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学，凭借这个信念，他每时每刻都珍惜现在，最后有了如此骄人的成绩，在他逝世时，他也没有任何遗憾，因为他珍惜了生命中的每一个现在。

(18)、这类题目其实不难，简单来说相当于阅读中的段落主旨题。所以它的做题技巧也是，归纳文章的段落大意，然后进行选项定位。

(19)、作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。)

(20)、C-C-C结构在多个尺度上定义了文章的结构。从整篇文章来说，引言设定了背景，实验结果是文章内容，讨论得出结论。从段落来说，首句定义了主题或背景，主体部分提供引发读者思考的新颖观点，末句则为读者提供需要记住的结论。

2、关于举例子的句子短句

(1)、大多数广为传播的故事都有着类似的结构。开头为故事背景的设置，主体部分(文章内容)展开故事，向结尾推进，最后得出文中问题的结论。这样的结构可以减少读者产生疑惑的机率，他们不再会问：“为什么会这样”、“所以呢？”

(2)、4)轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐?谁会想他一样低昂着烈日、迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子?他说：看见娃儿们能念书，我累死也愿意。他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去!白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大!是你用自己的正是行动诠释了人的真正含义，你是我们中国的脊梁。

(3)、 考前十天，背背书，练练题，保持大脑的热处理状态。

(4)、表十条规则以及如何辨别文章违反了这些规则。

(5)、6)我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

(6)、如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的：

(7)、 要注意通假字和句尾语气词。再难的也要写满，不能留空白。空白的地方阅读老师最喜爱，写满了从理论上就有得分的可能。不放弃就有希望，也许侥幸就是万幸。

(8)、对于大多数读者们来说，摘要是论文中唯一会被阅读的部分。这意味着摘要中必须有效呈现论文的所有信息。为实现这一目标，摘要的结构必定是高度保守的。每一个C-C-C元素中均有两个部分，细节如下。

(9)、责编| 四合院内容中心  朗读 | 宋凯强

(10)、冠词方面：如果正确答案中出现了定冠词the，则空前将有不定冠词a(n)或与之相应的名词等出现。如果定冠词第一次出现在空后，则意味着空里所需的答案中会有不定冠词a(n)或相应的名词等出现。

(11)、这样，在家庭中，我们就不会犯今天许多家长会犯的错误。甚至，可以拥有黄梦星父亲那样的境界、格局，叮嘱儿子不要成为自己翅膀下的小鸡，而要有鸿鹄之志去求学、像鲲鹏一样飞向远方，哪怕自己“啜粥饮水，死填沟壑，足矣”。

(12)、结果章节中接下来的每个段落开头可以用一两句话提出这个段落所要回答的问题。例如，“为证明这其中没有任何人工干预......”，“什么是我们测量的重测信度?”或者“我们进一步检测通过L类型Ca2+通道的Ca2+流是否参与其中”。段落的中间部分展示同该问题相关的数据和逻辑，而最后一句话则回答整个问题。举例来说，它也许推断出没有任何可能的人工干预被检测到。这种结构有利于经验丰富的读者对论文进行事实核查。每一个段落说服读者相信最后一句话中展现的答案。这使得找出段落中哪里有令人质疑的结论以及检验段落逻辑更为容易。每一个段落的结果是一个逻辑性的陈述，后面的段落则依赖于先前段落的逻辑性结论，就如同数学论文中构建的定理一般。

(13)、在撰写章节之前先进行文本规划，通过这一方法我们在每个章节所花费的时间能够被更有效率的利用。大纲先行。我们倾向在每个规划好的段落前先写一句非正式的语句，这通常对开始进行已获得结果的描述过程十分有用---这些语句也许会成为结果章节的节标题。因为故事总有一个整体框架，每个段落都应该对推动故事前进起到明确作用，而这一作用则最好在提纲阶段便已确定。

(14)、利用逻辑关系来解题。逻辑关系有让步或转折，因果，并列，递进，举例，代词的指代关系，其中代词的指代关系是考察最多的，在此一定要细心弄清楚代词所指是谁？在哪？是何物？

(15)、注：引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”

(16)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。

(17)、讨论章节解释了为什么结果能够填补介绍中提出确认的空缺部分，对诠释说明提供预警，以及描述该篇论文如何通过开创新的机遇从而推动领域发展。这通常以如下方法完成：对结果进行总结概括，讨论限制点，随后揭示这一中心贡献如何促进未来的发展历程。讨论章节第一段落的特别之处在于它通常大致总结了结果章节中的重大发现。有些读者跳过结果章节的大部分内容，因此这一段落至少能够带给他们对于上述章节的大致情况。

(18)、第四句话：人生纷繁复杂乃至于一片混沌，但在智者心中秩序井然乃至一片清静。

(19)、选项全部内容都属于正确答案所在段。有时备选答案中可能含有甲乙两项内容，这时，只有当甲和乙都归属于本段时，答案才是正确的。

(20)、文章要有一个明确的中心思想，并要出现在文章的标题中

3、关于举例子的句子10字左右

(1)、1)比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X)

(2)、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发

(3)、作为科学声明基础的中心逻辑至关重要，它同样是连接研究工作试验阶段和论文撰写阶段的桥梁，因此将文章的逻辑结构同正在进行的实验保持一致十分重要。由此来看，将正在进行的实验工作的逻辑正式形成某种不断展开的文档十分有用，最终它将成为论文提纲的蓝图。

(4)、学习中华文化以前，很多人不知道念头也是一种行为作用，甚至对其不以为然。

(5)、家庭问题与不幸的症状千差万别，其病根又是什么？

(6)、假设如果……就……假使……便……要是……那么……

(7)、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

(8)、论文的各个部分---摘要、介绍、结果和讨论---有着不同的主题，因此整体结构和段落结构稍有不同。对于大多数读者们来说，摘要是论文中唯一会被阅读的部分。这意味着摘要中必须有效呈现论文的所有信息。为实现这一目标，摘要的结构必定是高度保守的。每一个C-C-C元素中均有两个部分，细节如下。

(9)、苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼、利诱,他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

(10)、文中只有中心思想应该多次被提及。此外，为了减少主题改变的次数，每一个主题仅需提及一次即可。相关的句子与段落应该连贯，避免被不相关的材料打断。类似的观点应该紧密相连，例如应当相信某件事的两个原因。

(11)、云盘规制；APP发展乱象；网络直播政府规制的现状、特点与发展；网络群组规范；弹窗广告整治等。

(12)、优化你的逻辑流：避免曲折，使用平行叙述避免曲折的表达

(13)、3)夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

(14)、作者：BrettMensh,KonradKording

(15)、 要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚(用正楷)，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。其中书写一定要像小学生练写字，一笔一画写工工整整，字不怕丑，但笔笔都要有，任何潦草大意，都是自残。

(16)、从视觉上来看，请尽量控制在论述段的三分之一到四分之一之间。如果占了二分之那就把论述部分压缩得太多了。如果只在段落里提一下事件名，也不够用来支撑你的论点。篇幅的改善，是很容易的事情，但结合实例难道就只控制句子多寡吗？还有什么需要注意的问题吗？当然有！我帮你总结了八个字：

(17)、标题是文章中最重要的要素——想一想你所阅读的标题与论文数量的比例吧。标题作为读者第一眼看到的东西，直接决定了他们是否会继续花时间阅读摘要。标题不仅传递文章的中心思想，同时还不断地提醒你，要在文章内容中处处传达这个思想。毕竟，科学就是从复杂数据中提取出抽象的简单原理的过程。因此，标题应该浓缩论文的核心思想。提早考虑给论文一个标题，边写边琢磨如何改得更好——这不仅有助于你的写作，同样有助于实验设计和理论发展。

(18)、然而，道既不能献，也不能进，更不能与人。道，是一个人的格局和境界，如人饮水冷暖自知。

(19)、以小见大，指的是——案例是具体的事件，要能够提升到现象、理论层面。如果只是甩一个事件的名字在段落末尾，你的读者可能是一脸懵逼。然后呢？其实你多写一句话不会浪费太多时间，但可以让答案更饱满。

(20)、c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。

4、举例子的句子100字左右

(1)、标题不仅传递文章的中心思想，同时还不断地提醒你，要在文章内容中处处传达这个思想。毕竟，科学就是从复杂数据中提取出抽象的简单原理的过程。因此，标题应该浓缩论文的核心思想。提早考虑给论文一个标题，边写边琢磨如何改得更好——这不仅有助于你的写作，同样有助于实验设计和理论发展。

(2)、11 比如说父亲或母亲偶然吩咐传递一件东西，我们急着答应，自然有一个捷足先得，偶然得了奖，其余三个怎肯甘休？

(3)、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。

(4)、比如，今天是7月29日，没人能准确预测明天的温度，一个月后的温度我们也无从知晓。

(5)、最后也是最重要的一点，关于新题型做题时间，我们从接触考研英语就一直在强调，考研英语阅读理解和作文是重点，新题型10分，按照分值加权平均分配时间的原则，英语1分用8分钟获得，新题型做题时间在18分钟左右，一定不要在新题型上过分恋战，有些同学可能会纠结怀疑20多分钟，将近30分钟，还是完美错过正确答案，结果就是后面完型填空只有5分钟，这样也不可取。

(6)、结果章节需要说服读者相信中心声明是有数据和逻辑来支持的。每一个科研论据都有它自己独特的逻辑结构，从而决定要素该如何呈现的顺序。

(7)、勇往直前，书写矢志奋斗的昂扬篇章。(分论点二)长风破浪正其时，青年人是冉冉升起的朝阳，在潮头搏浪，书写着“后浪的故事”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，奋斗的“火把”由这一辈青年接过，站在“两个一百年”的历史交汇点上，我们要继续前行、步伐坚定，不畏荆棘、心怀家国。青年要做奋斗者、做实干家，站在自己的岗位上勤勉克俭、矢志服务，做每个新高度的追逐者，做攻坚克难、求真务实的砥砺担当之人。

(8)、3)(因为)今天是六一节，(所以)不用上学。

(9)、在文章准备的提纲阶段(见规则9)，先草拟出这些结果如何支持你的主张的逻辑结构，然后将它们转变成陈述性语句，用于结果章节的子章节标题---大多数学术期刊允许该类型格式。这些标题将读者们导向重点。

(10)、构建起一个高层面的人脉网络，形成家庭乃至家族磁场，才是对儿女最好的呵护。这份磁场，就来自自己那颗心。

(11)、这里我们所说的内容首先描述的是能够让你回答这一空缺/问题的新颖方法或者途径。随后你呈现出“血肉”。避免使用含有高度科技含义的词汇(这些词汇会让你失去读者们)，尽可能少使用含有精妙含义的词汇。

(12)、16)回顾历史，我们会看到，凡成大事业者，没有不是从苦痛挫折中奋起奋发的。司马迁，虽遭酷刑而不馁，忍辱含垢，毅然择生，才终有史家之绝唱，无韵之离骚流传与后世。当代著名导演张艺谋从小就热爱摄影，虽然由于家中贫穷，没钱买摄影工具，但他从没放弃对摄影的热爱。为了攒钱，他节衣缩食，甚至卖过血，终于买回了摄影工具，从此沉醉于摄影中，创造了中国电影史上的神话!

(13)、比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！

(14)、10 本学期的工作计划写得很具体，比如什么时候召开运动会，什么时候举办歌咏比赛，什么时候举行书画展览……都写得很明确。

(15)、孩子说，在这个世界上没有一个地方比得上温暖的家。

(16)、经过持续学习，不断地深入地去除不明和贪欲，可以使自己的心灵品质不断得以提升，因而家庭幸福程度不断提升，这就是中华文化精髓——开发心中无尽宝藏，在家庭中的体现。

(17)、论及舆论引导时，你可以说专业媒体在对真相的追踪报道时的作为。

(18)、就近原则，我们要找的选项一定是与它前一段或者后一段的关系最密切。就近原则可以避免我们一些不必要的纠结。

(19)、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。( 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。 )

(20)、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

5、关于举例子的句子简短

(1)、清官难断家务事，因为家务事涉及情感、爱恨情仇，三言两语很难说清。但圣贤所揭示出的人生真相，不仅让我们看清家里事，还提供了一条解决路径。

(2)、(本段架构)在分论点提出后，引用俗语加以论证。句式整饬，使用积极修辞，双引号的正确使用赋予很多词新的意义。积极修辞值得学习。

(3)、这一结构能帮助你避免最为普遍的摘要错误：在读者们准备好理解它们之前便谈论结果。优秀的摘要通常多次反复进行提纯细化从而确保结果能够完整填补空缺部分，就如同锁和钥匙一般。这种宽阔-狭窄-宽阔的架构方式能够让你同广大读者们(通过广度)进行交流，同时保持你结论声明的可信性(这通常是基于一套有限/狭隘的结果)。

(4)、讨论这一空缺如何被填补，说明诠释中的限制点以及同领域的相关性

(5)、6 所以，最漂亮的装饰品，是有生命的东西，比如生机勃勃的植物，悠游自在的观赏鱼。

(6)、but,yet,although,however,on the contrary,on the other hand,instead等。

(7)、2500年前，在今天的河南洛阳发生了一件吉祥无比的大事：孔子来到这里拜访了老子，老子说：

(8)、完成一篇成功的论文需要多方面人力的投入。测试读者是必须的，他们可以确保整篇故事起作用，同时他们也能够给出具有价值的意见，如论文的那一部分看上去进程过快或者过慢，此外他们也能够明确在什么时候最好需要重头再来和重述整个故事。审稿人同样十分有用。不明确的反馈和表面上无聊的评论通常意味着审稿员并未找到重点的故事大纲。非常明确的反馈通常指出哪一段落的逻辑不够充分。积极接受反馈至关重要。因为从别处获得反馈十分必要，拥有一群具有帮助性的同事是使文章令人印象深刻的根本条件，记住保持这些人脉，并且在必要时刻回报他们并且阅读他们的原稿。

(9)、如果道可以奉献给他人，那么人们一定会把它奉献给自己的君主；如果道可以送人，那么人们一定会把它送给亲人；如果道可以拿来告诉别人，那没有人不把道拿来告诉自己的兄弟；假如道可以拿来传给别人，那没有人不把道拿来传给子孙后代。

(10)、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 

(11)、而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 

(12)、7)(只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。

(13)、如果你的读者在一年之后，仍能向他们的同事描述你文章中的中心思想，那表明你的沟通工作卓有成效。虽然我们需要在文章中描述大量的创新点，但是着眼于一条单一的信息更加重要。同时关注过多的贡献会使得文章缺乏说服力，并变得难以记忆。

(14)、利用复现结构来解题。复现结构表现为原词复现，同义词复现，近义词复现和反义词复现。

(15)、肖四好多原题，感觉有些敷衍？分析题选择题考点背诵版！

(16)、讨论空缺如何被填补，说明诠释中的限制及同领域的相关性

(17)、举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 )

(18)、人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读着名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文着作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

(19)、同时，在英语一和英语二中，新题型的题目类型也有不同。英语一里主要是标题匹配题，二是排序题，三是七选五。

(20)、介绍的最后一段则十分特殊，它简单总结了用于填补上述空缺的结果。它同摘要有所不同，不需要显示背景(已在上述内容中描述过)，但需要稍微更准确详细地阐述结果，如果可能的话可以简短地预先描述论文的结论。

(1)、 印象不深的名句，要反复记忆；难写的字，要反复写。一定要动手写写易错字，坚决消灭错别字。情境化默写考察的是硬功夫，要求平时背诵口到、心到、手到，读写结合，心文一体。

(2)、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

(3)、回顾过往人生，一位女性发现，小时候听过的一句话，深深“种”在了自己心中，“好好学习，考个好大学，找个好工作，你就舒服了。”