大学生政治思想表现评语

1、大学生政治思想表现评语简短

(1)、陈园园：你是一个很有个性的学生，有很强的班集体荣誉感，有一定的号召力，能把老师交给的任务完成好。交给你的任务老师是百般放心。唯独不放心的是你无选择地阅读课外书，占用了很多你学习的时间，还好你听课能全神贯注，作业一丝不苟，这才使你的成绩波动不大，要是明年你将用在阅读无意义课外书的时间用在文化课学习上，你也许能成为年级佼佼者。

(2)、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

(3)、d的十九大报告明确指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”(1)同时，提出了培养担当民族复兴大任的时代新人的要求。思想政治教育质量评价应紧紧围绕培育时代新人的要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，以正确的政治方向和富有规律性、人本性、整体性和长效性的质量评价工作推动和促进学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养提升，把学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。新时代思想政治教育工作的质量评价既蕴含了历史发展过程中的延续性，也必然体现出与时俱进的鲜明时代特征。

(4)、在实际开展的高校思想政治教育工作质量评价中，我们发现，要想有效破解高校思想政治教育工作指标量化难题，必须正确处理好定量评价与定性评价的关系。所谓定量评价，就是运用数据的形式，通过对高校思想政治教育工作表现出来的一些量的关系的整理和分析，从数量上相对精确地反映高校思想政治教育工作的局部或整体面貌，以把握高校思想政治教育工作的效果和价值。比如，在《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》中，测评体系由省(区、市)大学生思想政治教育工作测评体系和普通高校大学生思想政治教育工作测评体系两部分构成。省(区、市)大学生思想政治教育工作测评体系由4个一级指标、12个二级指标构成，包括组织领导、条件保障、社会环境、统筹协调等方面。普通高校大学生思想政治教育工作测评体系由6个一级指标、20个二级指标构成，包括组织领导、队伍建设、思想政治理论课、课堂外思想政治教育、条件保障、育人环境等方面。在测评结果方面，采用“状态描述法”，以A、B、C、D描述测评结果，分别对应为优秀、良好、合格、不合格。在省(区、市)大学生思想政治教育工作测评体系中，主要根据12项二级指标获得A的总数(用X表示)，得出测评结果：X≥二级指标无C或D，结论为A；X≥且二级指标无D，结论为B；X≥结论为C；其余情形为D。在普通高校大学生思想政治教育工作测评体系中，主要根据20项二级指标获得A的总数(用X表示)，得出测评结果：X≥二级指标无C或D，结论为A；X≥且二级指标无D，结论为B；X≥结论为C；其余情形为D。这就是对于高校思想政治教育工作的定量评价。值得注意的是，为了有效破解高校思想政治教育工作德育指标量化难题，在《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》中，除了采用定量评价外，还采用了定性评价。所谓定性评价是通过采用观察、访谈、调查及文献查阅等方法，对高校思想政治教育工作的整体及其性质进行分析、综合乃至鉴别和确认，以把握高校思想政治教育工作的效果和价值。这种评价侧重于高校思想政治教育工作质的方面。在《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》中，定性评价集中体现在数据采集的方法上，除了采用材料审核方法外，还采用了走访、问卷调查等实地考察方法，有效破解了诸如对思想政治理论课专任教师的教学能力和教学实绩的考核、实践教学的实际效果、引领大学生学习和践行社会主义核心价值观的成效等难以用指标量化的问题。这就是对于高校思想政治教育工作的定性评价。所以，开展高校思想政治教育工作质量评价，必须处理好定量评价与定性评价的关系，将二者有机地结合起来，统一于质量评价过程中，进而有效破解高校思想政治教育工作指标量化难题。

(5)、在日复一日的学习、工作或生活中，我们常常要写自我评价，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是我整理的大学生思想品德素质自我评价范文200字，仅供参考，欢迎大家阅读。

(6)、在高中学习期间表现良好，遵守纪律、关心集体、积极地参加各项集体活动，与同学们和睦相处、积极完成各科作业，学习上较为刻苦，在美术专业课程的学习中，能积极地思考和练习，有很大的进步、盼望你带给我们更大的惊喜、

(7)、(6)冯刚.改革开放以来高校思想政治教育质量评价的回顾与思考(J).教学与研究，2018,

(8)、该生有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一名优秀的学生。

(9)、老师欣喜地看到你的`学习在进步，你守纪律，爱劳动，课堂能认真听讲，作业一丝不苟地完成，如果你坚持以认真的态度对待学习，课堂上能够积极大胆的发言，你一定能让更多的人认同你!

(10)、该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方、做事负责。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个优秀的中学生。

(11)、一是马克思主义实践观与“网络化生存”，是引入大数据优化思想品德评价的理论基础。马克思把自己建立的新哲学叫做“实践的唯物主义”，特别强调实践的本质地位和前提意义，认为只有实践才能改变世界，“如何做”是马克思主义实践观的核心。正所谓“听其言，观其行”，真正值得信赖的是人的“行动”，而不是人的“言辞”。人的外显行为、言语，总的说来，是内部品德与外部环境相互作用的结果。要客观、公正地评价个体的思想品德状况，就必须全面了解和准确把握学生的行为表现。“从行动中来，到行动中去”是大数据时代研究学生思想品德评价指标的全新视角。在大数据时代到来之前，要随时随地获得学生们的行为记录数据，几乎不可能，而这一切在大数据时代却成为现实。“95后”高校学生“每日必网”已经成为高校学生的一种主要生活方式，“网络化生存”模式留下了群体与个体海量日常行为与思想外显痕迹的数据，为研究与评价高校学生思想品德提供了巨量数据样本。

(12)、该生是个品学兼优的好学生。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，在同学中展露头角。但是不要因为有一点成绩就止步不前，要紧记“学如逆水行舟，不进则退”。只要你持之以恒，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

(13)、在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，

(14)、我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。

(15)、    我国长期以来在实践中形成的思想品德评价指标体系，具有时代特征：

(16)、我热爱我们的d，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及d章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班__委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。

(17)、当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

(18)、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

(19)、辅导员工作课程化与大学生素质拓展学分化融合聚焦于应用创新型人才培养。紧紧围绕应用创新型人才培养目标，不断深化辅导员工作课程化模式和大学生素质拓展学分化模式改革，将课程化模式和学分化模式紧密结合。充分发挥辅导员、班导师在人才培养中的重要作用，强化第二课堂育人工作的科学性和有效性。激发和引导学生的成长成才动力，让每一名学生成为最好的自己。

(20)、任若婷：你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。校艺术节活动能积极参加。你的作业干净整齐，每次默写古诗你都又快又准确。课堂上能跟随老师的讲解过程，思维也较活跃，这是你明显的进步的优点，也是老师感到最为

2、大学生政治思想表现自我评价

(1)、我是一个活泼的女孩，我很幽默，所以会带给同学欢笑。我喜欢交朋友，因此我和他们相处得较融洽。虽然，我在班上成绩不是很突出，但是，我还是有上进心的。我已经意识到学习的重要性，我将尽自己的努力，提高各科的成绩。在课堂上，我认真听讲、专心研究学习上的内容。我能积极配合老师的工作，每次都能认真完成。在初中三年里，我收获了知识和友谊，今后我会加倍努力学习，用我所学的知识来报答国家对我九年的栽培。

(2)、政治觉悟。能与d中央在思想、行动上保持一致，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导;坚持四项基本原则，拥护d的路线、方针、政策;积极参加政治学习和各项政治活动。

(3)、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。

(4)、你高兴的地方。但是你的数学有时一知半解也随它而去，这是阻碍你进步的拦路虎。自修时间自制力不够，希望以后能有良好的学习习惯，争取更大的进步。

(5)、王铖浩：一个学期下来，你变的更加阳光帅气了，微笑总是挂在你的脸上，但聪明有余而踏实不足。希望你在新的学期能树立更高的目标，与同学老师坦诚相待，做好自己该做的事情，严格要求自己，你一定会取得更大的进步！

(6)、教育部基础教育二司负责人表示，长期以来我们对学生的综合素质发展是有要求的，如热爱集体、关心他人、有社会责任感等，这些要求比较抽象，难以直接把握。为此，《意见》强调综合素质评价注重考察学生的行为表现，特别是通过学生在有关活动中的具体表现来反映其全面发展情况和个性特长。

(7)、该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

(8)、在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

(9)、该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向d组织靠拢，认真学习d的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

(10)、我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为“优秀共青团员”和“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。

(11)、我热爱我们的d，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及d章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。

(12)、该同志忠诚d的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

(13)、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

(14)、黄兴雯：你是一个全面发展的好学生。你文静温和，稳重大方。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业都能认真完成，文字工整秀气，成绩一直保持很好的势头。艺术节活动积极参加。对工作认真负责，每天都能把讲台和电脑台的玻璃屏幕擦得干干净净。当看到教室有纸屑时，能顺手拾起。本学期光荣的加入了共青团。

(15)、我学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

(16)、大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。

(17)、加强学校基层d建工作。充分发挥基层d组织的战斗堡垒作用，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。严格落实学校d组织建设相关规定，调整优化d支部设置，选优配强教师、学生支部书记。严格“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议d员等制度，严格d员领导干部参加双重组织生活制度，健全主题d日活动制度。通过持续培养，在优秀大学生和优秀青年教师、海外留学归国教师中积极发展d员。保证d员发展质量，始终把政治标准放在首位，规范程序，严格把关。加强对d员的教育培训，强化校、院两级d校在d员教育培训中的重要作用。

(18)、(6)冯刚.改革开放以来高校思想政治教育质量评价的回顾与思考(J).教学与研究，20

(19)、从形成逻辑上看，“标准”规范是政策文件的高级形态。它通过对政策文件结构、形式、内容的分解、筛选和提炼，实现对政策要求的精准化处理，以增强政策文件的可操作性和执行力，提升政策文件的实施效能。有“标准”规范就会有判断是否满足“标准”规范的评价。因此，“标准”规范的制定和更新是强化政策文件贯彻落实的重要途径，也理应是高校思想政治教育工作质量评价的重要依托。

(20)、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！

3、大学生政治思想表现评语2022

(1)、蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己要牺牲自己，要激发队友要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。

(2)、你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你!

(3)、阜新市委宣传部与辽宁工程技术大学共建新闻学院签约暨揭牌仪式隆重举行

(4)、在政治上，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产d的领导，拥护d的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，并在大三加入了中国共产d。在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向态度端正，严于律己，广泛涉猎其他学科的知识，积极参加社会实践，做到理论联系实际。

(5)、20xx年某些方面有了提升，但我也更明确了自身的很多很多的不足如：学习不够优秀、表达能力有待提高看来还得好好努力了！

(6)、能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。

(7)、xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学大学生思想政治表现评语大学生思想政治表现评语。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。

(8)、本人待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，担任年级组长，能真心诚意协助好校领导做好年级组工作，协调好教师与教师，教师与校领导之间的关系。使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不方便，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是积极钻研教材，教法，认真备好上好一堂课，对学生能做到循循善诱，担任班主任，勤勤恳恳，任劳任怨。在加入d组织之前的群众意见征求时，同事们给了我很高的评价，我把它当作是鞭策我今后生活，工作的一笔可贵的精神财富。

(9)、脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是高高兴兴的，学习成绩也很好，是一名优秀的学生。

(10)、你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生，性格独立,做事踏实,有较强的责任心，应该能较好地完成学习、值日及班委工作，是老师的得力助手。能看到你热爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，能在工作上有所突破，锻炼自己其它方面的能力，争取以更好的成绩。

(11)、该同志爱d爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

(12)、遵循思想政治教育工作质量评价实施过程规律。思想政治教育工作质量评价是一个涉及多种要素和诸多环节的系统过程。在对大学生思想政治教育质量实施评价的过程中，要关注学生的成长发展需求，“找准思想政治工作与学生成长发展需求的结合点”自觉遵循评价质量统一规律、社会评价与自我评价衔接规律、整体评价和局部评价结合规律。就评价质量统一规律而言，注重把定性评价和定量评价紧密结合起来，使评价更精确、更具体、更全面，从而更具有说服力。在评价中，认识到定性分析是评价的出发点、归宿和本质要求，同时又必须以定量分析为基础和依据。在总体分析把握评价对象性质的基础上，设计和开展定量的研究分析，再以此为依据，深化量和质结合的分析、比较、综合，在更高层次上进行定性评价，达到定性评价和定量评价的有机统一。就社会评价与自我评价衔接规律而言，注重把社会评价和自我评价有机衔接起来。既通过国家各级教育主管部门、社会机构、社会群体对大学生思想政治教育状况进行客观评价，又通过高校各职能部门、院(系)开展自我评价。将两种评价方式有机衔接，既有效克服了社会评价忽视具体过程和缺乏长远效果的弊端，又能克服自我评价偏重主观性的不良倾向，从而提升评价的科学性和准确性。就整体评价和局部评价结合规律而言，注重坚持整体评价和局部评价相结合，既可以掌握思想政治教育工作的总体状况，又可以对某一方面的情况了如指掌，加深对思想政治教育工作各个环节的认识，进而充分发挥思想政治教育的整体功能。既重视对某些阶段性、局部性工作的评价，更重视对整个高校思想政治教育工作系统、工作开展情况的总体分析，在局部分析与整体分析有机结合的基础上作出全面、准确的评价。

(13)、我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

(14)、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

(15)、坚持思想政治教育工作质量评价的正确政治方向

(16)、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。

(17)、时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责！从20xx年12月28日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些！

(18)、我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。能够遵守(中学生日常行为规范)，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施，能虚心接受老师的教导，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的社会生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!

(19)、闫韶毅；你稳重大方，性格随和，为人大气，同学和老师都很喜欢你。虽然话不是很多，但样样在争先，数学也不要落下呀。以你优秀的文科为基础，再把数学成绩提高上来，你的综合实力将大大增强。

(20)、我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！

4、大学生政治思想表现评语100字

(1)、该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。

(2)、在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。

(3)、没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。

(4)、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

(5)、(5)刘谦.家庭研究中感性视角的彰显与价值(J).中国人民大学学报，2012,

(6)、你诚实守信。就如你憨厚的外表。同学都说你长的像大熊猫。也许说的不错，你从不会有过激的行为。你待人温和，但老师不希望你在学习上也这么温和。老师希望你能永往直追，以好同学为目标。发奋学习，不屈不挠，向同学们展现一个勇敢的你，崭新的你，你能做到吗?

(7)、在工作上，一直在院学生会任职，特别是作为院学生会主席期间，积极主动地完成本职工作，与同学老师相互配合，组织开展了农学院第十六届田径运动会等大型活动。

(8)、你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的毛病，那该多好呀!

(9)、该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。 相信她以后会做的更好。

(10)、该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探索适合个人的学习方法、思维积极、善于分析总结、学习成绩优良、生活中能吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，希望能以这种精神去迎接未来的挑战、

(11)、该同志谦虚谨慎，勤奋好学，热爱d的教育事业。能够积极主动地学习政治业务知识，注重理论和实践相结合，工作认真负责扎实有效。人品端正，待人真诚，与同事相处融洽。

(12)、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

(13)、我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。因此，我在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩。

(14)、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

(15)、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸！

(16)、我是一个文静内敛的女孩子，很内秀，很淳朴。守纪、肯学、求上进、心性坦荡，待人接物温文有礼、落落大方。学习比较稳定，有积极进取的精神。担任组长的职务，工作认真负责，是老师的好帮手。在学习上，有正确的学习态度，学习目标明确，有良好的学习习惯。关心班集体，对老师布置的任务能乐于完成，有较强的集体荣誉感。虽然我的学习成绩并不理想，但我将尽自己的努力，提高各科的成绩。

(17)、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步。

(18)、通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习d的有关动态和精神，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

(19)、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

(20)、该生在校学习期间，能够团结同学，热爱劳动，积极参加学校开展的各项课外活动，帮助老师做些力所能及的事，经过同学们投票，选举为本学期的三好学生，并希望在新的一年里继续努力学习。

5、大学生政治思想表现评语大全

(1)、在实际开展的高校思想政治教育工作质量评价中，我们发现，要想全面观测高校思想政治教育工作质量建设成效，必须正确处理好即时评价与长效评价的关系。长效评价侧重于对高校思想政治教育工作的长期质量建设效果进行评价。全面观测高校思想政治教育工作质量建设成效，需要对高校思想政治教育工作的长期效果进行评价。这是因为，一方面，高校思想政治教育工作作为一种特殊的教育实践活动，是做人的工作，是做大学生思想的工作。而大学生的思想观念、政治观点、道德规范的形成，需要一个较长时期的过程；另一方面，“大学生思想政治教育的质量既涉及教育者，也涉及大学生；既与教育者、受教育者的思想实际、行为习惯直接相关，也受社会环境、时代特点的影响；既有客观因素的作用，也有主观认识的原因。”(1)当前的高校思想政治教育工作，已经作为一个庞大的系统工程而存在，既涉及到高校思想政治教育工作的内容、方式、载体、环境、过程、管理等方方面面，也涉及到高校思想政治教育工作的制度、体制、机制建设等各个方面，是一个需要长期积累才能形成的过程。长效评价从纵向发展和历史的层面，能够绘制出高校思想政治教育工作质量建设成效的全景。与此同时，随着网络技术的发展、移动互联时代的到来，大学生与社会联系的越来越紧密，已经从校内走向校外，从网下走向网上，给确保校园安全稳定工作带来了更高的要求和全新的挑战。这种要求和挑战集中体现在大学生围绕社会热点问题的活动日益增多，校园突发事件呈现上升趋势。因此，在评价确保校园安全稳定，构建和谐校园工作时，不仅要对其长期建设效果进行评价，更要第一时间对是否及时、有效地处置校园突发事件的能力和效果给予即时评价。即时评价不仅能够对于高校思想政治教育工作质量建设成效给予及时的、充分的肯定，也能够对于高校思想政治教育工作质量建设过程中出现的问题，给予及时的判断和有效的纠正，进而不断提升高校思想政治教育工作质量建设的整体效果和功效。所以，开展高校思想政治教育工作质量评价，必须处理好即时评价与长效评价的关系，将二者有机地结合起来，统一于质量评价过程中，进而全面观测高校思想政治教育工作质量建设成效。

(2)、完善教师评聘和考核机制。把政治标准放在首位，严格教师资格和准入制度。学校d委负责对新入职教师的思想政治、品德学风进行综合考察和把关。完善教师评聘考核制度，在教师年度考核、职务(职称)评聘、评优奖励中，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准。加强师德建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。落实教师职业道德规范，强化师德考评，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等评聘和考核各环节，实行师德“一票否决”。

(3)、(4)项久雨.以人为本:思想政治教育主客体关系的马克思主义人学之维(J).教学与研究,2016

(4)、在专业学习方面，我已通过了英语四级、六级，但这一年来我的成绩并不令人满意。我知道不应该为自己的成绩不理想找借口，其实之所以没有一个好的专业成绩主要还是自己没有真正地把心思放在学习上，上课以及自习时都经常心不在焉，学习效率低下。在今后的日子里我必须端正自己的学习态度，自觉学习，寻找方法，认真对待大学的课程。现在，我参加了古筝的学习，选修了声乐艺术鉴赏方面的课程，我希望自己不浪费光阴，不浪费这么好的资源，将自己向更完美的方向塑造，对自己的未来负起责任。(www.cnkcom)

(5)、在校期间表现良好。热爱祖国，，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、任劳任怨。希望继续努力发扬成绩，超越自我、增强自信、赢得成功。

(6)、(3)冯刚.在遵循规律中提升思想政治工作质量家庭研究中感性视角的彰显与价值(J).思想教育研究，2017,

(7)、你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。

(8)、一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我评价如下：

(9)、你性格活泼开朗、尊敬师长，与同学能融洽相处、对美术专业有着浓厚的兴趣，勤学苦练、同时，又不放弃对文化课程的学习与掌握，尽量地夯实文化基础，完善知识体系、希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求，成人成材。

(10)、虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步!

(11)、该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向d组织靠拢，认真学习d的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

(12)、思想政治教育工作质量评价是一项长期的系统工程。确保思想政治教育工作质量评价的长效运行是整个评价体系的本质要求和重要特征。思想政治教育工作质量评价深刻地反映了作为供给一方大学生思想政治教育工作满足d和国家事业发展需要以及学生成长发展需要的实际效果。时代是思想之母，实践是理论之源。在新的时代背景下，面对社会环境和大学生行为思想心理的变化，思想政治教育工作质量评价指标体系、评价内容、评价方式方法、评价制度等方面都应同d和国家事业发展和大学生全面发展成长成才的需要相适应，力求形成一套持续性、滚动型的评价系统。确保评价系统在推广之后，大学生思想政治教育工作中的一些新变化和新进展能及时反馈到评价系统，使得评价系统能及时进行自我完善、自我更新和自我优化，以保证评价持续有效正常运行。总体来讲，要实现思想政治教育工作质量评价的长效运行，应坚持以马克思主义理论和方法为指导，立足思想政治教育工作实际，结合特定的社会历史条件；落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向的时代要求，扎根中国大地办大学；贯彻d的教育方针政策，回应为谁培养人、培养什么人、如何培养人的根本要求；以供给侧改革构建导向机制，以需求侧调适构筑动力机制，以管理层变革完善目标机制，遵循评价自身规律，认真分析思想政治教育评价活动中各要素、各环节之间的相互作用与联系，努力构建质量评价工作的科学体系。

(13)、在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。

(14)、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

(15)、该生思想上积极向上，积极学习d的方针政策，定期向d组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。

(16)、在服务引导中加强思想教育。针对大学生学业问题进行指导，引导他们自觉把国家的前途命运同解决学习成长中的困惑和问题结合起来。加强学业、职业生涯规划教育服务工作，加强人文关怀和心理疏导，进一步提高专职教师的专业化水平，完善学校心理咨询与危机干预体系建设，促进大学生身心和人格健康发展。完善学生资助体系建设，加强勤工助学工作，充分发挥各项学生资助帮扶政策的激励导向作用，在帮助学生实际困难的过程中，融入自我教育、感恩教育、诚信教育、生命教育等。

(17)、通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习d的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与d保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

(18)、(4)项久雨.以人为本：思想政治教育主客体关系的马克思主义人学之维(J).教学与研究，2016,

(19)、在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产d领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

(20)、在学习上，我喜欢自己的专业，成绩优良，曾担任爱心社人事部，爱心社基金会委员，工作兢兢业业，诚信待人，生活上，爱好交友，平易近人，善于与人沟通。喜欢挑战自我，大三时曾自发组织参加校外社会实践，获得校级社会实践资金赞助，有良好工作实践能力与适应能力，基本每年暑假都有暑假工工作经历，希望能找到好的`学习工作平台，提升自我，也希望能为贵公司尽自己所能，发挥自己所长。

(1)、完善学校d的领导体制。坚持和完善d委领导下的校长负责制，校d委对学校d的建设全面负责，履行管d治d、办学治校的主体责任，严格执行和维护政治纪律和政治规矩，落实d建工作责任制，切实发挥领导核心作用。纪委书记、组织部长、宣传部长、统战部长担任d委委员。经上级主管部门批准，适当增加d委委员职数。适时成立d委教师工作部，统筹做好教师思想教育和管理服务工作。

(2)、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。对于思想政治教育工作质量评价而言，必须顾及普遍性因素，在全国范围内提出质量要求，但同时也要考虑不同地区，乃至不同类型高校具有的特殊性，进行具有针对性的质量建设。高校思想政治教育工作质量评价中矛盾普遍性和特殊性的相互联结，总体表现为质量评价的多层次性。

(3)、你遇事有主见，有集体荣誉感，积极参加学校的各项活动，关心同学、思想上要求进步，对绘画有兴趣、学习有方法，学习有成效、文化课程的学习成绩良好、有刻苦精神、希望将理想与奋斗更好地统实现心中的目标、

(4)、在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

(5)、四是在评价方法选择和运用上体现以人为本。尤其是在定性评价方法方面充分发挥质性分析阐释的优势。在评价工作中展现评价者丰富的实践经验和人文素养，加强与评价对象人文交流和人文关怀，更加深入细致地了解评价对象的思想实际和心理特征。

(6)、你聪明、自信、有责任心、在担任班干部的工作上，有组织能力，在同学中有一定的威信，能带领同学积极完成老师交给的各项任务、在学习上方法得当，成绩优秀、希望进一步发挥主观能动性、坚信自己的汗水，能使贫脊的土地萌出希望之果、

(7)、一是评价经常依靠“听其言”，注重评价对象“怎么说”及“怎么想”。现行思想品德评价的方法，评价者受主客观条件的局限，主要是通过在规定时间内用集中的方式、有针对性地对“人的思想”展开询问，更多地关注被评价者“怎么想”、“如何说”。然而，人的思想品德及形成非常复杂，其中有认知、情感、意志、信念，有理性、感性、甚至潜意识成份：对于认知、情感等显现的要素我们较易得出工具论的判断，而对于意志、信念等隐性的价值观念层面的指标却很难评定。这种评价方式与标准，容易导致评价者与被评价对象更多地在“怎么说”、“怎么想”之间获得肯定与被肯定，较难获取思想表面与言语之下更深层次、更真实的内容，评价结果的信度可能要打些折扣。

(8)、遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。

(9)、我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

(10)、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

(11)、我积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

(12)、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

(13)、该生一直积极努力地向d组织靠拢，大一下学期参加了d校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。

(14)、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产d领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。　勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

(15)、该生思想上积极向上，积极学习d的方针政策，定期向d组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，校三好学生;积极参加社会实践活动。

(16)、高校思想政治教育工作的系统性、多模块性，以及形成全员全过程全方位育人格局的要求，都需要进一步拓展质量评价的重点领域，逐渐实现高校思想政治教育工作质量评价的全覆盖。

(17)、待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

(18)、你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力、笃志进取、善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜如果不黑暗，美梦又何必向往?破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务的管理中来。

(19)、在思想上：我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

(20)、在思想修养上，品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

(1)、虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。

(2)、该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦。聪颖好学，积极思考、善于发问。爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力，是一个优秀的中学生。

(3)、杨冰茹：你是一个冰清玉洁的好女孩，聪明伶俐，勤奋好学，对自己要求严格，定位准确，自觉主动的向着自己的目标前进，若能再总结以往的学习经验，找到适合自己的学习方法，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，学习上一定能有更大的突破！

(4)、在思想品德上，本人自觉遵守《中学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向d组织靠拢。

(5)、黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进!

(6)、我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“xxxx”，保持d员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么？我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

(7)、在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

(8)、随着时间的流逝，在班主任、各位任课教师、各位关心我的同学的帮助，通过自己的努力下，自身适应能力及接受新事物的能力有一定提高。在本学期学到大量的知识，学会了做人的原则，适应社会的能力，由于是住校生我还学会了独立，自立。由以前那个凡事都要由别人操心的小女孩长成了一个遇事冷静、会照顾别人的优秀青年。由于高一的均衡授课也使我德智体美全面发展，但人总不是十全十美的，在文理分配上存在一定的偏科迹象，不过我会继续努力的。

(9)、该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。该生能积极参加政治学习，自觉性强，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助，人际关系融洽，是一个优秀的中学生。

(10)、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

(11)、(5)刘谦.家庭研究中感性视角的彰显与价值(J).中国人民大学学报,2012

(12)、大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

(13)、郝一凡；聪明、漂亮是你的天生丽质，好学、勤奋、自强不息、责任心强是你的人格的魅力。作为学生，你成绩优秀，品行端正。作为班长，识大体，顾大局，表现出了卓越的领袖气质和宽广的胸怀，是老师的得力助手。作为父母的好女儿，懂事明理，你一直是父母的骄傲。内心的热情，若能更多表达，青春之花将会更加美丽！

(14)、本学期任电商三班班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天走上工作岗位打下良好的基础。专业成绩一向优秀。

(15)、大学两年，塑造了一个健康，充满自信的`我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。

(16)、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作尽心尽责，立场端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。乐于帮助同学，同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，此外，充分利用课余时间，关心国家时势，积极参加各种培训。

(17)、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

(18)、树立信心，面对困难和挫折不要逃避，要勇敢地去战胜困难。

(19)、在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

(20)、以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。

(1)、评价本身不是目的，评价工作的目的在于发现问题、解决问题，以切实提高工作成效。思想政治教育工作的效果评价涉及对人的政治思想、道德品质、心理素质等多种非直观因素的分析和掌握。而人的思想和心理的变化具有内在性，而且受各方面因素的影响具有复杂性，这就导致效果评价的开展具有一定的困难，而这个难点也是高校思想政治教育工作质量评价深化发展必须要解决的问题。

(2)、我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

(3)、严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际,。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

(4)、在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。