用犹豫造句
1、用犹豫造句子怎么造
(1)、别小看这些“幼稚”的结论，这正是科学素养的萌芽。
(2)、✅每一本都是原创精品，滋养孩子心灵，陪伴成长
(3)、(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样
(4)、其五段，是文章转折之处。第四段我犹疑不决，石老师鼓励了我，第五段我便获得了一等奖。老师鼓励我，说了几句话，我就获奖了？这个转折，难以让人信服。建议适量加入我努力画画的内容。
(5)、这本手册是根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关建议进行编写的，关注儿童在语言、健康、社会、科学、艺术五大领域的能力发展。它是通过图画书阅读来促进孩子知识学习与能力发展的一套系统，让孩子德育、智育、体育、美育、劳育全面发展。有了它，咱们就可以在家进行绘本式情景阅读教学。
(6)、今天，小玲既想在家看电视，又想和朋友出去玩，一时犹豫不决。
(7)、龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展
(8)、(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。
(9)、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了？
(10)、捧腹大笑：用手捂着肚子大笑，形容遇到极可笑的事情。
(11)、造句：在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继
(12)、1夏，终于来了，夏雨也随之到临了，夏天的雨从来都不会犹豫，要下就痛痛快快的下他一场，下的自在，下的心里坦荡荡，真是有一种豪迈的气概，一切完成之后，不留痕迹的收起云朵，又奔向了远方。
(13)、(解释)：欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情
(14)、3-7岁版本《儿童时代图画书》年订的赠品是精心挑选的绘本礼包，与近两年征订的正刊及赠书均不重复，并且由原来的18本升级为22本，包括6本图画书+6本游戏册+6本经典故事+4本二十四节气知识画册。32开的独家定制版，诚意满满！
(15)、至今已经有越来越多的家长发现它，给孩子订阅阅读，也赢得越来越多的知名幼儿园老师的认可，并大量订阅。
(16)、围绕每月杂志主题，针对孩子的语言、健康、社会、科学、艺术等领域的能力发展，专门为大家编写家庭学习、辅导课程拓展资源。双线阅读，均衡“营养”。
(17)、找个宽阔休闲的地方。然后把自己犹豫的心情放进去休息一下。
(18)、要怎么跟你解释，在我毫不犹豫爱你时，恐惧同样无边无际。
(19)、时间的三大杀手：拖延、犹豫不决、目标不明确。
(20)、想是问题，做是答案，艾夫斯；输在犹豫，赢在行动。
2、用犹豫造句子四年级
(1)、游泳之于小鸭，飞翔之于小鹰，便如直立行走之于人类，是一种本能，但又需要后天努力习得。笔者初为人父，亲眼目睹了孩子从呱呱坠地到蹒跚学步的伟大进程，深知对于孩子，这是一种充满挫折的冒险，更是一个充满发现的美好旅程。对于母亲而言，又会有万分惊喜！课文的轻描淡写，似乎进步的获得轻而易举，抹杀了小鸭与小鹰的努力，也剥夺了母亲的快乐。
(2)、毫不犹豫拼音是háobùyóuyù。形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。出自《井冈山的斗争》。
(3)、朋友，还犹豫什么？在浩瀚的大海中扬起你自信的风帆！
(4)、跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举的超过你，如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点，最后你就会获得成功，享受成功的喜悦。
(5)、(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。
(6)、造句：大雾中，我隐隐约约地看见对面来了一个人。
(7)、10面对这位大领导，季老没有犹豫：假如人们一天解决不了对死亡的恐惧，怕还是主义先消失吧，也许早一天。白岩松
(8)、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。
(9)、目前国内唯一长期定期持续性出版中国原创图画书的系列，源源不断地给幼儿园和家庭提供优质的精神食粮。
(10)、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语”当仁不让“。
(11)、当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。弗兰西斯?培根
(12)、语文园地的教学涉及面广，培养的能力全面。在教学过程中，我非常重视对语文园地的教学。以下是几点教学反思：
(13)、本书内容将涉猎动物、植物、天文、数学、物理、化学、地理等众多领域，通过图画书，宝宝不仅能认识我们的世界，还能在画面中反复体会、分析、比较，得出宝宝自己朴素的科学结论。
(14)、 了解《弟子规》，再搜集一些《弟子规》的内容。
(15)、夏天，是一个五彩缤纷的季节，它没有春天那样生机勃勃，没有金秋那样枫红菊香。没有寒冬那样松青柏翠，但如果有人问我喜欢哪个季节，我还是会毫不犹豫地回答：夏天！
(16)、示例：我毫不犹豫地跳了进来，就再也不去了。
(17)、有结合3-6岁孩子的身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力培养的相关要求，从饮食、睡眠、情绪、游戏活动、良好习惯等方面灵活出题，促进小朋友健康身心的发展。
(18)、为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进了冰冷刺骨的湖水里。
(19)、用日常现象引入本课学习，激发学生兴趣，引发探究欲望。
(20)、造句：虽然和他刚认识不久，但见微知著，我对她的为人已经心中有数。
3、用犹豫造句子三年级
(1)、造句：小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯
(2)、大部分都重在说教，极少有真正符合童心，富有童趣的。如某教版一年级上册里的《汉语拼音儿歌》，都处处是教育与禁止：“大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸”，“弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他”。如某师大版《流动的画》：“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，千万不能弄脏它！”
(3)、(解释)：临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧
(4)、众多顶尖专家学者团队组成的教材编写机构，面对国家未来的启蒙读本，对这样无中生有的课文，是不是应该多一些去改变的担当和勇气？
(5)、2021年1月，获奖作品改编的电影《向着明亮那方》，在全国院线上映，让大朋友小朋友们在冬天里狠狠地感动了一把。
(6)、10每一段感情，都要经历期盼与失望、陌生与熟悉、自由与束缚、犹豫与坚定；甜蜜与心碎……哭泣和伤痛并不重要，只要我们曾经微笑，事后有过思念。那么你还是对这个人有感情的，然后我们可以再去回忆或者继续寻找……没有一种爱是不需要反复验证就可以成功的，所以我们不必失望。
(7)、1职场秘籍：敢于决断，克服犹豫；挑战弱点，弥补缺陷；突破困境，积累经验；抓住机遇，善于改变；调整心态，积极乐观；善于交往，巧用资源。愿你成功！
(8)、引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意
(9)、爱情该下手时就下手，犹犹豫豫，喜欢的人会被抢走了；爱情该低头时就低头，别别扭扭，真爱的人会无声溜走了；别等待，别徘徊，要爱就爱吧！
(10)、通过朗读、汇报交流等方式理解意思，启发学生思维，推动探究欲望，体现学生学习的自主性和自觉性，提高自学能力。
(11)、见微知著：指看到一点苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质；意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。
(12)、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
(13)、虽然我与石老师的关系定格在了那尘封的毕业照中，但她说的那一句话一直萦绕在我的耳周：“艺术不在于多么精细，而在于独具一格的创新。”她如擦星星的人，将灰尘擦拭，使其散发光芒；她也如细致的赏花人，能欣赏出木棉花那独特的美。
(14)、能理解并积累含“笑”的词语，选词演一演。
(15)、造句：看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。
(16)、再比如，某师大版，二年级下册第8课《妈妈的爱》，只得到了-4颗星的评级。
(17)、小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。
(18)、那些办事顾小节而失去大体的人，一定会带来损失，办事犹豫不决的人，一定要后悔的。
(19)、做事必须三思而後行，但也不能太过犹豫不决，否则将错失许多宝贵的机会
(20)、文中的小鸭和小鹰，仿佛石缝中蹦出的孙猴子，见风而长，只要母亲一句话，便习得了生存的本能，母亲的舌头，便似点仙棒，玉口纶音，要有光，便有了光。可是，小鸭和小鹰，在最终获得搏击波浪和翱翔天空的自由之前的种种努力，在哪里呢？
4、用犹豫造句
(1)、绘声绘色：指人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动、逼真
(2)、):杜口：闭住嘴；裹足：止步不前。闭着嘴不敢说，停住脚不敢走。
(3)、造句：老人摔倒了，可是路人若无其事地来来往往。
(4)、关于朱莉亚对罪孽深重的感情爆发和马奇梅因临终独白的处理，我心里是犹豫不决的。
(5)、皮亚杰认为：思维的发展是儿童认知，甚至心理发展的最根本性内容和最主要线索。0-3岁版儿童时代图画书绘本故事，珍视婴幼儿脑发育的黄金时期，将认知启蒙巧妙地融合在生动有趣的画面里，像为婴儿做抚触一样，唤起大脑的潜能。
(6)、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
(7)、造句：平时不努力，考前猜题是一种守株待兔的行为。
(8)、为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进了冰冷刺骨的湖水里。
(9)、小组同学在朗读的过程中，讨论每句话的意思。
(10)、我对于道的赞同是绝对的。对于其它宗教我不能那样说；对于道，我能毫不犹豫地说这个。道是地球上曾经达到的最深刻的洞见。
(11)、造句：博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。
(12)、词语分类，归纳同一类词语，区分词语的意思。灵活运用体会词语在句子中的作用。
(13)、错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感
(14)、当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
(15)、0-3岁婴幼儿正在经历自我意识的飞跃式发展，开始区分自己和他人，能意识到周围人的活动，和别人交往的需要也越发强烈。
(16)、)：话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。
(17)、为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冰冷的水中。
(18)、虽然是一片冰天雪地，但战士们仍毫不犹豫地勇往直前，必须保证在规定时间内到达预定地点。
(19)、海棠花开了，开在春日的季节里，开在温暖的阳光下，引来蜂舞鸟鸣，它开的如此浪漫，如此洒脱，我不由心生敬意，敬意它的不留闪念和犹豫。
(20)、我想做有战斗力的战时经济的努力，又因希特勒的犹豫不决而告吹。
5、用犹豫造句六个字
(1)、到底要不要答应对方的要求?他犹豫不决地在屋子里踱来踱去。
(2)、考虑小宝宝的阅读习惯和认知喜好，积极回应客户反馈，从2023年开始，在原来的原创图画书基础上，进一步细分市场，专门面向低龄幼儿，全新推出“儿童时代图画书0-3岁版”！
(3)、时间像地下的泉眼，只要挖掘，就会发现甘泉，时间像海底的氧气瓶，如果过多犹豫，它就会耗尽，就会被海水取代。
(4)、(5)办事要果断,要有自信,犹豫不决,狐埋狐羦都是成不了大事的。
(5)、随心所欲买化妆品、衣服看上去没啥特别的，但这是多少妹子的梦想啊…
(6)、他看着手中的笔，轻咬下唇，眉头时而紧皱，时而舒展，脸色阴晴不定，犹豫着到底要不要下笔。
(7)、(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
(8)、聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子
(9)、等到摸到斧子把的时候，他的手指又颤抖起来，理智和仇恨的斗争使他犹豫不决。
(10)、在字词句教学中，我让同学们大胆尝试，先自己完成题目，然后再和同学们交流，从而发现问题，并得到及时的改正。同时，我还让同学们表达对这些词语的理解，告诉他们在理解的基础上再完成填空会事半功倍。
(11)、?首发正刊发货时间：预计2022年12月底发货；其他月份起订：每月通知截单时间，每月15号左右寄出当月刊；
(12)、追溯到两年前，那堂印象深刻的美术课。石老师在讲台上介绍着绘画比赛事宜，说毕，鼓励同学们积极参与。大家争先恐后地举手，只有我缩在角落里。在班上，我的绘画功底毫不出彩。如果我是星星，那也一定是暗淡无光的吧，我心里想。
(13)、(解释)：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气
(14)、《自古英雄出少年》第64集《聪明的爱迪生》
(15)、朗读指导：用犹豫的、不好意思的语气来读，读的时候语速要慢一些。
(16)、其第四段，当我因为别人都画玫瑰，而我选择木棉而犹疑不前时，石老师鼓励我“同学们千篇一律地都画了玫瑰，而你却独独选择了木棉。所以这次，木棉花是其中最耀眼的”。这一段话在文章中关系重大，因为这是文章的主体内容，是石老师给我的礼物，推动我完成了从“迟疑”到“笃定前行”的转变。可惜这段话在逻辑上并不成立，“所以”一词，前后因果关系，是否成立呢？
(17)、龙腾虎跃：像龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为
(18)、他要是能当机立断，就不会陷入犹豫不决的烦恼状态。
(19)、造句：一听到他们的好消息，我们都大喜过望。
(20)、时间的脚步是不会因为我们有许多事情要处理而稍停片刻的。稍纵即逝的机会，更不会因为我们的犹豫不决而等待我们。
(1)、✅赠送价值218元的年刊礼包(含24本绘本+100个睡前故事音频)
(2)、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
(3)、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
(4)、(解释)：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意
(5)、犹豫多疑，喻人之不决；狼狈相倚，比人之颠连。
(6)、小小的图画书，丰盈着孩子的灵魂。而良好阅读的习惯，就像为孩子人生路点亮的永不熄灭的灯，也是父送给孩子的一份贴心礼物。
(7)、(解释)：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
(8)、在阅读这一环节中，我注重对老奶奶心理的把握，通过和老爷爷心理的对比，发现老奶奶心理的问题，从而引导学生应该乐观面对一切。
(9)、在日积月累的教学中，我注重对句子意思理解的教学。让学生在理解句子意思的基础上达到背诵的目的，这样既理解了句子的意思，又能达到当堂成诵，效果良好。
(10)、造句：邻居家的小男孩长得虎头虎脑，十分健壮。
(11)、有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。
(12)、踌躇：犹豫，迟疑。形容犹犹疑疑地拿不定主意。
(13)、(8)他是个优柔寡断的人，做什么事都犹豫不决、举棋不定。
(14)、犹豫不决时，即应停止行动，这正表示行情尚未明朗。
(15)、(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。
(16)、造句：学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。
(17)、有针对性地截取当月图画书中有故事性的一个画面让孩子根据图画内容用语言造句子、说故事。
(18)、造句：童年往事历历在目，不时地浮现在我的脑海中。
(19)、把人生一分为前半生不犹豫，后半生不后悔。造句网
(20)、(解释)：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。
(1)、(解释)：意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。
(2)、造句：他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音
(3)、 放置帽子和衣服,要有固定的地方,不可以到处乱丢,以致于弄乱弄脏。
(4)、张校长在朋友圈表示自己“惊呆了”，因为他明明记记得，早在2009年，就有浙江的三位较真的一线语文老师为小学语文教材挑刺，对《爱迪生救妈妈》一文提出了质疑，经过多方考证，这是一篇故事为杜撰的课文。
(5)、(解释)：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
(6)、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。
(7)、在文中找出老奶奶的哭的原因，再找出老爷爷说的话，你认为老爷爷说的话有道理还是老奶奶的有道理？你有什么启发？(出示课件22)
(8)、但是，这个故事中国的孩子都在读；因为并没有清楚说明故事是虚构的，估计不少孩子会认为爱迪生妈妈急性阑尾炎发作，爱迪生救了妈妈...
(9)、22年10月的是“奋斗者号”《深海的秘密我知道》
(10)、他们一开始住在洞穴里，课时洞穴非常窄，他们就挖了几孔窑洞，在窑洞内墙壁上的窟窿里放上了煤油灯。
(11)、《救救孩子》中通过对一篇篇选文的评述，总结了小学语文教材面临的四大缺失：
(12)、造句：得知期末考试语文没考好，我整日忧心忡忡的。
(13)、横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是什么？自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆前进，日日精进。自信是什么？自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。
(14)、虽然我已毕业，和石老师已两年未见，但她的教导，一直萦绕在我的耳畔：坚定自我，砥砺前行！她如擦星星的人，将灰尘擦拭，使其散发光芒；她也如目光独特的赏花人，能欣赏出木棉花那独特的美。她的教导，就是我人生中最重要的礼物。
(15)、《小兔的问题》《今晚，我要睡在帐篷里》《国王的果汁》等图画书，因为动人的故事、细腻的情感屡获大奖，甚至有的被搬上了大银幕。
(16)、精美的纸板绘本故事书主打亲子共读，促进语言发展，培育亲子情感，能更好地助力宝宝的语言、情感和社会交往能力发展。
(17)、很多事情不需要预测。预测绘带来犹豫。因为心里会有恐惧。
(18)、比如已经出版过的有《小艾的端午节》《夏。至》《我是贾宝玉》《哼将军和哈将军》《大闹天宫》等。
(19)、造句：书店该关门了，我恋恋不舍地走出了书店。
(20)、(解释)：满腔：充满心中；怒火：非常生气。形容心里充满着极大的愤怒。
(1)、米小圈想和小伙伴们出去踢球，又想在家看动画片，这让他犹豫不决。
(2)、不过万幸的是，我报上了名，也松了口气。不过接下来该怎么办？这次的主题是“花”。同学们的都纷纷始了创作。我选择木棉花，它是如此地高洁谈雅，但人们的目光总是能被妖艳的玫瑰夺走。我也许就像它一样，已经习惯被当作一个衬托物了。我在角落中万分犹豫，此时是老师找到了我：“你怎么啦？”我把心事告诉了石老师：“你瞧瞧同学们画的。”“怎么了，它们画得都比我好多了！”“不用那么疑惑，你没发现的是，同学们千篇一律地都画了玫瑰，而你却独独选择了木棉。所以这次，木棉花是其中最耀眼的。”
(3)、在这变化莫测气急败坏的一天里，两位原本犹豫不决的参议员，不再骑墙观望。
(4)、当有趣的观点与热点的话题相碰撞，摩擦出一瞬间绚烂的火花，或思想深刻，或古灵精怪，或含情脉脉。而细细品味，都能瞧见自己的影子，像久隔时日再次吃到家乡的那碗芥菜饭那样，心底泛起了熟悉与温情。
(5)、(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
(6)、那些办事顾小节而失去大体的人，一定会带来损失，办事犹豫不决的人，一定要后悔的。
(7)、畏首畏尾(wèishǒuwèiwěi):形容做事胆小，多所猜忌顾虑，畏缩不前，
