感恩的成语200个

1、感恩的成语200个字左右

(1)、出处:唐·吕颂《代郭令公谢男尚公主表》:“事出非常，荣加望外，恩深义厚，何以克堪;糜躯粉骨，不知所报。”

(2)、感激先生的救命之恩；日后我一定结草衔环；以死相报。

(3)、文言文是中文的浓缩表达，不仅有很美的意境，也有一定的文化含量，尤其在当下这个快销环境下，需要有作品唤醒大众对传统文化的记忆。

(4)、过了两年，又有宋襄公的儿子宋成公来讨救兵，说楚国派大将成得臣率领楚、陈、蔡、郑、许五国兵马攻打宋国。大臣们都说：“楚国老是欺负中原诸侯，主公要扶助有困难的国家，建立霸业，这可是时候啦。”晋文公早就看出，要当上中原霸主，就得打败楚国。他就扩充队伍，建立了三个军，浩浩荡荡去救宋国。公元前632年，晋军打下了归附楚国的两个小国——曹国和卫国，把两国国君都俘虏了。楚成王本来并不想同晋文公交战，听到晋国出兵，立刻派人下命令叫成得臣退兵。可是成得臣以为宋国迟早可以拿下来，不肯半途而废。他派部将去对楚成王说：“我虽然不敢说一定打胜仗，也要拼一个死活。”楚成王很不痛快，只派了少量兵力归成得臣指挥。成得臣先派人通知晋军，要他们释放卫、曹两国国君。晋文公却暗地通知这两国国君，答应恢复他们的君位，但是要他们先跟楚国断交。曹、卫两国真的按晋文公的意思办了。成得臣本想救这两个国家，不料他们倒先来跟楚国绝交。这一来，真气得他双脚直跳。他嚷着说：“这分明是重耳这个老贼逼他们做的。”他立即下令，催动全军赶到晋军驻扎的地方去。楚军一进军，晋文公立刻命令往后撤。晋军中有些将士可想不开啦，说：“我们的统帅是国君，对方带兵的是臣子，哪有国君让臣子的理儿？”狐偃解释说：“打仗先要凭个理，理直气就壮。当初楚王曾经帮助过主公，主公在楚王面前答应过：要是两国交战，晋国情愿退避三舍。今天后撤，就是为了实现这个诺言啊。要是我们对楚国失了信，那么我们就理亏了。我们退了兵，如果他们还不罢休，步步进逼，那就是他们输了理，我们再跟他们交手还不迟。”晋军一口气后撤了九十里，到了城濮(今山东鄄城西南)，才停下来，布置好了阵势。楚国有些将军见晋军后撤，想停止进攻。可是成得臣却不答应，一步盯一步地追到城濮，跟晋军遥遥相对。成得臣还派人向晋文公下战书，措词十分傲慢。晋文公也派人回答说：“贵国的恩惠，我们从来都不敢忘记，所以退让到这儿。现在既然你们不肯谅解，那么只好在战场上比个高低啦。”

(5)、(例句)：偶有一个狡滑的民贼出来，略用些小恩小惠来抚弄他，他便欢天喜地感恩戴德。 清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回

(6)、出处:王朔《我是“狼”》:“当你认定十年韬晦已足以使人们忘却你和你下决心干掉的那个人之间的恩恩怨怨，你便开始行动了。”

(7)、(出自)：《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

(8)、恩同再生：恩:恩德。比喻恩情极大，像使自己再生一样

(9)、出处:明·罗贯中《三国演义》:“只因一时知遇之感，不觉为之一哭。”

(10)、恩高义厚 恩深爱重 恩同山岳 义重恩深

(11)、(解释)：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。

(12)、老舍 《茶馆》第二幕：“您多给美言几句，我感恩不尽！”

(13)、我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一阵一阵地涌来。从没有如此真实的感受过阿婆的衰老。阿婆不会再在原地等我啊。

(14)、恩恩相报、知恩报恩、以德报怨、活命之恩、衔环结草

(15)、出处:西汉·司马迁《史记·范雎蔡泽列传》:“范雎于是散家财物，尽以报所尝困厄者。一饭之德必偿，睚眦之怨必报。”

(16)、感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

(17)、今天文月学堂给大家找到了一套小学生易错的成语闪卡，

(18)、成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

(19)、成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

(20)、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

2、感恩的成语200个成语大全

(1)、出处:清·曹雪芹《红楼梦》第十八回:“且今上体天地生生之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，岂能报效万一!”

(2)、用恩惠报答恩惠，把有利于人的行为回报给有恩于己的人。

(3)、出处:《后汉书·d锢传·何颙》:“袁绍慕之，私与往来，结为奔走之友。”

(4)、由于篇幅有限其他的就不多展示，领取资源见文末。

(5)、恩同再造 恩深意重 恩重如山 寸草衔接

(6)、(1)许多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？

(7)、出处:元·王实甫《西厢记》第五本第三折:“掩家里有信行，知恩报恩。”

(8)、出处：元·李行道《灰阑记》：“多谢大娘子；小人结草衔环；此恩必当重报！”

(9)、其他人也是这样的对话路数，比如章尚宫对着婢女们的演讲：“谨守本分，臻于至善，力求完美，人靠心好，树靠根牢，我们一局四司，既然在宫中为官，受朝廷俸禄，就应同气连枝，守望互助”,“心不妄念，口不妄言”……

(10)、还有各种栩栩如生的动物，螳螂捕蝉、黄雀在后的这个场面，画龙点睛中的鹰和龙，都可以用来给孩子照着画。

(11)、白娟说一句“戏台”，张钰桦秒懂“出将入相”。

(12)、出处:《诗经·豳风·鸱鸮》:“恩斯勤斯，鬻子之闵斯。”

(13)、另外，记者也来科普一下——成语“铭感五内”，出自明·罗贯中《粉妆楼》，比喻内心非常感激。成语“牝鸡司晨”，拼音pìnjīsīchén，指母鸡报晓，旧时比喻妇女窃权乱政。

(14)、(大方广如来不思议境界经)供养父母和尚尊师及世间中曾致饶益赖其恩者。应念倍增报恩供养。何以故。以知恩者。虽在生死。不坏善根。不知恩者。善根断灭。作诸恶业。故诸如来。称赞知恩。毁背恩者。又常愍济诸苦众生。菩萨由此广大善根。永不退失。若人有能勤修福德。常念报恩。悲愍众生。则为菩提已在其手。

(15)、马浚伟饰演的李隆基和米雪饰演的韦后开场有一段斗智斗勇，就跟在比两个人的成语词汇量一样，很是精彩。比如李隆基一口气说：“千古帝王，含冤而死，奸佞乱政，何以安息”，“为鬼为蜮，无影更无形；佛口蛇心，无耻更无情”，“作恶天不赦，恶行招恶祸”，“妄想牝鸡司晨，当第二个则天圣后”，接着韦后回击一段：“滃染帝灵，灵柩喋血，摄魂惊魄……”

(16)、适合年龄：3-6岁亲子阅读，7-12岁自主阅读

(17)、出处:宋·曾巩《寄欧阳舍人书》:“其感与报，宜若何而图之。”

(18)、出处:《孟子·公孙丑上》:“饥者易为食，渴者易为饮。”

(19)、不懂感恩的孩子，成人后比狼更可怕！央视纪录片《家风》太有教育意义了，建议父母陪孩子一起看！

(20)、《三国演义》第三九回：“飞得免诛戮，感恩无地，岂肯走乎！”

3、关于感恩的成语和解释

(1)、出自《周易·序》“有大者，不可以盈，有大而能谦必豫”一语中的“大而能谦”这条成语，后用来指既有一定的知识、名望、地位或财产等，又能够谦虚待人的人。

(2)、(出自)：《三国志·魏志·齐王芳传》“勇过聂政，功逾介子，可谓杀身成仁，释生取义者矣”南朝·宋·裴松之注：“古之舍生取义者，必有理存焉，或感恩怀德，投命无悔，或利害有机，奋发以应会，诏所称聂政、介子是也。”

(3)、知恩报恩：知道了受人家的恩惠就报答人家的恩惠。

(4)、青榄君还有一层考虑，那就是很多成语都是国学的精华所在，其中既有文化的脉络，也有美好的品质，通过成语故事的耳濡目染，孩子也会逐步的通晓知识，懂得气节。

(5)、忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，日历上还是前天的日子。“阿婆，你看这日历，怎么不对呀？”还是这句话，但此时，我是真的很奇怪。

(6)、恩逾慈母：逾:超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

(7)、遗恩余烈、义海恩山、雨露之恩、知遇之恩、湛恩汪濊

(8)、恩恩相报：用恩惠报答恩惠;把有利于人的行为回报给有恩于己的人。

(9)、《周易》成语中，提倡这种宽容精神的还有“殊途同归”。《周易·系辞下》有“天下同归而殊途，一致而百虑”的记载，后形成了“殊途同归”这个成语。现在我们使用这条成语，一般是指“走不同的道路而到达同一个目的地，比喻采用不同的方式、方法得到相同的结果”，但其语源却是提倡不同派别、不同类型的思想相互渗透、彼此交融，从而在共同的目标下实现有机的融合，实际表现的是宽容精神的一个重要方面，即强烈的兼容意识。

(10)、阿婆踢踏踢踏的过来，看了半天，忽然一抬头，“哦，看我这记性，这几天，都忘了撕了。”

(11)、恩深法弛 返哺之恩 将顺其美 解囊相助

(12)、(出处)：明·施耐庵《水浒全传》第一百四回：“李助是个星卜家，得了银子，千恩万谢的辞了范全、王庆，来到段家庄回复。”

(13)、感恩图报、感恩怀德、感恩戴德、千恩万谢、感激不尽、感极涕零、感激涕零

(14)、疾病相扶：有病的互相扶助。指患难时互相关心帮助。

(15)、感恩图报 恩同再造 结草衔环 千恩万谢

(16)、(出处)：明·冯梦龙《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。”

(17)、(解释)：涕：眼泪；零：落。 因感激而流泪。形容极度感激。

(18)、出处:《宋书·王僧达传》:“再造之恩，不可妄属。”

(19)、滴水之恩涌泉相报、潸然泪下、无以为报、铭感五内

(20)、这套书分为四卷，分别是闻鸡起舞卷、画龙点睛卷、乘风破浪卷和破釜沉舟卷，每卷又细分成十个故事主题。

4、感恩的成语200个成语

(1)、明德口号：懂感恩、种善因、凝聚正能量，用我们的努力、付出、奉献，让我们的德行印入人心。

(2)、书里都是浅显的白话文，孩子看得懂，除了有插图辅助理解，还有成语释义，难认字、生僻字也都注了音，保证了孩子的阅读顺畅。

(3)、饮水思源、恩荣并济、 恩同父母、恩同山岳、恩同再造

(4)、看了成语的解释，明白了成语是现成的，不可更改的，有固定的结构，想要熟练的运用好成语，为作文加分，就要了解成语背后的故事、出处、释义。

(5)、结草衔环( jié cǎo xián huán )：结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。 旧时比喻感恩报德，至死不忘。

(6)、《周易》成语中，从不同方面强调这种进取精神的还有“朝乾夕惕”、“持之以恒”、“革故鼎新”等。勤劳是华夏民族进取精神中最突出的一个表现。盘古开天辟地、神农遍尝百草、虞舜勤劳躬耕等古代的神话、传说，就突出地反映了华夏民族的勤劳品格。从某种意义上说，没有勤劳，就不会创造出灿烂辉煌的华夏文明。由《周易·乾》“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎”一语而浓缩成的“朝乾夕惕”这条成语，就是强调勤勉谨慎的。

(7)、镂骨铭肌、铭感不忘、知恩报德、恩情似水、由衷感谢

(8)、每本都有5个成语故事，一个故事4页，篇幅长度恰到好处，既说清了成语的来龙去脉，也让孩子读着没压力。

(9)、使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。

(10)、这套《成语绘本礼盒》，就是孩子学成语的好素材，它收录了200个成语，不仅数量多，而且选得精，全是生活中常见、常用、常说的成语，孩子学完立刻用得上。

(11)、感同身受(gǎntóngshēnshòu)

(12)、白话文：“现在都感恩戴德，怀着报答之心。”

(13)、出处:《三国志·吴志·骆统传》:“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”

(14)、恩同再造、 感遇忘身、没齿难忘、恩重如山、蝼蛄铭记

(15)、出处:清·西周生《醒世姻缘传》:“素姐道:‘若得如此，恩有重报。’”

(16)、出处:宋·陆游《删定官供职谢启》:“拔茅以征，冒处清流之末;及瓜雨往，曾无累月之淹。恩重如山，感深至骨。”

(17)、义海恩山：情深似海，恩重如山。喻恩情道义深厚。

(18)、在故事的浸润中，有古典文化的传承，有传统美德的洗礼，青榄君觉得这套书很值得孩子读一读。

(19)、出处:唐·刘禹锡《苏州谢上表》:“江海远地，孤危小臣。虽雨露之恩，幽遐必被;而犬马之恋，亲近为荣。”明·程登吉《幼学琼林·天文》:“望切者，若云霓之望;思深者，如雨露之恩。”

(20)、大恩大德：恩:恩惠;德:恩德，好处。巨大的恩德，形容恩泽深厚。

5、感恩的成语经典语录

(1)、恩德如山 恩多再生 感遇忘身 报效万一

(2)、(渴者易饮)口渴的人喝什么都觉得甘甜。旧时比喻久经苛政而最知对德政感恩。

(3)、指囷相赠：囷:圆形的谷仓。指着谷仓里的粮食，表示要捐赠给他人。形容慷慨资助朋友。亦作“指囷相助”。

(4)、出处:徽剧《赠剑》:“蒙公主不弃臣陋，恩高义厚。”

(5)、“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

(6)、(示例)：此时，被压迫妇女的悲惨遭遇，使赵盼儿～。

(7)、出处:明·冯梦龙《警世通言》第32卷:“海誓山盟，各无他志。真个恩深似海无底，义重如山义更高。”

(8)、她倚靠在门框上，手不住地在围裙上来回地搓动。“小鬼，回来啦！”阿婆大声地叫我，脸上溢满了幸福与满足。

(9)、出处:京剧《白蛇传》第16场:“素贞与许郎恩深爱重……望求老禅师放他出来，夫妻重聚。”

(10)、出处:《左传·僖公十五年》“晋大夫三拜稽首曰:‘君履后土而戴皇天，皇天后土，实为君之言。群臣敢在下风。’”

(11)、(示例)：俺田家祖上一百世的祖宗，做鬼都感激二位爷的恩典，结草衔环，一定会报答你二位的。——清·刘鹗《老残游记》第十四回

(12)、感恩戴德：戴:尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。

(13)、晋文公即位以后，整顿内政，发展生产，把晋国治理得渐渐强盛起来。他也想能像齐桓公那样，做个中原的霸主。这时候，正好周朝的天子周襄王派人来讨救兵。周襄王有个异母兄弟叫太叔带，联合了一些大臣，向敌国借兵，夺了王位。周襄王带着几十个随从逃到郑国。他发出命令，要求各国诸侯护送他回洛邑去。列国诸侯有派人去慰问天子的，也有送食物去的，可就是没有人愿意发兵打敌人。有人对周襄王说：“现在诸侯当中，只有秦、晋两国有力量打退敌人，别人恐怕不中用。”襄王才打发使者去请晋文公护送他回朝。晋文公马上发兵往东打过去，把敌人打败，又杀了太叔带和他那一帮人，护送天子回到京城。

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(15)、(例句)：这位工人虽然也绷着脸，一言不发，但是对我们一句训斥的话都没有说过，我心里实在是铭感五内。 季羡林《牛棚杂忆》第十四节

(16)、“持之以恒”这条成语出自《周易·家人》“君子以言有物而行有恒”，这也是华夏民族进取精神的一个重要表现。华夏民族在长期的历史发展过程中，面对各种坎坷磨难，却从来没有停止过对民族进步和发展的追求。可以说，正是这种“持之以恒”的品格，才使华夏民族始终保持了顽强的生命力。

(17)、因此他认为，《宫心计2》台词中出现大量成语，应该是编剧的有意为之，也许是多档文化综艺节目的成功给了编剧一些新思路，编剧做出了现在这样一种创新，但绝对不是传统文化复古。 

(18)、出处:蔡东藩《民国通俗演义》第14回:“乃恩深法驰，背道寒盟，瘏口罔闻，剖心难谅。”

(19)、唐朝诗人李绅《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

(20)、出处:唐·陈子昂《为张著作谢父官表》:“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”

(1)、(出处)：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。”

(2)、就拿“近水楼台”这个成语来说，孩子读完不光会知道它的意思和出处，也会对历史上的范仲淹有所了解，记住“近水楼台先得月，向阳花木易为春”这句诗。

(3)、两人的行云流水，除了默契十足，更是对成语的精通，仿佛成语就在她们心中，需要时，便能脱口而出，堪称行走的成语词典。她们肯定万万没想到，只因对成语的热爱与痴迷，竟然改变了自己一生的命运！

(4)、创作团队也是用了三年时间来打磨这套书，从方方面面来贴合孩子的阅读习惯。

(5)、(答案)(1)长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。

(6)、团购价格：原价396元，团购价仅需148元( 青海、宁夏、海南、内蒙古运费15元，新疆、西藏不发货，其他地区包邮)

(7)、(解释)：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。

(8)、白话文：“有人说：‘以德报怨怎么样？’你说：‘用什么报答？以直报怨，以德报恩。’”

(9)、恩山义海：恩爱像高山一样重，情义像大海一样深。形容恩惠深，情义重。

(10)、义海恩山 雨露之恩 知恩图报 恩同再生

(11)、再造之恩：再造:再生。象救了自己性命那样大的恩德。

(12)、(出自)：《晋书·庚亮传》：“且先帝谬顾，情同布衣，感今恩重命轻，遂感遇忘身。”

(13)、千恩万谢、谢天谢地、敬谢不敏、感恩怀德、没齿难忘

(14)、书里的人物都是灵动真实的，过海的八仙形象各异、细节丰富，东郭先生滥竽充数的场景色彩鲜明、表情传神。

(15)、出处:明·施耐庵《水浒全传》第一百四回:“李助是个星卜家，得了银子，千恩万谢的辞了范全、王庆，来到段家庄回复。”

(16)、玉汝于成：汝:你。玉汝:像爱惜玉一样爱护、帮助你。爱你如玉，帮助你，使你成功。多用于艰难困苦条件下。

(17)、(示例)：如果能培植他出镇方面，则～，声气相应，岂不是平添了一条臂膀。

(18)、这样一套书读下来，孩子引经据典、出口成章也是指日可待了。而且，很多成语都是饱含哲理的，能带给孩子启发，也能教会孩子为人处世的道理。

(19)、“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

(20)、外文名：Bethankful或Thanksgiving