农业谚语名词解释

1、农业谚语名词解释

(1)、要开展第三方监测核证服务地方与企业。构建科学、权威的农业农村碳达峰碳中和技术路线与方法体系，对各省、市、区及涉农行业碳达峰碳中和路径规划和框架设计；发展、完善和开发农业农村领域碳排放核算方法学，为政府相关部门、企业或团体等开展农业农村领域碳排放第三方监测、计算、核证和评估服务。

(2)、文学作品中最重要、最基本的一种表现手法，指作者用形象化的语言对人物、事件、景物等的形态、特征进行具体的描绘和刻画。作品中的生活内容通过描写能够成为具体可感的生动形象。根据描写对象的不同，描写分为人物描写、环境描写等；根据描写方式的不同，又分为直接描写、间接描写、细节描写、概括描写。

(3)、(1)气象谚语，认识自然和总结生产经验的谚语。

(4)、第三节、“四字格”式形容词———————150

(5)、对文学价值的研究既须遵循人类实践——认知活动的一般价值原则，贯彻马克思主义关于“建立在需要、利益、价值的主体性与历史的合理性之间深刻联系基础之上”的哲学价值观；又须从文学的特质出发，强化对文学价值主客体关系的特殊构成的研究。

(6)、指特定时代的时代精神、社会风尚在文学中的表现。文学以社会生活为源泉，是对特定社会生活的反映，这样，社会生活的时代精神与时代风尚必然在文学作品中得到体现。

(7)、文学旨在创造审美价值的艺术精神的超越性与理想品格，充分体现了人对精神自由的追求。对于文艺的超越现实的审美自由来说，它所体现的是人类对美好未来的理想和不懈的追求。文学的虚拟性与超越性的本质，来自主体对现实人生的体验与思考，“美既是客观事物，又是主观境界。它既是形式——当我们判断它的时候，又是生活——当我们感觉他的时候。它既是我们存在状态，又是我们的创造。”

(8)、优越的自然条件和便利的交通运输是商品谷物生产的基础，地广人稀和机械化水平高是大规模经营的条件，先进的农业科技是现代化生产的保证。

(9)、1—9年级，100本给孩子看的好书！必转推荐！>>

(10)、是指表面上自相矛盾而实质上千真万确的语句，即所谓是非而是的语句。创造悖论的方法有很多，但它有一个基本的原则：违背常情地使用语言。它或者以暴力扭曲语言的愿意，使之变形；或者把逻辑上不相关甚至相互对立的语句联在一起，令人一时不明就里。常常造成诗在语言与结构上的不协调和不一致，进而产生丰富的意义。

(11)、(立春日如在上年十二月内谓之早春，若播种莫过早也不过迟，按季节行事。 )

(12)、①形成原因：珠江三角洲的居民将低洼且多洪涝灾害的地方挖成池塘饲养鱼类，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植果树、甘蔗、桑树、花卉等，形成基塘农业。

(13)、第一节、日常生活类————————————202

(14)、第二节、晋语简介—————————————2

(15)、(2)社会经济因素：城市分布集中，人口密集，消费市场广阔；交通便捷。

(16)、第三节、涿鹿方言趣味解释：《什么是萨》———237

(17)、   阅读对于儿童发展的重要性是不言而喻的。在物欲横流的当代世界，如果说还有一个精神家园需要固守的话，那阅读，便是这个家园中的一道亮丽的风景。阅读，应该而且必须成为儿童生命成长的主旋律。由于我校地处黄河中下游，四季变化分明，每个季节都有其独特的美，每个季节都有传统经典的诗文描写，因此，我们决定沿着“二十四节气”这条主线，跟着四季变化拓展阅读，提高小学生阅读能力。

(18)、又称逻辑思维或理论思维，是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理来反映客观现象的一种思维方式。它同形象思维不同，在思维过程中要舍弃生动丰富的感性材料和偶然现象，抽取事物的内在联系、一般规律、和抽象本质，最终形成定义、定理和理论体系。

(19)、“立夏小满，江河都满”：立夏小满时节是雨季，经常都下暴雨，江河的水都涨起来。

(20)、文学作品的构成要素之指文学作品的组织结构和总体安排，包括剪裁、布局、联结、照应等因素。它是使作品中各个层次、各个部分的内容成为彼此有机联系的、完整统一的艺术整体的重要手段。结构的本质是以一统多，即作者从一定的主观意图和审美理想出发，将分散的文学材料熔铸成一个有机统一的艺术整体。

2、常见的农业谚语大全

(1)、指抒情话语的声音组织与其表现的情感内涵相互协调融合的状态。具体表现为抒情性作品中音调与情调、节奏与情感运动形式的高度一致，直接可感的声音组织成为抒情内容生动有力的象征性表现。

(2)、第六节、赵家蓬方言南区词汇举例—————184

(3)、文学价值的层次性，表征了文学作为整体存在，总是探寻并表现人类进程中内在与外在、意识与生命力的复杂矛盾运动过程，并以及其丰富的内容和可感的形式记载了人类的精神历史。

(4)、C　D　B　第4题，题干中提到华北地区“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，可以看出秋季开始播种，所以符合冬小麦的情况。并且华北地区的熟制是一年两熟或两年三熟。第5题，华北地区种植冬小麦，东北地区种植春小麦。图中a是指春小麦产区，b是乳畜业分布区，c是玉米产区，d是冬小麦产区，e是棉花产区。第6题，b是乳畜业分布区，乳畜业是一种面向市场的集约型农业类型，其受自然因素影响较小，可在人为精细化管理下，靠近大城市分布。

(5)、文艺的本质既然是一个整体、系统的审美意识形态结构，那么，作为其本质存在的感性显现，也必定是一个整体、系统的多方面特征及构成。而审美正是其根本特征及系统构成的核心和中介。

(6)、碳中和：指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。

(7)、常垫牛栏掏鸡窝，腿勤手快积肥多粪坑加个盖，肥效全都在。

(8)、有广义狭义之分。广义的文学语言泛指规范化的全民语言，包括文学作品在内的各种文章书籍中所运用的书面语言，以及经过加工的规范化的口头语言。狭义的文学语言则专指作家用来塑造形象的文学作品的语言。语言学中的语言一般是指广义的文学语言，而文学理论中所说的文学语言是狭义的文学语言。

(9)、又译为文本间性，是指任何文本的形成都与该文本之外的符号系统相关联，都是对其他文本的吸收和转换。在任何一个文本中，都可以或多或少地从中辨认出其他话语和其他文本的不同程度的存在。互文性的提出扩展了文学研究的视野，深化了人们对文本意义的理解。

(10)、建于90多年前的陆河县河田镇河北村“上举桥”

(11)、(春天降雾会放晴，夏天降雾会雨涝成灾。 )

(12)、作家进行艺术积累的途径之指作家对于对象外部世界材料的积聚中产生的作家主体自身的情绪心境、情感信息的积累和储存。

(13)、艺术创造活动。作为一种特殊的精神生产，它是人对世界的一种审美掌握方式，及主要通过情感体验和直观的方式掌握世界，形成对世界的审美意识并运用艺术符号将其物化、创造一个独特的具有审美价值的形象世界的活动。

(14)、(大白话)其实从20世纪初期提出的立体农业时至今日也不过如是，无非就是要求对农业生产因地制宜、合理配置资源。如林地的株间、行间混交和带状、块状混交;水体的混养、层养、套养、兼养等均属之。再如在葡萄地里种草莓、草莓收后种菜等，都是立体农业的种植方式。鸭河口库区，水库水面发展网箱养鱼、银鱼养殖及库汊养鱼开发，环库发展猪鸡水禽立体养殖，这也是立体农业的典型。

(15)、(拦在山腰的云一般是局部性的云彩，云层不厚，会很快消失，所以不会有雨。)

(16)、写实型作品最基本的表现方法，即作家抓住生活中最富有特征的东西，加以艺术强化、生发的过程，这是创造典型的基本方法。

(17)、“七月秋风渐渐凉”：七月立秋过后，逐渐会刮北风，天气会慢慢变凉。

(18)、第二节、方言笑话二十则———————————226

(19)、与杭州西湖相比，湖北省利川市种植莼菜的优势最可能是(　　)

(20)、(3)生活谚语，人们根据卫生保健知识概括而成的谚语

3、农业谚语的由来

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(2)、我们把文学形象能够传达丰富的内在意蕴的功能称为文学形象的概括性，这是文学形象的一般性特征。文学形象的概括性并不是都如过去理解的通过个别反映一般，而是可以借助多种艺术方法，如由少及多、由此及彼、由表及里等表达出丰富内涵，这也正是文学形象的价值所在。

(3)、现如今普通话已经成为我国普及度最高的民族语言，即使农村方言使用人群中，也存在方言词汇和语调向普通话靠拢的态势。推广普通话对消除方言隔阂、促进社会发展无疑起到了十分重要的作用，但任何人都只有在用母语表达时才能最为省力地脱口而出。甚至在地方语言文化中，方言要比普通话表达的意义更加亲切细腻、更加生动和形象化。方言具有其深刻的社会意义，她维系着家庭亲情、沟通着故土乡情。

(4)、指叙述者对整个故事并不完全知晓，它往往是作品中的一个人物，只能了解到自己见到、听到、和想到的东西，当然，它也可以对故事进行自己认为合理的想象，但这种想象只能成为一种主观的想象而存在。

(5)、社会实践使人与世界形成了一种新的关系，即“人以全部感觉在对象世界中肯定自己”的关系。这种关系为我们从人类的社会生活中去寻找和发现人的价值，感受和理解人生的意义，并从中获得了与物质享受全然不同的精神上的喜悦和快慰。在美学上把这种关称为审美关系，把由此获得的感受和认识称为美感或审美意识。

(6)、(2)社会经济因素：牧业生产经验丰富；市场潜力广阔；国家政策扶持等

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(8)、第二节、农业谚语—————————————201

(9)、小满农谚：小满小满，麦粒渐满。小满不满，芒种开镰。小满节气到，快把玉米套(串)。

(10)、“秋水恶过鬼”：立秋后，溪河、池塘里的水变凉，人若下去游泳容易生病。

(11)、(1)自然因素：气候温和湿润，不利于种植业成熟，有利于多汁牧草的生长；草场面积广阔；地形平坦，平原面积广(新西兰除外)。

(12)、指作家在艺术创造活动中处理创作与现实关系时所依据和遵循的原则。作家进行艺术创造，以什么样的方式表现对象，表现对象在文学作品中呈现怎么样的状态，这些都取决于创作原则。

(13)、叙述者不是无所不知的上帝，也不是作品中的人物，而以一种非人物的视角试图纯客观的展现事件本身。这种叙述摒弃了叙述主体情感意志，追求冷静、客观，只限于对故事中的语言、动作、肖像作出类似机械式记录。(零视角)

(14)、第四节、说教明理类————————————206

(15)、第二节、入声尾缀词———————————36

(16)、“小暑大暑，有食懒煮”：小暑大暑时节，天气十分炎热，农民们耕田非常辛苦，有食的东西都懒去煮来吃，宁愿休息。

(17)、   借助二十四节气的劳动教育实践活动，引导学生感受自然气息、生活气息，培养学生的探究精神、劳动能力、创新能力，通过家校合作、三位一体的教育方式，培养学生正确的劳动观、价值观、人生观。引导学生参与实践体验，带领学生探寻二十四节气的奥秘，如打造开心农场，激发学生参与果蔬种植的活动：学种菜、学种花、学嫁接。参加生活体验，培养学生参与劳动实践的能力：包饺子、做汤圆、品美食；改变学习方式，调动学生了解和研究大自然的热情：竖鸡蛋、玩游戏、晒成果。

(18)、第一节、《大话西游》涿鹿版—————————232

(19)、以普通话词汇为对比，标注方言发音，解释方言意义。

(20)、指境界中较虚的部分。是由实境诱发开拓的审美想象空间，它一方面是原有画面在联想中的延伸与扩大；另一方面是伴随着这种具象的联想而产生的对情、意、神的体味和感悟，即所谓“不尽之意”，所以又称为“神境”“情境”“灵境”。

4、什么是农业谚语

(1)、   二十四节气，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着中华文明的历史文化精华。早在东周春秋战国时代，汉族劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气以及植物生长自然现象，利用它们之间的关系，把一年平分成二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。二十四节气既是历代官府颁布的时间准绳，也是指导农业生产的指南针，日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。

(2)、充分体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境；又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。

(3)、主体因素是确立价值关系的前提，主体自身的各种条件，尤其是主体的人生经验和主体对社会生活的感受与理解，必然会深刻地影响着文学对生活的把握，由此形成的文学这种社会意识形态的一个特点，叫作文学的主体性。

(4)、第一节、代词——————————————160

(5)、与俗文学相对的概念，只要是指那种作家个体独创的、思考人与社会的终极问题、具有某种自律性、独立性、审美性和深度、并能培养读者道德意识和审美意识的文学作品。

(6)、(1)自然因素：草场面积广阔；没有大型食肉动物；东部地区夏季降水多些，有利于牧草生长(降水从东向西递减)。

(7)、暑假可以跟着腿姐(陆寓丰)的视频学习，并做题(肖秀荣1000题就欧克的，做错的题用有颜色的笔标记出来，后面复习比较方便)。后期建议听腿姐的知识点带背，要相信，你记住的知识点就是带进考场的分数的。所以要多听，这样你的大脑会记住一些知识，上考场就算紧张，仔细想想就能写出来的。考前一定要看肖四肖肖八的分析题我没背，但题是认真的做过的，要好好记一下肖四的分析题的思路，很厉害，不会吃亏的。

(8)、“立冬番薯小雪麦”：立冬前种的过冬番薯成活率高。因此，立冬前一般要种完番薯；小雪节气前种的小麦产量比较高。因此，小雪前一般要种完小麦。

(9)、第一节、方言口误十则————————————225

(10)、澳大利亚墨累—达令盆地以小麦—绵羊混合生产为主，是现代混合农业的典范。其特有的生产优势如下图所示：谭老师地理工作室综合整理

(11)、在开启第三轮后，就重点在做真题了，要好好对待，要卡住做整套题的时间，这样到了考场会很快就适应的。做完了要消化试卷，查漏补缺。总之就是每天都要学习，要进步。坚持下去，成功自然会来的！

(12)、是创作过程的第一个阶段，即作家运用审美感受力，用独特的艺术眼光去能动地吸收、掌握和占有创作素材的过程。

(13)、也称视点，叙述视角是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。叙事视角的特征常常是由叙述人称决定的，主要有四种：第三人称、第一人称、第二人称、和人称变换叙述。

(14)、指对文学作整体和系统的研究，即关于对文学原理、文学范畴与判断标准进行研究的一门人文学科，它以文学批评和文学史为依据，但又高于文学批评和文学史。具体而言，它的研究对象为完整的文学活动，包括作品、艺术家、作者和欣赏者四个基本要素。其基础内容为文学创作论、文学文本——作品论、文学接受论、文学观念论和文学发生发展论。

(15)、清明农谚：清明雨星星，一颗高粱打一升。清明冷，好年景。

(16)、词汇只是选择性地标注特殊读音，以标识其方言特征。

(17)、第三节、人体方面————————————65

(18)、处暑农谚：处暑天还暑，好似秋老虎。处暑好晴天，家家摘新棉。

(19)、(大白话)立体农业中把林、牧、副、渔业的形式结合起来的那种方式就是生态农业。谭老师地理工作室综合整理

(20)、二十年前的农村，机械化水平不如现在高，除草剂等还没有大面积使用，人们种田的积极性也极为高涨，在农作物出苗后不久都要进行除草，也就是锄头遍，这次锄地的目的重在除草，又结合农作物幼小，根系不发达，避免伤及作物根系。所以要浅锄，深度在1∽2厘米之间。

5、农业谚语的含义

(1)、   随着城市化的发展，人们对二十四节气知之甚少，我们吉利区第一小学研发“触摸时光之痕，品味节气之美”的节气课程就为了让孩子们了解这一传统文化瑰宝。节气课程，让孩子们体验到一年中春种夏长、秋收冬藏的二十四节气变化，渐渐听懂了大自然母亲的语言。我们师生的知识素养、文化视野、精神追求也由量变而产生质的飞跃。二十四节气课程适应新课程改革的需要，带动了我校的校本教研工作，提高我校阅读教学效率，提高我校师生素质，具有重要的现实意义。

(2)、艺术真实既非生活真实亦非科学真实，而是主体把“内在的尺度”运用到对象世界上去，经过艺术创造，与“善”“美”共生共存的审美化的真实。文学从根本上保持与现实生活的联系，创作主体具有真切的人生体验和真挚的感情态度，以及文学的虚构与想象要适应读者的满足心理是艺术真实构成的三个要素。三个要素互相渗透、交融统体现了文学与社会生活的特殊关系，亦体现了这种特殊关系对文学这种意识现象和精神生产的特殊规定。艺术真实因此可以概括为作家在假定性情景中，以主观性感知与诗性创造，达到对社会生活内涵、特别是那些规律性的东西的审美把握，体现着作家的认识、感悟并内蕴着价值取向的真实。文学的真实性是检验文学作品在实现艺术真实上所达到的程度。

(3)、我们现在所能做到的，惟有尽量将其完整地记录保存和整理完善。通过系统整理并探寻发现方言的组成规律，充实并完善其文化内涵，使其系统化、规范化、规律化、统一化。方言口语也需要咬文嚼字，她具有深刻的内涵和确切的意义。方言是家乡儿女独有的福利，希望家乡儿女重新认识自己的母语，让我们深入探索方言蕴含的魅力。为了不让这颗绮丽可爱的花朵过早地凋零衰败，我们有责任去传承和保护她。

(4)、大雪下成堆，小麦装满屋。今冬大雪飘，明年收成好。大雪兆丰年。

(5)、(专业解释)生态农业简称ECO，是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业。它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一。

(6)、是“五四”新文化运动后出现和流行的学术名词，是指民众在生活文化和生活世界里传承、传播、共享的口头传统和语辞艺术。从文类上来说，包括神话﹑史诗、民间传说﹑民间故事、民间歌谣﹑民间叙事、民间小戏﹑说唱文学﹑谚语﹑谜语、曲艺等。目前中国民间文学是作为中国语言文学一级学科下属的自设二级学科，以及社会学一级学科下属民俗学(含中国民间文学)二级学科而并存。目前世界上民间文学研究较为发达的有美国、中国、日本、芬兰、德国、韩国、俄罗斯等。中国国内研究实力较强的研究机构包括北京师范大学、中国社会科学院、云南大学、台湾师范大学、华中师范大学、北京大学、山东大学等。

(7)、是一种侧重于以直接抒情方式表现主观理想的文学形态，它的基本特征是表现性和虚幻性。

(8)、(当太阳落山时，呈深红色。这说明是大气中含有较多的水汽和杂质，一般致阴雨的可能性较大些。)

(9)、不足：气候干旱，降水少；草场退化；荒漠化加剧；冬季暴风雪、寒潮影响；鼠灾、蝗灾严重。

(10)、第三节、民俗习惯方面——————————87

(11)、第七章、《涿鹿方言日常短语辑录》————185

(12)、是一种由四个符号学要素组成的显示人物行动意义的矩形图式。是格雷马斯提出的一种研究行动逻辑的模式。

(13)、是素材中事件连续的前后顺序与故事中叙述语言的排列顺序相互对照所形成的关系。在叙事性作品中，常见的叙述次序有顺序、倒叙、插叙。

(14)、第二节、甲乙对话——————————————232

(15)、也称歧义、复义或多义，是文本的话语蕴藉的典范形态之指看似单义而确定的话语蕴藉多重不确定意义，令读者回味无穷。换言之，读者阅读文本时可能感到其中蕴含着多重意义，有多种“读法”。

(16)、主编：涿鹿县地方语言研究会　　顾问：祁要武 谷新声 王建国

(17)、第四节、农村房屋方面——————————77

(18)、是一个既有深刻的社会意义又有高度的审美价值的、多层次向度的有机形象结构和性格整体。它是在生命性的基础上普遍性与个性的统是在整体性的基础上丰富性与特征性的统是在审美价值基础上的独创性与深刻性的统一。

(19)、指的是故事时间和文本时间相互对照所形成的时间关系。

(20)、关于文学发生的学说。这派观点认为艺术起源于游戏。游戏说的理论源头可以追溯到康德，他认为艺术类似于游戏，是通过自由而产生活动。继他之后，席勒提出了著名的“过剩精力说”，认为艺术是想象力的审美的游戏，后来英国哲学家斯宾塞发展了席勒的观点：认为人的过剩精力发泄于无用的自由的模仿活动，就是游戏艺术活动。游戏说后期的代表人物古鲁斯在一定程度上扬弃了传统游戏说“无目的”看法，他意识到艺术活动并非纯然无功利，从而回击了那种“为艺术而艺术的论调”。

(1)、①光照强利于喜光作物生长；②光照不足可能影响作物生长；③光照时间长，在一定程度上可弥补热量不足

(2)、又称严肃剧，是介乎悲剧与喜剧之间的一种戏剧样式，也被称为悲喜剧。它通常描写严肃的现实社会问题和伦理道德问题，冲突的性质多是正面力量与反面力量、积极因素与消极因素之间自觉的斗争，而冲突的结果一般是以正面力量获得胜利而告终。正剧的主人公多种多样，可以是平凡的普通人物，也可以是特殊的英雄人物，但都代表着积极、进步、正义的力量，并终于成为压倒邪恶势力、克服消极因素的胜利者。其风格一般是平易自然的，戏剧的情感效果兼有悲剧的严肃和喜剧的乐观，但通常更强调扬善惩恶等道德教育意义或吸引人们对某些社会问题的关注，从而产生对社会的积极影响。

(3)、第三节、矾山方言区词汇举例———————173

(4)、C　D　B　第1题，由莼菜浮生在水面或潜在水中可知，最适宜其生长的环境为池塘湖沼。选C。第2题，市场需求决定了农业的类型和规模，故市场需求的变化是当地种植业进行调整的主要原因。选D。第3题，杭州西湖位于长江三角洲地区，经济发达，交通便利，技术先进，消费市场广阔，排除A、C、D项。由题干“莼菜完全靠手工生产”可知，莼菜种植需要较多廉价的劳动力，湖北省利川市劳动力价格低于杭州。选B。

(5)、指读者在叙述文本中难以发现叙述者声音的情形。它隐藏在人物背后，默默地支配人物，使他们说出叙述者想要说出的话。

(6)、近代以来，随着资本主义的发展和科学的进步，世界各民族的联系加强，各国文学的交流也日益频繁和强化，文学趋向于世界性。一方面，能够代表各民族优秀文学成就的作品已经跃出国门，流传于世界；另一方面，各民族文学互相借鉴、相互汲取和交融汇合不断地催生出具有世界特征的新的文学素质。这就是文学的世界性。

(7)、文学体裁的最早分类方法。我国古代根据作品语言运用的特点，以是否用韵将文学作品分为“韵文”和“散文”两大类。二分法是一种原始的分法，其分类观念尚未完全非别文学与非文学的差别，不足以反映各类文学体裁的特点。

(8)、春天肥堆如山大，秋后粮堆大如山草子种三年，坏田变好田。

(9)、(2)社会经济因素：地广人稀，土地租金低；距离海港近；交通条件改善，冷藏技术的进步。

(10)、   除了活动以外，我们还为大家准备了节气生活指南，让大家更方便地了解我们中华民族的节气生活，每到一个节气，我们都会推送一篇节气生活指南。“节气概述”、“天文”、“民俗活动”、“自然”、“文学”、“美食”、“生活建议”，我们力争从不同方面，不同角度，带领大家认识并了解二十四节气，让大家深刻体会到二十四节气就在我们每个人的身边，二十四节气就是我们的生活。除此之外，我们还为感兴趣的同学们下发了属于自己的节气手账，里面收录了许许多多的内容：天气，美食制作方法，生活片段，植物标本等等五花八门的记录，打开手账更是满满的回忆。

(11)、文学之所以具有审美性认识的魅力，在于它不仅能使我们认识外部世界，还能帮助人们认识自身，认识自己的思想、灵魂、自己的内部世界。他说：“文学的目的在于帮助人能了解自己。”

(12)、第一节、节气气象谚语———————————200

(13)、   全体语文教师齐上阵，一人一个节气，提前准备。节气正当时，由一人担任节气课程的主备，先在本班试讲，之后语文教研组共同讨论，完善，其他教师根据学生年龄特点适当增加或删减内容后，分别在本班向学生传授讲解每一个节气的来历传说和农事谚语等知识，让学生真正了解24节气，感受中国历法的内涵。

(14)、散文分为广义和狭义两种。狭义的文学散文是一种题材广泛、结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。它的基本特征是题材广泛多样、结构自由灵活，抒写真实感受，一般没有完整的人物和情节，可以运用各种手法，语言自然简洁、优美动人。散文包括很多具体的样式，小品文、杂文、札记、游记、传记、报告文学等，一般可根据作品内容的性质及表现方式划分为抒情性、议论性、和叙述性三大类。

(15)、典型在希腊文中有模子的意思，意谓典型就像一个模子可以铸造出许多同样的东西，也是通过一个形象反映了某一类人的特点，所以这个术语最先强调的是概括性和普遍性。文学典型是显示出特征的富有魅力的人物性格，作为文学形象的高级形态，它一般包含着更为丰富的历史内容，成为人类通过文学认识生活的主要方式，所以它常常是叙事文学至高的美学追求。它在叙事性作品上，又称典型人物或典型性格。

(16)、(专业解释)“精确农业”指的是利用全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)、连续数据采集传感器(CDS)、遥感(RS)、变率处理设备(VRT)和决策支持系统(DSS)等现代高新技术，获取农田小区作物产量和影响作物生长的环境因素(如土壤结构、地形、植物营养、含水量、病虫草害等)实际存在的空间及时间差异性信息，分析影响小区产量差异的原因，并采取技术上可行、经济上有效的调控措施，区域对待，按需实施定位调控的“处方农业”。

(17)、“白露水寒露风收米谷”：白露节气这天，天若下雨对稻禾生长不利；寒露节气当天或前后几天若刮大风，会把禾花吹掉，造成水稻减产。

(18)、“一月冷死牛，二月冷死马，三月冷死耕田洒(人)”：正月里的天气很冷，农村经常有耕牛被冷死；陆河等地没有马，这是形容二月天气比较冷；三月天气还是比较冷，刮风下雨，农民都要去耕田，形容农民十分辛苦。

(19)、马克思在其政治经济学中，指出生产、消费、分配、交换相互之间交往的理论；哈马贝斯吸收了马克思的理论与方法，提出了交往行为理论，这种交往行为对诗学的贡献，是把文学艺术理解成一种交往和对话。因此文学活动就是由世界、作品、作者、读者共同对话的交往结构。

(20)、即叙述者似乎是一个无所不知的全能上帝，它可以深入到故事中任何一个人物的内心，完全了解整个故事的发展状况，可以跨越时间和空间的限制来展开叙述，还可以跳出故事本身来对事件进行评述。古典作品的叙事视角从整体而言大致属于这一类。

(1)、第三节、卷舌音读作平舌音的字表—————18