不以为然造句100字

1、不以为然造句100字四年级

(1)、(丁零零，下课铃响了)，(老师)和(同学们)在(操场)上“(玩老鹰抓小鸡)”的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。

(2)、为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难？主要还是平时练习得少。今天为大家整理了二十篇看图写话填空，让孩子多练习吧！

(3)、我女儿的语文成绩之所以一直比较好，很重要的一个原因就是她的语文基础非常好，每次考试，她的基础部分几乎很少扣分。

(4)、生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息；儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想；儿童节快到了，预祝朋友们儿童节快乐！

(5)、人们很关注这个问题，但政治家们却不以为然。

(6)、 鞭炮放完了，他们一起(到广场上看表演。)春节真是一个(丰富多彩)的节日！

(7)、解释：记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

(8)、写人：第18回写宋江，“但见：①眼如丹凤，眉似卧蚕。②滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。③唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。④坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。⑤年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。⑥志气轩昂，胸襟秀丽。⑦刀笔敢欺萧国相，声名不让孟尝君。”这七副分联，就把宋江的外貌特征、坐姿行态、襟怀志向和能力声望，由外而内表达得淋漓尽致。

(9)、造句：滴水之恩,当涌泉相报,古人的话不该忘记；我们在困难时候受过谁的恩惠，就要去加倍报答。

(10)、(1)如果你在攀登长城，还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等，你将怎样阻止他们？(注意简明、连贯、得体)

(11)、不过在纳粹d取得政权之初，歌德勒虽对纳粹政权的一些主张并不以为然，也拒绝加入纳粹d，但是他仍认为纳粹运动中有好的一面，特别希望在纳粹d的领导下能克服德国严重的与经济危机。

(12)、瓜子皮被她们撒落一地，却不以为然，依旧谈笑风生。

(13)、(解释)：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

(14)、儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

(15)、但很多孩子一听说要看图写话，就感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。

(16)、造句：①你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们的成绩。

(17)、(出自)：宋苏轼《再乞罢详定役法状》：右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。

(18)、这些联，作者是以最少的字数涵盖本回主要内容，都是由人名(或诨号、职务)、地名、事件构成。完全采取白描手法，似乎是天然去雕饰。这就使得作者没有充分的择字余地。如：“解珍解宝双越狱，孙立孙新大劫牢”，“越狱”与“劫牢”对仗极佳，难道就为一字不谐而把“越狱”改为“逃狱”吗？再从对仗上看，在“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”中，“风雪”与“火烧”对仗欠佳，可是谁能改一个字呢？

(19)、所谓的不要脸精神、给点阳光就灿烂，给点雨水就见彩虹。。

(20)、希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧得滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐得屁颠屁颠！预祝你六一儿童节快乐！

2、不以为然造句30字

(1)、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。

(2)、记得曾经有一个家长，对我提出的控制孩子零花钱的建议不以为然，可是当他发现自己的儿子不仅花光了零花钱，还私自拿家里的钱买游戏点卡时，他才意识到光用钱去满足孩子是会害了孩子的。

(3)、他内心也不是没有奢望,看到这种前途也不是没有动过心，不过对这种奢望总有些不以为然。

(4)、他对农业是最用不着学术或科学的职业的看法不以为然，认为现代的眼光和古来不同的地方，就是劈头要承认农业是可以用科学来改进，而不是完全靠天吃饭，或是墨守旧法，一成而不可变易的。

(5)、作者简介：樊喜庆，1938年生于山西稷山县，稷山中学退休高级教师。运城市《河东诗词》原主编，河东联坛十老之一。

(6)、我当年上学的时候，电视还不普及，每家都几乎有一个收音机，我那会就特别喜欢听新闻，回到家也是一边干活一边听新闻。后来有了电视，我也是经常看新闻类节目。

(7)、发喊连天→天长地老→老成之见→见钱眼开→开国济民→民富国强→强聒不舍→

(8)、小白兔(连声)说：“(谢谢您，象伯伯)！”小白兔(跳)了下来，采了许多(又大又香)的蘑菇。

(9)、    在本期《子曰》里看到陈启文先生的一篇《词人蔡世平》，褒扬之词满篇皆是。然，我对其一些观点略有异议，对其审美视角不敢苟同。陈先生说“诗难写，旧体诗词尤难，当今旧体诗词在各处依然泛滥，但徒有形象枯槁的格律和僵死的词牌而已，读来酸气扑鼻令人想吐。那不是诗人词人，所写的也只是一种被称做诗词的体裁而已。”从这些严重表态的词语中，显然看出陈启文先生对古典诗词成见颇深。说“当今旧体诗词在各处依然泛滥”，“泛滥”之后是不是想说“成灾”啊？陈启文先生对格律和词牌知之多少，敢如此武断地判定格律为“枯槁”和词牌为“僵死”呢？陈先生以蔑视“僵死的词牌”为铺垫，在一个以“格律”和“词牌”为主流体裁风格的刊物上，去褒扬一个依据词牌填词的“词人”，逻辑是不是很混乱？

(10)、人才或技术发明等不为本土所重视而流誉它处。人做出了成绩，内部还并不怎么知晓或不以为然，外面的人却耳闻而欣赏不已了。比喻成绩不受本部门重视，却为其他部门赏识。

(11)、风俗人情→情窦渐开→开怀畅饮→饮犊上流→流水桃花→花月之身→身分不明→

(12)、记得那一天，我趴在窗台，看着外面淅淅沥沥的小雨发呆。突然，我眼前一亮，似乎发现了一块新大陆，冲出家门。我看见一只猫咪，它雪白的毛被泥水溅了一身，显得脏兮兮、湿漉漉的。我小心翼翼地靠近，想要抱住它，却被它敏捷地闪开了。它发觉我的靠近，立马弓起身子，眼珠瞪得圆圆的，嘴里时断时续地发出咕噜声。我也不甘示弱回瞪着，就这么僵持，互不相让。

(13)、期末复习｜小学语文低年级造句100句，有练习，有例句，期末考试再也不用怕！

(14)、先从字数看：四字联2副，六字联1副，八字联1副，十至十三字联9副，其余都是七字联。再从尾字的平仄看，反格仅11副，其余都是正格。

(15)、解释：只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

(16)、比喻有了缺点、错误，不加改正，任其自流，甚至向更坏的方向发展。

(17)、小明整天跟在经理身边唯唯诺诺的，从来不敢有自己的意见，看得大家深不以为然。

(18)、他对农业是最用不着学术或科学的职业的看法不以为然，认为现代的眼光和古来不同的地方，就是劈头要承认农业是可以用科学来改进，而不是完全靠天吃饭，或是墨守旧法，一成而不可变易的。

(19)、在作文方面，考生们可以利用两周时间充分地“储蓄”写作资料，可根据“情感”“励志”“成长”“社会”“文化”等类型分别准备。

(20)、老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误。

3、不以为然造句及解释

(1)、我告诉他这件事情的严重性，他还是不以为然.

(2)、快乐荡漾在秋千上，笑容绽放在玩耍里，甜蜜来自于糖果里，幸福沉浸在爱的世界里，随性源于你床单上的地图里。祝福送给长不大的你，六一快乐！

(3)、福特和通用都对这些担忧不以为然，并对今年的在华业务表达了乐观。

(4)、比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。

(5)、意为白占便宜的事是不存在的，要想有收获，必须有付出；有时是提醒人家提防以利益为诱饵的陷阱。

(6)、写作是语文水平的综合体现，也是语文学习的重要目的之一。很多人学了多年语文，但是仍然很难写出一篇像样的文章，有些人甚至连一张借条都不会写，这绝对不是夸张，出现这种现象的原因就是练的太少。

(7)、根据语境，写出张林的转述语，要简明连贯得体，不超过45个字。

(8)、优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重

(9)、我女儿的语文成绩一直比较好，去年高考考了130分，在她同分段的二十多人中排名第一(陕西高考同分数首先以语文成绩排序)。

(10)、(语出)宋·杨万里《宋故少保左丞相郇国余公墓铭》:“时宰主之独参政。周公必大;不以为然。”

(11)、今天的中小学生，从他们踏进学校大门的那一天起，就几乎无一例外地生活在一个充满竞争氛围的环境中，他们关注自己的成绩，期盼自己能从竞争中脱颖而出，他们在学校中更加习惯的是给别人挑刺，而对同伴的长处往往不以为然。

(12)、比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子饿。

(13)、九字联2副，只有“吴加亮布四斗五方旗，宋公明排九宫八卦阵”勉强合律。

(14)、一辈子有多少真心话是以玩笑的方式说了出去！

(15)、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然，但是它们也是一条生命。

(16)、我要你和我每天都这样开心。快快乐乐，没有烦恼。

(17)、祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。

(18)、一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行我们像小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中

(19)、但从未见惩处记载，盖所谓礼制早已成具文，风俗变迁无时，官方亦不以为意。

(20)、他内心也不是没有奢望，看到这种前途也不是没有动过心，不过对这种奢望总有些不以为然。

4、不以为然造句100字三年级

(1)、②几乎所有的留言都是“前程似锦”，“大展宏图”之类的东西，相比之下，“没有过不去的火焰山”，倒是另有一番意味。