水浒传读后感450字左右

1、水浒传读后感450字左右免费

(1)、他慷慨大方，重义轻财。比如他请史进，赠金老。一听说金老父女的苦情，把自己身边带来的五两银子全放在桌上，还向史进、李忠借钱来帮助金老父女逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时，鲁智深便将这银子丢还了他。

(2)、 坚持每天半小时练字，努力在暑假把自己训练成一名小小书法家。请家长朋友为孩子准备好一本字帖与练字本，家长督促好孩子每天坚持，相信通过两个月的训练，定能练出一手好字。开学时，每名同学将自己的练字本交给老师检查。并会将优秀作业进行展评。

(3)、学习讲究一个“静”字，我们现在遇到困难，一定要冷静。

(4)、作品中描写了皇帝的昏庸，破落户市井泼皮高俅的发迹，蔡京、童贯的狼狈为奸，贪官污史和土豪劣绅的无恶不作。对广大人民的压迫的欺凌，只会激起人民普遍的反抗。

(5)、                                                                      

(6)、制作一张新年贺卡，向父母说一句心里话，编一段话，给爸爸、妈妈拜年。

(7)、这本书给我的印象非常深，如果你也想看一下《水浒传》的内容。那就赶快去买一本来看一看吧。

(8)、唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连连哀求。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。

(9)、选读书目：《中国古代寓言故事》《宝葫芦的秘密》

(10)、完成八篇作文:写一个熟悉的人；记一次家务劳动；写自己喜欢的一种小动物；写一篇读后感；以感恩为题写一篇作文(感恩父母、老师、朋友、自然、社会……)；编写一篇童话故事；写一篇想象作文；写自己熟悉的一处景物或旅游见闻。

(11)、蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。②武松一踅(xué),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,()住胸脯,()起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。 

(12)、制作一个思维导图(8K纸制作)。这学期哪个单元的内容让你印象深刻呢？请为这一个单元制作一份思维导图。

(13)、认真完成《寒假学习生活》中的数学部分。(必做)

(14)、学唱1-2首英语歌，如《You are my sunshine》、《Lemontree》《Bigbigworld》、《ALittleLove》、《Doremi》、《Penguin’sdance》、《Edelweiss》等。

(15)、其中，对林冲地描写更是生动：“头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿领单绿罗团花战袍，腰系一条双塔尾龟被银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。”这段话用了对偶的修辞手法，生动形象地写出了林冲的打扮与当时的动作。

(16)、画一画：以“快乐寒假”为主题，在A4纸上完成一张手抄报。

(17)、《水浒传》是我国四大名著之凝聚着我国古代人民的智慧。举世闻名。我们按老师的要求在暑假中读了这本书，饱览了中国古代各位梁山好汉的英雄事迹，了解了“一百零八将”是如何相遇，如何结拜的全过程。我敬佩他们的为人；敬佩他们的武功；敬佩他们的英雄气概。

(18)、运动：每天运动30分钟以上，如跳绳、打球、跑步、仰卧起坐等。

(19)、用8开纸做一份数数学手抄报。内容：有关数学知识。

(20)、背诵并默写下发的科学知识点，每天5条。(默写到小笔记本上)

2、水浒传读后感450字左右免费阅读

(1)、读五本好书。每天坚持1小时读书。每天摘抄3个优美词语；3个优美句子。并能说说理由，或进行仿写句段。积累词语ABB式、AABB式、ABAC式、ABCC式等词语。记录在摘抄本上。

(2)、 2)自选一本黑布林英语阅读，写一篇300字以上的读后感。

(3)、选一本黑布林英语阅读写一篇400字以上的征文

(4)、预习作业：四年级数学下册1--4单元内容。(预习要求：在家庭本上完成课本上的2--58页的做一做。在家庭本上完成练习一--练习十四。)

(5)、《水浒传》这本书让我懂得了很多的知识，我也受益匪浅。

(6)、由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。

(7)、看图说话，拍摄过年活动照片，包括贴对联、包饺子、看春晚等活动内容，拍一张照片，参照照片自己画一幅画，用2-4句话简单描述(看图说话)，不会写的字用拼音代替，注意标点符号。

(8)、完成20篇书法作品。严格按照老师上课时的方法一笔一划进行书写，坚决杜绝为完成任务而书写。每天练习字数不超过40字(不带拼音)。注意书写格式和作品的美观。个别孩子的坐姿和握笔姿势不正确，希望家长多加注意。

(9)、 坚持每天半小时练字，努力在暑假把自己训练成一名小小书法家。请家长朋友为孩子准备好一本字帖与练字本，家长督促好孩子每天坚持，相信通过两个月的训练，定能练出一手好字。开学时，每名同学将自己的练字本交给老师检查。并会将优秀作业进行展评。

(10)、《水浒传》写的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的传奇故事。他们的勇与力、智与真，主持正义，追求理想，以及朋友的合力相助、患难与共，都使我们无限景仰，热血沸腾。

(11)、(4)不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

(12)、忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江对自己祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山后，对高球之子的侮辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能做到一个“义”字。

(13)、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。

(14)、《水浒传》一书讲述了一松江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安，再到打破辽军，最后消灭叛d，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里只有两个字：忠，义。

(15)、                                                                      

(16)、宋江一生是曲折的，先是仗义英雄，梁山首领，招安后成为朝廷忠臣，最后是悲惨的结局。

(17)、最近，我读了四大名著之一的《水浒传》，读完后，我被梁山好汉的正义凛然和他们情同手足的义气所深深感动。

(18)、  坚持每天半小时练字，努力在暑假把自己训练成一名小小书法家。请家长朋友为孩子准备好一本字帖与练字本，家长督促好孩子每天坚持，相信通过两个月的训练，定能练出一手好字。开学时，每名同学将自己的练字本交给老师检查。并会将优秀作业进行展评。

(19)、《水浒传》是我国最早的长篇小说之成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、发展和结局，塑造了一系列农民起义英雄形象，直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。它运用纯粹的白话，达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在中国文学史上占有崇高地位，对后代文学具有深远影响。

(20)、同心聚力，家校共育。请家长朋友们根据学校的寒假生活建议和学习方案，指导孩子有序安排作息时间，科学统筹学习与生活。理性对待校外培训，不参与线下课后辅导报班，把更多的课外时间还给孩子。多督促孩子复习预习，多陪伴孩子捧读好书，多引导孩子参与劳动，多鼓励孩子参加实践，提升孩子能力素养，拓展孩子视野格局，促进孩子全面发展。最后，向全体五实小家长朋友们拜个早年，祝新年快乐、幸福安康！

3、水浒传读后感450字左右联系生活实际

(1)、下列加点字的注音全都正确的一项是(  )(3分)

(2)、制作一个“虎”年小手工、画一张“虎”年手抄报和一张“新学期新气象”手抄报(A3纸)。

(3)、我们要在平时的学习生活中多动动脑，培养自己的发散性逻辑思维能力，不仅仅局限于书本，面对问题要能够想出与众不同的方法，哪怕你想出来的方法不能解决问题，但还是要勇敢的去尝试，多多锻炼，相信你也能像吴用那样聪明。

(4)、搜集关于生肖虎的形象和新年元素，制作虎年手工挂饰。

(5)、初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

(6)、设计意图：通过活动体会小数乘除法在购物中的重要应用：认识发票，知道发票中的数据是如何算出来的。

(7)、(请购买黑布林英语阅读小学b级(1-3)、(四年级第2季)“跟上兔子”小学英语分级绘本)

(8)、课外读书活动一：学校推荐必读书目：《安徒生童话》、《稻草人》

(9)、    心理健康安全。家长和孩子要多交流，多陪伴，及时了解孩子的心理状况。

(10)、我读到“武松定睛一看，一棒却未劈上大虫，原来是慌了，哨棒正打在枯树上，并且折成两半，手里只拿着其中一半”时，我不禁为武松捏了一把冷汗啊!

(11)、俗话说不在高，有仙则名。五台山是四大佛教名山之五台山的和尚当然并不是什么人都能做得的，何况象鲁达这样有命案在身凶犯？看过《水浒》的人都知道鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山的故事，至于他如何做了名山古刹的大和尚，不细心看还未必看得明白。

(12)、(3)学会做一两项家务，并把过程用照片记录下来。可以是扫地拖地、洗衣服、叠衣服、整理自己的房间、学做美食、种花浇花等等。

(13)、默写26个字母大小写及5个元音字母大小写一遍；

(14)、计算能力提升：每天一道小数乘法、一道小数除法、一道解方程、一道列方程应用题。

(15)、读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

(16)、(2)照片可以是一张或几张，要为参赛照片命名，并撰写200字以上的文字说明。

(17)、再说说及时雨宋江吧！他虽然身为押司，但还是放了晁盖等人，这让我十分敬佩宋江，他的行动告诉我们：“好朋友之间应该互相信任、体谅。”再后来，宋江又怒杀了阎婆惜，然后投奔到柴进庄上。有人说宋江十分狠毒，无冤无仇杀了阎婆惜。但我觉得宋江人挺好的，人问他求钱物，亦不推却，是多么一个肯帮助别人的好心人，而阎婆惜是逼宋江吃官司，要所有钱物都归她，宋江才忍不住杀了阎婆惜。

(18)、每天积累3个单词，1个句子，写到摘抄本上。

(19)、以“生活中的数学”为主题，采用手抄报或数学日记的方式呈现(3A纸)，通过自己的脑和手，将数学从生活中加以提炼，用自己的方式展现出来，增强数学素养(必做)；

(20)、 对书中印象深刻的部分可以用绘画、思维导图形式进行展现。

4、水浒传读后感450字左右六年级

(1)、五下语文第14课《刷子李》课前导学+课件(视频)+同步练习

(2)、 1)预习三年级下册书本1-3单元内容，熟练朗读ST和CT部分。

(3)、(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(4)、③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

(5)、每天阅读课外书，用作文草稿写两篇作文：《暑假里的一件事》《推荐一本好书》；暑假阅读完一本课外书后，制作图书漂流卡，写上书名以及推荐理由，回来与同伴分享课外书；

(6)、鲁智深与林冲不打不相识，成为了朋友，危难时刻在野猪林救了林冲一命；武松结识施恩帮助他杀死了张都监、张团练、蒋忠，血溅鸳鸯楼；白胜供出晁盖要劫取生辰纲，宋江飞报晃盖，使晁盖得救；鲁智深为一老汉的女儿出头，以三拳打死卖肉的郑屠。《水浒传》中有不少关于"义"的事情。