宛若造句子
1、宛若造句子简单
(1)、然而，彭易镇念了之后反倒有了放松的感觉，这几个女生的责难好像在他的意料之中。他脸上显出愉悦的表情，宛若刚才是痛下决心花了很多精力成功地做了件该做的事。
(2)、就我目前阅读过地李章斌的诗歌而言，最欣赏的是他的组诗《后宫》。《后宫》是一部类似于朱朱《清河县》的诗剧。剧里角色众多，有皇上、嫔妃、太监、皇子。剧里众声齐发，有独白、有合唱、有宫怨、有觊觎。但与朱朱《清河县》不同的是，这组诗歌将布莱希特戏剧的间离美学融于其间：第五首《醉词》与作为跋的第八首《宫斗》，直呈了诗剧作者的观点，使得读者可以与诗剧里的角色隔开一定的距离，并和诗人站在一起，在微醺的思辨里回视诗剧里的角色——之所以用“微醺”一词，不仅仅是因组诗里的一首诗名为《醉词》，而是李章斌常常能够让他诗歌语言织就的文学肌体，呈现出一种柔软的轻醉状态：机敏而不冒犯、亲昵而不轻狂、灵光乍现而不泥沙俱下。
(3)、丹唇一启歌喉一展,一串骊珠音和韵闲,宛若新莺出谷。
(4)、我的脸又大又圆，宛如一块中秋月饼，又如天上明月
(5)、亭亭玉立的荷花宛若水中仙子，在风中摇曳生姿。
(6)、萍水相逢的相遇，那种美好，宛若一场午后大雨看见的天空彩虹。
(7)、裴駰集解引孟康曰：“兄弟妻相谓‘先后’。宛若，字。”司马贞索隐：“﹝先后﹞即今妯娌也……宛音冤。”后世用为妯娌的代称。清蒲松龄《聊斋志异·霍女》：“妾家虽贫，无作贱媵者，无怪诸宛若鄙不齿数矣！”清方苞《七思·伯姊》：“幸有妹兮为宛若，谓馀生兮将有托。”王闿运《帅芳哀词》：“和于宛若，勤于缶甔。”
(8)、是不经意的，但亦是越来越触及精神疼痛因而越来越具有冲击力的，时间沧桑了桑田，这种因由内心而导致的诗歌表达质地的隐性加厚，诚如一位优秀写作者的所言：“如果一位作者具有精神上的渴求和对于精神方面的事情的好奇心，他就会在追求的过程中逐渐将文学当成自己的理想。而只要他的追求持续下去，他的作品中就会出现一种闪光的深层次的结构，这个结构会出现在他的每一篇力作之中。这个特点是为现代艺术潮流所屡屡验证过了的。”是以我谓之为：安静的生长。
(9)、这几个女生曾在前不久向我“告状”，说彭易镇等男生总是捉弄她们，说些“难听”的话，很讨厌。我当时做了冷处理。
(10)、那些情爱，隐隐约约地，宛若是将要来的小船。载着他们离去各自孤单的港湾。黄信然
(11)、纷纷扬扬的鹅毛大雪笼罩住了景杭城,白皑皑一片,宛若仙境。
(12)、宛若初生的孩子，她的笑容不带任何杂质，纯澈美好。
(13)、概率不同：好像是说概率差不多在百分之而真像则是已经达到了百分之九十。
(14)、妈妈在厨房里做菜,香味直飘入我的鼻子,引得我口水宛若瀑布,飞流直下三千尺!
(15)、我与一叠石小山对视，就想：若没有时间的积淀，根须如网般攀附，水土涵养，园子难以成气候。
(16)、晋无名氏《晋白紵舞歌诗》：“轻躯徐起何洋洋，高举两手白鹄翔。宛若龙转乍低昂，凝停善睐容仪光。”南朝宋刘义庆《世说新语·赏誉》：“长和兄弟五人，幼孤。祜来哭，见长和哀容举止，宛若成人。”五代王仁裕《开元天宝遗事·枯松再生》：“明皇遭禄山之乱，銮舆西幸。禁中枯松复生，枝叶葱蒨，宛若新植者。”清徐士銮《宋艳·奇异》：“公命取经令读，一阅如流，宛若素习。”陶尔夫《伐木者的旅行》三：“只见一片葱绿色的密松林，它随着山坡起伏，宛若大海中的巨浪，一直伸向远方。”
(17)、你那动人的眼睛宛若苍穹那璀璨的明星！
(18)、月日,花垣县边城文化广场上,数十名苗家阿婆阿嫂身着花花裙子花花衣,宛若五彩斑斓的花蝴蝶,踏着欢快的节奏翩翩起舞,婀娜多姿。
(19)、“易镇，句子造得不对没关系，刚才不也有同学造得不符合要求吗？老师也没责怪啊，你念就是了！”我鼓励他。
(20)、这是诗歌里的“引诱修辞学”。一首好诗，就是依靠语言与声音的魅力，诱惑读者前来阅读与聚集。隐喻、反讽、双关语诸多修辞手法，在《后宫》这组诗里交错出现，使得整首诗性感、优美、高雅，却有着智性的调戏与学者的狡黠。雅语的窃笑地雷般在字里行间悄悄埋伏，时不时会引爆聪颖读者的笑点。尤其是《出恭》一诗，倘若你大声读出来，节奏，大珠小珠落玉盘的节奏，会在你的耳道里轻盈蔓延。然而，白居易此句描述的是琵琶女的琵琶声，李章斌书写得却是“第三性别”太监听觉里嫔妃们的小解：
2、宛若造句子一年级
(1)、当然，春天园里水池，落红无数，那些胖锦鲤，噏合圆口，在春水微澜里追逐花瓣。
(2)、在《一直很安静》一诗中，李红梅讲述了她出生的故事：一场大雪之后，万物的寂静之中，我出生了但不会哭。医生倒提拍了拍脚掌之后哭了几声，然后又睡着了，“过分安静且一直在睡”，这情形让母亲担心，不能不“经常把手搭在鼻子上/试探我的鼻息”。
(3)、它们都长着一双又大又圆而且鼓鼓的水灵灵的眼睛，像一个小玻璃球。
(4)、我一边慢慢地走向讲台，一边考虑着。我知道彭易镇写这样的句子不管是否有所指向，多半可能是一种想象，但有一点是肯定的：他长大了！是的，他比班级里的其他男生年龄都要大，有十四五岁了。成长的力量与青春的萌动促使他自然而然地产生了某种表达的欲望与冲动。回想起刚才他有些忸怩的举止和表情，不难看出他是经过思想斗争的，有着一种想说又不敢说，不说又难受的矛盾心理。这好像也是这一年龄段孩子常有的特点。不过，从他的“老师，我造的这个句子是假的，可以吗？”这句话中可以感受到他是给自己和老师留有回旋的余地的，至少能考虑到自己的这个句子可能不适宜在大庭广众之下进行表达。假如我对他这次有意为之的“创意”进行压制，甚至一棍子打死，那么他被压抑的情绪与那股被遏止的力量就会得不到抒发、转移或升华，很可能转化成一种对抗心理，在课后还可能会演化成更为“难听”的话去骚扰那些女生了。
(5)、萍水相逢的相遇，那种美好，宛若一场午后大雨看见的天空彩虹。
(6)、轰隆隆的雷声从远处传来，窗外正下着雨，无数的雨滴敲打在玻璃窗上，发出叮咚叮咚的宛若清脆门铃的声响。
(7)、她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。
(8)、萧晨身体爆发出绚烂的光芒。宛若蛟龙一般腾跃而起，向着密林中飞遁而去。
(9)、院落等多得数不胜数，厅堂楼阁、水榭歌台、小道游廊、假山花园等样样俱全，古树参天，繁花似锦，水流潺潺，燕语莺声，宛若仙境一般。
(10)、月日,花垣县边城文化广场上,数十名苗家阿婆阿嫂身着花花裙子花花衣,宛若五彩斑斓的花蝴蝶,踏着欢快的节奏翩翩起舞,婀娜多姿。
(11)、基础释义：宛如；仿佛：那棵榕树枝叶繁茂，～巨大的绿伞。
(12)、一颗陨星掠过夜空，不知消失到什么地方去了。
(13)、李新马上起立说：“老师，彭易镇说的是真话，这是下流的真话！”
(14)、《世说新语·赏誉》：“长和兄弟五人，幼孤。祜来哭，见长和哀容举止，宛若成人。”
(15)、我没有马上表态，平静地对彭易镇说：“你把本子拿给老师再看看，我要鉴定一下是不是真的‘下流’！”
(16)、非组诗里，我个人更喜欢《失败之诗》。这是一首轻盈与沉重、温柔与残忍、古典与现代、东方与西方在汉语里绮丽相遇的超现实主义诗歌。这首诗的副标题是“从庄子到凡高”。显然，诗里的“我”，是那只翩跹了千年的名叫庄子的两位一体的人蝶。断耳、人蝶与凡高，在“透明的黑夜”的刀刃上齐聚，一如缝纫机和雨伞在解剖台上美丽相遇，只是处境更为凶险：他奔跑，他飞翔，却一头扎进“长满针尖的草地”，成为一只血肉模糊的破碎之蝶，直至“血滴用泪滴的方式滴回眼眶”。短短的两节诗，似两团燃烧的火焰，词语急促的节奏刺痛着读者的视觉与听觉，宛若山猫的利爪，抓挠着读者的感官与神经。这首诗所言的“失败”，指涉的是诗歌的失败吗？显然不是，它指涉的是人类史上从庄子到梵高，那些拥有诗性人格的异类们的失败：“我看见全人类冲在我前面飞跑/我第一个倒在地上”。但他们真的失败了吗？他们在有生之时可能是失败了，但他们筹码昂贵的生命赌注，最终却赌赢了“全人类”，赌赢了时间，赌赢了无限。
(17)、我问：“你能证明他说的是真话吗？难道那句话里的‘她’是你？……”
(18)、她系一条素白秋罗湘裙，宛若天街仙女下凡到了人间。
(19)、秋天，核桃树的枝条上挂满了又大又圆的果实
(20)、天空中的雨丝不停地飘落，那个城市，被温柔的雨包围着，宛若披上了一件好看的纱。
3、宛若造句子怎么造
(1)、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
(2)、老师，我们对您的爱戴，宛若这奔腾不息的江水，永无止尽之时。
(3)、清徐士銮《宋艳·奇异》：“公命取经令读，一阅如流，宛若素习。”陶尔夫《伐木者的旅行》三：“只见一片葱绿色的密松林，它随着山坡起伏，宛若大海中的巨浪，一直伸向远方。”汉代女子名。《史记·孝武本纪》：“神君者，长陵女子，以子死悲哀，故见神於先后宛若。宛若祠之其室，民多往祠。”
(4)、她不愿意拥挤，她也不喜欢喧嚣。“这么多石头挤在一起/空隙像稀薄的空气”(《石头》)，拥挤让她感觉到窒息；“开始不太喜欢有歌词的音乐/像是不喜欢热闹的场面”(《回》)，热闹阻碍了她的归程。她的存在之需，似乎只是安静-安静-更为安静，消音或者澄明，但等那心中的所爱，以各种可能的方式——再次回来：“像是回到了命运之中/提笔写下的每一个字都在塑造我/解说过去和未来”(《回到一首诗里》)；“昏黄的灯光下/呼吸和草木一样微弱/昏黄的灯光下/我和我的影子有一刹那的重合”(《西山顶上只有一颗星星》)；“你叫一声江南/这悠长的桐花街上/拖着悠长的影子的灯/会替我回答”(《江南》)；“一棵树闻到另一棵树的香味/一棵树体味着另一棵树的/繁盛 单调/互为紫色的孤独”(《桐花都开了》)；“如果只留一页/那就空着/等光从左面的窗户/照进来铺在纸上”(《写封信》)；“我的影子/变成驮着灯光的蜗牛/一动不动”(《黑夜是一列已经出站的火车》)。
(5)、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
(6)、芙蓉山旧称芙蓉嶂，层峦叠翠，像莲花瓣瓣，山势一字排开，宛若屏嶂。
(7)、你这番话犹如当头棒喝，震醒宛若睡梦中的我。
(8)、经我这么一说，彭易镇和大多数学生一样，若有所思地平静了下来……
(9)、人生如是，它宛若一首无谓的歌，高低不跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘，没有谁能够平步青云。
(10)、推开木门，园子里花木扶疏，春光融融，水池里，水草稠厚，锦鲤肥胖，砖有雨水侵蚀、风抚过的痕迹，瓦也旧了，墙角苔藓漫漶。
(11)、若是你在长廊下休息乘凉，吃着马奶子、喝着老乡们自制的果肉酸奶，宛若踩在云端，舒服、惬意极了。
(12)、星空宛若美丽的被子，盖住了沉睡的大地。
(13)、他对他，宛若一座守护神一样，时刻都保护着她。
(14)、园子刚建时，草木稀疏，它只是圈一道围墙，房子架起了框架，没有体温和灵魂。
(15)、《儒林外史》第五十二回：“那知这一脚并不像踢到肉上，好像踢到一块生铁上，把五个脚指头几乎碰断。”
(16)、而园子里的泥土，是要与空气、阳光、水分作充分的交流、沟通，一览无余。
(17)、可以看出，在这个语文造句试题“有的，有的”中，这名异想天开的小学生做出了大胆的造句尝试“我家有的是钱有的是车”，不知道是炫富呢还是故意气老师的，估计语文老师在批改作业的时候也都快吐血了。
(18)、清晨枝叶上的露珠宛若一棵棵透明的.水晶。
(19)、人生如是，它宛若一首无谓的歌，高低不跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘，没有谁能够平步青云。
(20)、不是每个人都知道，情商比智商常常来得更重要！喜欢一个人没有错，有错的，或许在于表达，或许在于行动……
4、宛若造句子四年级
(1)、来到洛河边上,洛河宛若玉带蜿蜒东去,秋风萧瑟。
(2)、一行清雀嘤鸣声声入耳欢畅，呼唤最原始自然天籁之音，声声啼鸣似谣琴吟唱，影入丛林树间，影尽声却不尽现。
(3)、沉默而劳作的母爱，不仅是时间性的，其贯穿了我的成长——“后来的这么多年/我一直很安静/所有的情绪/不见太大起伏/尤其躺在家里的炕上/雪覆盖着一切也覆盖着我/我能感觉到被雪覆盖着的温暖/母亲再也不/试探我的鼻息/她只唤着我的名字/把我一点一点从梦中拽出来”。我的成长，似乎也只是为了成为另外一个母亲，“你拉着我/什么都不说/我知道/你要我成为你的样子”(《你拉着我的手》)。
(4)、《晋白紵舞歌诗》：“轻躯徐起何洋洋，高举两手白鹄翔。宛若龙转乍低昂，凝停善睐容仪光。”
(5)、花街不愧是花街，春暖花开，被三十里天樱所笼罩，远远望去宛若粉色的长霞。
(6)、劳作而辛勤的母爱，同时也是空间性的，其弥漫于我生活的各处——不一定只是她的母亲，《桐花开了》，“我挤进人群去看另外一个人/她的母亲于昨天早晨走了/她为母亲收拾东西/她走来走去/为母亲捡起/一朵又一朵的桐花”。《今夜十三》之时，“一位老人守在木屋前/祥和而安宁/篝火快要熄灭/他在自言自语/在用昏暗的眼神诉说/等待老去和等待死亡一样/都是一个漫长的过程”；甚至不一定是具体的人，“修剪文竹的干枝/再给它浇水/我的手被这细小的枝条牵着/心也被牵着”(《喜鹊》)，或者“拧开的那盏灯/甘菊般盛开/夜依然包裹着我/包裹着火车的鸣笛/我的鼻息”(《黑夜是一列已经出站的火车》)。
(7)、裴駰集解引孟康曰：“兄弟妻相谓‘先后’。宛若，字。”司马贞索隐：“﹝先后﹞即今妯娌也……宛音冤。”后世用为妯娌的代称。清蒲松龄《聊斋志异·霍女》：“妾家虽贫，无作贱媵者，无怪诸宛若鄙不齿数矣！”清方苞《七思·伯姊》：“幸有妹兮为宛若，谓馀生兮将有托。”王闿运《帅芳哀词》：“和于宛若，勤于缶甔。”
(8)、在彭易镇那句话的铺垫下，经我稍作点拨，学生多多少少也能感受到卞之琳这首《断章》讲了些什么。有些语文理解力不错的学生情不自禁地说：“啊！是写得很好，真美！……”
(9)、他一开口却是问我：“老师，我造的这个句子是假的，可以吗？”
(10)、人的感官，某一部分的丧失，会导致另一部分的过度敏感。电影《闻香识女人》中的男主人公，就因视觉的丧失，导致嗅觉的过度发达。在李章斌的诗歌里，太监们因被阉割的欲望，导致了他们听觉与想象力的过度发达——他们能够闻尿声而辨别女人的性格。所有懂诗的人都知道，排泄情节入诗，非常挑战诗人的诗艺，稍不留神，诗歌就会堕入低俗的秽语之谷。语言是一个种族的文化免疫系统，诗歌语言更是文化免疫系统里的白细胞。一旦诗歌语言腐烂、朽坏一如病毒堆，种族文化的溃败亦不久远。美国学者乔治·斯坦纳就在《语言与沉默》一书里，谈到二战后德语的大规模休克。与流行的汉语诗人相异，李章斌凭借着他高超的语言技艺，游刃于低俗与高雅之间，并将低俗以加速的方式提升至高雅之地。由《出恭》一诗可见，排泄情节可不可以入诗，根本不是个问题，如何用语言的电梯在诗歌里提升排泄情节，才是真正的问题。
(11)、惊蛰过后，虫子们从洞穴中苏醒，它们爬上嫩柳荡秋千，坐上叶子的龙椅。
(12)、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
(13)、于是，我重新把这个句子念了一遍，对大家说：“刚才有好几个女同学听了彭易镇的这句话很有意见，现在可以说说自己的看法了！我当裁判……”
(14)、无极山的峰顶,模糊云端,白云或散或簇,变幻无穷,有时凑集成群,越岫而出,飘扬不定,宛若瀑布。
(15)、仿佛；好象。晋无名氏《晋白紵舞歌诗》：“轻躯徐起何洋洋，高举两手白鹄翔。宛若龙转乍低昂，凝停善睐容仪光。”南朝宋刘义庆《世说新语·赏誉》：“长和兄弟五人，幼孤。祜来哭，见长和哀容举止，宛若成人。”五代王仁裕《开元天宝遗事·枯松再生》：“明皇遭禄山之乱，銮舆西幸。禁中枯松复生，枝叶葱蒨，宛若新植者。”
(16)、这一个同学造的句子完全不按套路出牌，一共有六个小题，没想到他全部都做错了答案，也着实让老师大跌眼睛。这些明明是一个整体的词语，而这位同学却把这个词组分开造句。应该是在上语文课的时候，没有把老师讲的知识点学进去，所以才造成了对每一个词语的误解。
(17)、雨过天晴，空中出现了一道彩虹，宛若一座桥，连接了天上人间
(18)、当然对于观众来说，喜欢关晓彤并不是偶然，除了长得好看之外，她本身的性格、个人修养也是让她观众缘不断的一个因素。
(19)、小学生的零分造句走红，语文老师看后哭笑不得，爸妈看后追着打！
(20)、微风轻拂,温暖和煦,宛若母亲饱含深情的爱抚;细雨纷飞,绵绵不绝,犹如多情恋人的甜蜜初吻;燕语呢喃,轻声欢快,仿佛在交相传递着春来的消息。
5、宛若造句子四年级下册
(1)、紧接着是小凇，慢条斯理地说：“虽然看不出‘下流’，但是我们现在都是小孩子，不应该说什么喜欢喜欢的……这样不好！”
(2)、《史记·孝武本纪》：“神君者，长陵女子，以子死悲哀，故见神於先后宛若。宛若祠之其室，民多往祠。”裴駰集解引孟康曰：“兄弟妻相谓‘先后’。宛若，字。”司马贞索隐：“﹝先后﹞即今妯娌也……宛音冤。”
(3)、秋天留几只红柿子，在树的高处挂小灯笼，让它自然老熟。
(4)、英语写作也是一场游戏，想由青铜上到王者，必须对它的规则，甚至是细则了解清楚，这样我们写作的时候目的性会更强，也就是说我们知道怎样才能写的更好。为了更好的弄清楚高考的评分标准，我为大家做一个细致的解析。一共由六个方面
(5)、《神镜》:晋国乐师师旷仿效黄帝铸造了十二面神镜，神镜的持有者可以自由穿越镜面，并掌握空间转换的宇宙秘密。窦少卿是能制造神镜的大师，这惹怒了垄断神镜制造权的皇帝，一场追杀随即而来。
(6)、芙蓉山旧称芙蓉嶂，层峦叠翠，像莲花瓣瓣，山势一字排开，宛若屏嶂。
(7)、忽然啸声中止，一道劲拔飘逸的人影倏地越过高墙，轻飘飘地落到院中，衣带飞扬处，不见一丝风响。
(8)、好像的意思是好似；有些像；仿佛。真像的意思是看起来相似。
(9)、雨过天晴，空中出现了一道彩虹，宛若一座桥连接到天上。
(10)、周末又到，让太阳去早起，自己睡到笑；让乌云去沉重，自己心情轻飘飘；让风去匆忙，自己一边看风景，一边慢慢挪着脚；这是你的时间，尽情享受生活吧！
(11)、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛若金红的果子 。
(12)、夜深了，田野上静悄悄的，天上挂着一个又大又圆的月亮，像一个大玉盘
(13)、我笑着说：“这个理由值得考虑！不过，幼儿园的小朋友比你们都小，也说喜欢谁不喜欢谁，幼儿园的阿姨也没有反对，也没有说他们这么小不能说这个。”
(14)、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛若金红的果子。
(15)、夜幕初临，岸边的华灯倒映在池塘中，宛若无数条银蛇在游动。
(16)、顷刻间，姬娆兰色长袍间怒风鼓起，雾鬓风鬟，黑色发髻缠着的墨绿丝带宛若一条青蛇于水中蹁跹而舞。
(17)、他顶大不过10岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。
(18)、何谓诗？济慈曾言：予人惊喜。阅读组诗《后宫》，会与颇多的惊喜相遇。诸如《醉词》里的“这些曼曼与郁郁，这些兮、兮、兮、兮！/是一把钩子，自句子浅处钩起时间深处”，既是险句亦是奇句。这句诗，无论听觉还是视觉，形成了语言的丰溢——所指的酒液远远地超过能指的杯沿，喷泉般形成“建立在高度中的深度”(茨维塔耶娃语)。四个以顿号隔开的“兮”，宛若四口小型编钟，在顿号的敲击下，形成了音响的共鸣体。而象形的字体，亦宛若四把从诗句里伸展而出的钩子，邀约读者与诗人一起钩出深埋在诗剧与历史里的宫廷记忆。
(19)、他把本子递给了我，脸上显露着豁出去的神情，好像已经做好了被我训斥的准备。
(20)、纷纷扬扬的鹅毛大雪笼罩住了景杭城,白皑皑一片,宛若仙境。
(1)、 2022年1月12日坡下居
(2)、天上的白云，这时变成了彩云，宛若鲜艳夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。
(3)、我们一个方面一个方面去讲解。第一是内容要点，我们要不多不少。要点是什么呢？就是必须写的点，我总结的是，一般有写作背景，写作目的，以及明确给的要点，比如时间地点之类的。少一点会扣掉4-6分左右。但是也不能多。之前做练习的时候，要求给表弟Peter写信，我们有一个同正常问候完，howareyoudoing?又问我二舅妈最近怎么样？我三婶儿还好不？我非常的想他们。寒暄了好一阵儿，最后才说，能借我20块钱不？这样虽然凸显了我大东北人的热情，但是是绝对不行的。第一段一般就是打招呼，需要的时候做一个自我介绍。然后写写作背景+写出目的。文章要求写什么就写什么，不要多写也不要少写。第二就是语法，主要我们要注意两方面。①避免出现句结构，时态，语法等大错误，整篇文章时态错误或混乱扣4-6分。②正确使用单词单复数，第三人称单数，标点符号和大小写，避免出现拼写错误和诸位不一致等错误，整篇文章人称错误扣4-6分，拼写错误和标点错误一般是2-3个扣一分(注：英，美拼写及词汇用法均可接受)我们在平时在做写作练习的时候可以从两方面可以保证语法的正确性。第一就是在造句子的时候，我们平时要多背熟一些好句子，老师给的句型，用的时候就会减少错误率。其实我们的高考写作并不是在创作而是造句子。我们写作要求100字左右，其实就是让我们造8-10个好句子。我们只要能写出准确简单句就可以，然后套上老师给的句型。我也会在之后的系类中给出高分句型。大家不要现场造复杂句子，第一会出现语法错误，第二特别容易出现中式英语。我的学生曾经写过。“我的热血在胸中沸腾”写的是mybloodisburninginmybreasts.特别吓人。我会请外国人吃童子鸡，红烧狮子头。童子鸡用的是chickenwithoutsex.红烧狮子头用的是redburnlionhead。如果是外国人看见都能吓的报警。所以大家就写最简单和准确的简单句，然后套上老师给的句型和例句，我们必将百战不殆，屡试不爽，妙笔生花，高分连连。第二就是写完之后要检查。很多同学都知道要检查。可是大家检查的方法就是读，结果就是越读觉得自己写的越好，盲目的自信喷涌而出，和做改错是一个效果。其实问题就是出现在我们最前面说的，缺少目的性。我们要知道自己要检查什么，怎么检查才能做有效的检查。比如我们要检查主语和宾语名词的单复数，代词是否一致。谓语的时态，语态，主谓一致。其实基本上也就这些，但是这些也是最常犯的错误，第三就是连贯性，其实也是我们最常说的逻辑。如果我们的作文始终上一直在17-19分左右上不到20分，应该就是逻辑有问题了。逻辑也就是关系。落实到写作当中就是段落与段落之间的关系以及句子和句子之间的关系。段落之间我们一般是总分结构，第一段和第二段之间有一个过渡句。比如，Thedetailedinformationisasfollowed.我给大家做一个简单的演示哦。比如你第一段该写的都写完了。第二段开头，或者放在第一段末尾写上thedetailedinformationisasfollowed.第二段就用first…second…finally接上要点。这就是段落和句子之间逻辑也非常清了。当然还有很多其他的逻辑关系词可以使用，我们今后的分享都会给大家展示出来。其实逻辑就是一个纸老虎，听起来吓人，其实就那么回事儿。第四就是复杂性，也就是我们说的好词好句。我们需要用一些从句，强调句，倒装句，非谓语动词结构等。 我们在写作中通常只用简单的定语从句和宾语从句。其他的不敢用，一用就错。这个问题需要老师告诉你，我们用什么，什么时候用，怎么用。这个其实也不难，我们都会分享。但是需要我们多多练习来保证准确性。我们接着说什么是好词。好词是不是一些特别难得词呢，其实不是的。比如我们说咱们中文，是不是说一些生僻词就是好词呢？当然不是了。比如说描述我，大家描述一下郑宇老师(如下图)
(4)、在昆仑山脉极西之地,神山仙峰不计其数,论宏伟更有公格尔峰和九别峰,双骄联袂而立,宛若守卫仙径的神将,傲然挺立,气吞万里。
(5)、〖又松又软〗 〖又白又胖〗 〖又肥又厚〗 〖又说又笑〗
(6)、八桂天琴不仅是壮乡大地最动人心弦的天籁之音，也会成为华夏民族最美妙的乐章走向世界。
(7)、随着夜幕降临，一缕皎洁的月光透过窗子，撒在了窗台上。窗台宛若镀了银色的轮廓。抬起头来，仰望着那美丽的明月，体会到了皓月当空、月光似水的自然气息!今天的月真美。
(8)、确实，都说小细节最能够体现一个人最真实的性格，教养是骨子里的形成的观念，就算想要装也无法装出来。关晓彤偷偷的改了对贾玲的称呼，也让我们看到这个女孩子身上对前辈的尊敬，教养也是没谁。这也是为何那么多人都很喜欢关晓彤的原因，你喜欢这样一个有教养的女孩吗？
(9)、我转身对彭易镇说：“对了，看了你的这句话，老师想起了一首小诗，很短，像你一样也是写‘喜欢某个人’的。读过它的人都很喜欢，我也是！因为它写得很美，很有味道……”
(10)、外面的鱼，顺着一条窄窄的通道——时光绳索通道，泼泼游进来，在水浅处，发出哗哗声响。
(11)、他顶大不过10岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。
(12)、你这番话犹如当头棒喝，震醒宛若睡梦中的我。
(13)、《史记·孝武本纪》：“神君者，长陵女子，以子死悲哀，故见神於先后宛若。宛若祠之其室，民多往祠。”裴駰集解引孟康曰：“兄弟妻相谓‘先后’。宛若，字。”司马贞索隐：“﹝先后﹞即今妯娌也……宛音冤。”
(14)、清蒲松龄《聊斋志异·霍女》：“妾家虽贫，无作贱媵者，无怪诸宛若鄙不齿数矣！”清方苞《七思·伯姊》：“幸有妹兮为宛若，谓馀生兮将有托。”王闿运《帅芳哀词》：“和于宛若，勤于缶甔。”宛若的近义词：似乎，如同，宛如，犹如，好像，有如宛若造句：她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。
(15)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！
(16)、那时天近傍晚，从车窗望去，岱色山峰连绵一片，山脚是平静的湖水，倒映着苍白的落日，铅色的云将湖面映成灰色，湖水平静的没有一丝波纹，宛若一面天镜。
(17)、(高考应用文评分标准)第五档(很好)：(21-25)完全完成了试题规定的任务覆盖了所有的内容要点。应用较多的语法结构和词汇语法结构或词汇方面有些许错误，但为使用较复杂的结构或较高级的词汇所致；具备较强的语言使用能力。有效地使用了语句间的连词成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的。
(18)、工作人员让关晓彤用“贾玲”、“臭豆腐”、“洗手液”造句，大家都知道“贾玲”不仅仅是一个词汇，还是跟关晓彤一起录制节目的嘉宾，她们在节目中也宛如姐妹一样要好。
(19)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！
(20)、“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
(1)、你知道我爱吃杨梅，便总会挑些红得发紫、又大又圆的杨梅给我送过来
(2)、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛若金红的果子。
(3)、这道造句的题美没有一个是对的，到底是怎么造句的我们可以来分析一下，第一题，用一边，一边，造句，这位同学的脑洞还真大，手脚也挺协调的，还可以一边脱衣服，一边穿裤子，所以你这样做的意义是在哪里呢？第二道题，我的其中一只左脚受伤了，请问你有几只左脚呢？第三题，爸爸陆陆续续的回家了，请问你这么多爸爸，你爸爸知道吗？爸妈知道了怕是只有追着打五条街吧！
(4)、君子兰开放时那独特的伞状花序，宛若一顶美丽的桂冠，端庄秀逸，落落大方。
(5)、当每个孤独的夜晚,自己用笛声拨弄风弦,宛若彼岸的花香跳着优雅的舞步,一起一伏,或抑或扬,由远至近轻轻飘过耳际,漫溢心间。
