兴高采烈造句一年级简单的

1、兴高采烈造句小学生

(1)、生字表中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。 

(2)、仔(zǐ)，组词：(仔细)(仔鸡)(仔仔细细)

(3)、音乐剪辑自美国钢琴家WayneGratz的作品SomewhereInTime。WayneGratz的双手就像画家的笔一样，挥洒之下就是一幅美丽宁静的山水，他水晶般清澈的钢琴音色，呈现了大自然的安详自在。

(4)、傣(dǎi)族昌(chāng)盛昂(áng)首

(5)、春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。

(6)、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

(7)、步(bù)，组词：(步子)(迈步)(一步登天)

(8)、春天到了，来公园放风筝的人们个个兴高采烈，脸上洋溢着甜蜜的微笑。

(9)、“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

(10)、课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时，不听喜鹊的多次劝告，整天睡大觉，不愿做窝，最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事，告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。

(11)、门门字框(闪问闻)   宀宝盖头(宝家宁)

(12)、绚丽多彩一本正经引人注目满载而归白发苍苍惹人注意

(13)、小枫目不转晴地盯着对面山上那片枫树林，忽然兴高采烈地说：我知道为什么枫叶到秋天是红的了。

(14)、钓(diào)鱼花瓣(bàn)合拢(lǒng)

(15)、一看到台下的老师点头表赞许，台上的他讲得更兴高采烈了。

(16)、(1)课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？

(17)、似(sìshì)相(xiàngxiāng)

(18)、一口气读完《人生海海》，哭不出来又坐立难安，如同吞下玻璃渣一般。

(19)、  想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

(20)、(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

2、兴高采烈造句一年级简单的短句

(1)、蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

(2)、感谢麦家老师的再次陪伴，之前一边读一边哭，后来我辞职后，将书本送给同事了，也在辞职后向我的另一个同事表白，被拒。

(3)、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)

(4)、同志：为共同的理想和事业奋斗的人，特指同一个政d的成员。

(5)、吃　忘　井　村　叫　毛　主　席　乡 亲　战　士　面　想 告　诉　路　京 安　门　广　非　常　壮　观　接　觉 再 做　各　种　样　梦　伙　伴　却 趣　这　太　阳　道　送 忙　尝　香 甜　温　暖　该　颜　因　辆　匹　册 支　铅

(6)、被大家提到最多的字眼是苦，人生太苦，想哭。但在这同时，被写下最多的摘录，是敢死不叫勇气，活着才需要勇气。

(7)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意)；要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

(8)、联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。

(9)、如今看来，奈保尔的创作也随着他的辞世，而画上了休止符。

(10)、参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。

(11)、研(yán)究地震(zhèn)地域(yù)

(12)、始(shǐ)，组词：(开始)(始终)(始料不及)

(13)、王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

(14)、春天到来了，百花齐开，蜜蜂兴高采烈的出门去采集花蜜。

(15)、樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

(16)、庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(17)、苏心拎着手里的保温杯纠结了好久，咬了咬牙还是叩响了面前的房门。

(18)、童年是一块泥巴就能兴高采烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手，童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。

(19)、★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。

(20)、块　捉　急　直　河　行　死　信　跟　忽　喊　身　只　窝　孤　单　种　都  邻　居　招　呼　静　乐　怎　独　跳　绳　讲　得　羽　球　戏　排　篮　连  运

3、兴高采烈造句一年级简单的造句

(1)、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。

(2)、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。

(3)、系jì(系鞋带　系领带)xì(系列　关系)

(4)、今天，《人生海海》出版正好三周年，三年里不断有读者发现了、找到了这本书。

(5)、《人生海海》写尽了苦，有人说是不是生活总是那么苦。其实生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。

(6)、浸(jìn)染贡献(xiàn)药(yào)材

(7)、我是佩服上校的，甚至大多数情况下，是因为面对种种我不能做到像上校那样，所以才佩服。有时候，也会有偷偷仰望的心情。因为他是那样深沉，而我远远不足。

(8)、调皮——老实相信——怀疑   随便——拘谨

(9)、他兴高采烈地跑进来，跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。

(10)、在班级会上，同学们有的兴高采烈地谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

(11)、妹妹一大早就兴高采烈地开始打扮，准备去参加幼稚园毕业典礼。

(12)、兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

(13)、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。

(14)、弯弯的月亮像镰刀。    红红的脸蛋像苹果。

(15)、夜　思　床　光　疑　举　望　低,故　胆　敢　往　外　勇　窗　乱,偏　散　原　像

(16)、尽jǐn(尽管　尽早)jìn(尽力　尽情)

(17)、(抖动)    (大惊失色)    (千呼万唤)      (寻找)

(18)、(1)在走廊(lánɡ)上要小(  )说话。  (2)今天是妈妈的(  )日。

(19)、兴趣盎然：形容对某种事物或问题兴趣浓厚的样子。

(20)、兴致勃勃：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

4、兴高采烈造一句话50字

(1)、参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。

(2)、陌生(mò)超常(chāo) 证实(zhèng) 阻力(zu)镜片(jìng)　　随意(suíí)　　调节(tiáo)

(3)、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高采烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。

(4)、黑——白  左——右  东——西  南——北  高——低  是——非   远——近

(5)、青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。

(6)、他们从来没有兴高采烈的时候，但也难得有愁眉不展的时候。

(7)、—瓶瓶美酒由客人们在桌子的四周兴高采烈地递来递去。

(8)、浓抹(mǒ)亦(yì)奇淡妆(zhuāng)

(9)、奈：福楼拜是有独创性的人。果戈里、巴尔扎克、莫泊桑是有独创性的人。还有吉卜林的印度小说。 

(10)、近义词：淘气—顽皮霎时—顿时一切—所有悠闲—轻闲

(11)、妈妈给我买了一条(   )黄色的头(   )。

(12)、等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！

(13)、奈：不。长篇小说是一种用滥了的形式，非常草率随意。人人都在写长篇小说，它很大程度上是一种对于以往的长篇小说的无意识的不高明的抄袭。而真正的书是那些流传下来的，不是抄袭。我要说我宁愿读那些具有独创性的书。 

(14)、婚礼上的宾友都兴高采烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。

(15)、安居乐业：安定的居住着，愉快的从事自己的工作。

(16)、在联欢晚会上，大家个个兴高采烈，笑逐颜开。

(17)、他兴高采烈地跑进来,跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。

(18)、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

(19)、这本书陪我度过了大学毕业找工作一个特别迷茫的阶段。给到了我非常坚实的鼓励和陪伴，希望遇到这本书的你我，在生活中都可以坚持自己的英雄主义。

(20)、童年是一块泥巴就能兴高采烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手，童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。

5、兴高采烈造句一百字

(1)、说话间他蓦然倾身，把苏心紧紧地圈在角落里，苏心被她吓得一惊，程前却笑得越发猖狂，“苏心，你还敢说你对我没感觉？”

(2)、兴高采烈：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣 高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

(3)、富饶——贫穷 庞大——微小 茂密——稀疏丰富——贫乏

(4)、欣喜若狂精神焕发手舞足蹈兴致勃勃满面春风生龙活虎载歌载舞欢天喜地精神奕奕兴趣盎然喜上眉梢心花怒放心花怒发乐不可支喜气洋洋爽心悦目欢呼雀跃欢欣鼓舞

(5)、雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。

(6)、课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。

(7)、亨利克·易卜生，挪威戏剧家。现代散文剧的创始人。代表作品有诗剧《彼尔·京特》，社会悲剧《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》《海达·加布勒》；其象征性剧作《野鸭》《当我们死而复醒时》等反映其“精神死亡”的思想。

(8)、食(shí)，组词：(食品)(食物)(不食之地)

(9)、一块田  一幅画  一个家  一座山   一朵云  一片云  一条路

(10)、提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴

(11)、半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。

(12)、我很开心。今天过的真有意义，我觉得我是妈妈的小帮手了。

(13)、山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。

(14)、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。

(15)、我感叹的是，“上校”这一生，虽然遭受磨难，却依然天性乐观，从不向命运屈服。让我即使看到泪水涟涟，也依旧充满希望地将这本书读完。

(16)、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。

(17)、这次去西湖玩，我玩的非常的兴高采烈，那叫一个爽啊。

(18)、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。

(19)、哗，哗，哗，雨下得更欢了，像是在夸奖小立是个好孩子呢！

(20)、可爱——可恨(可憎)　平平安安——九死一生　

(1)、(垂头丧气)(磨坊)(继续)(清凉)(留意)

(2)、祝(zhù)，组词：(祝福)(祝愿)(祝寿延年)

(3)、在面对很多提问时，奈保尔都会用目光向自己年轻约20岁的妻子纳迪拉求助。在主持人向奈保尔抛出第一个问题时，纳迪拉就立即接过话说，“我来替他回答这个问题吧，我们已经一起生活了20年，我知道他在想什么，我想我可以替他回答。”这样的情况在90分钟的活动上频繁发生。

(4)、露lù(露营　露水)lòu(露脸　露马脚)

(5)、听说我们下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高采烈起来。

(6)、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

(7)、aieiui aoouiu ieüeer(复韵母9个)

(8)、哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。