关于读书的手抄报图片简单

1、关于读书的手抄报图片简单内容文字

(1)、如果说书是大海，那我就是生活在水中的小鱼；如果说书是花园，那我就是翩翩起舞的蝴蝶；如果说书是草原，那我就是一只觅食的羚羊……

(2)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——(美国)富兰克林

(3)、读书提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让人掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让人获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。

(4)、如果课文较短，就全文有感情朗读。如果课文较长，就选自己最喜欢的一两段练习有感情地朗读。如果觉得自己读得不够好，可以听听一些学习软件的范读，跟着学习。学生如果读得不到位，教师就可以有重点显示此段，指导把握关键词、关键句，充分体会作者所要表达的感情，通过读表现出来。

(5)、继续给底部的地面涂上绿色，并给铅笔涂上彩色，树木涂上绿色，房子涂上米黄色和棕黄色。

(6)、关于读书的手抄报我爱学习我爱读书手抄报教程很简单

(7)、《孙悟空在我们村里》 人民教育出版社 郭风著

(8)、在我两岁的时候，妈妈开始教我认字，给我买了一些图画书，上面有图，也有字。不久，我就可以独自读书了。

(9)、读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓住了生命，抓住了未来。

(10)、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传江泌》：“(江泌少贫，昼日斫犀(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

(11)、为了让孩子便捷地参与主题活动，会布置成家庭作业，让学生制作手抄报。因为制作手抄报需要一些时间，所以很难在课堂上完成，这个家长要理解。

(12)、自从我懂事起，妈妈就常常拿儿童读物教我看图识字。天长日久，我就被那些五颜六色的图片和精彩的故事所吸引。当我学会拼音后，我就迫不及待地试着拼读，还让妈妈给我买带拼音的书。我常常搬着小板凳坐在院子里有模有样地读起来。

(13)、再来给草地涂绿色，毛驴涂棕色，人物面部涂肤色，裤子涂灰色，边框涂上粉色、黄色和橘黄色，太阳和云朵也涂色。颜色都涂好了，我们就可以在边框中画上横线，一份漂亮的三毛流浪记手抄报就完成了。

(14)、工作4年后，我从初一带到初三的第一届初中毕业生，中考成绩创这所学校有史以来的辉煌。半年后，我被选调到镇上的“窗口”学校任教。这所镇窗口学校也是全区的窗口，当时有高中部和初中部，我在初中部任教。那一年，学校组织高中初中全学科中青年教师课堂教学大比武，我取得一等奖第一名。

(15)、作为家长，给孩子做好阅读把关是一项至关重要的任务，而如何选书也便成了重中之重。

(16)、匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

(17)、过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

(18)、我把书籍当作不可缺少营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。在我的房间里，摆放着一只大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。

(19)、继续在手抄报的右侧画上方形边框和半圆形边框，就可以涂色了，先给手抄报边缘涂蓝色，叶子涂绿色，主题涂彩色。

(20)、就家庭教育而言，家长要摈弃读书对提高成绩无用的功利思想，双休日、节假日尽量不要安排孩子参加社会上举办的文化课补习班，让孩子在完成作业的闲暇时间下，放飞心灵，从《指导目录》中选择自己感兴趣的书目自由阅读。

2、关于读书的手抄报图片简单又漂亮 六年级

(1)、二是认为孩子没有见过手抄报，老师布置这样的作业难度太大。

(2)、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

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(4)、繁星似锦，点缀在深蓝的夜幕之中，若隐若现，仿佛在述说着什么。仰望星空，一种虚无，博大的胸怀升腾而出，自己仿佛融化于天际，笑看世间尘与土。品自然的书，陶冶性情，锤炼品格，彰显人生瑰丽。

(5)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

(6)、第三遍读：可大声读，要求把课文读正确、读流利。

(7)、徜徉书海，于汪洋中寻友人，拜访坚强面对高位截瘫的张海迪姐姐，与筋骨瘫软仍奋笔疾书《时间简史》的霍金促膝而谈……他们面对挫折，毫不退缩，反而让生命更加魅力四射。如是，可懂得上天是公平的，成功地辉煌须用辛酸来成就。

(8)、《我亲爱的甜橙树》 人民文学出版社 若泽·毛罗

(9)、这句话对我们当今社会还是有很强的教育意义的。现在很多人都喜欢看韩剧美剧，论帅哥美女，每天都在一起聊天关注着各种娱乐新闻，其实我觉得这样的生活空虚而毫无意义，只是助长一种浮躁的风气，让大家的关注点始终聚焦于外在的虚华，内心永远也得不到真正的成长。也许是我太OUT了，在这样的人群中很不合群，但是我真的觉得好浪费时间。这两年也都不陪姐妹们去逛街了，感觉学习时间都不够呢。学到的东西也能造福这群姐妹们啊，这不，已经帮她们解决了很多健康问题了!但是观念改变太难了，还是要一起来学习才行啊。

(10)、在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。

(11)、目前，有的家长对老师布置手抄报的作业有异议，为何？

(12)、家长一开始也要跟随老师的节奏，指导孩子不折不扣执行。在慢慢放手的过程中，找到最适合孩子的路径，然后鼓励孩子坚持下去。那么，孩子“自能学习、主动发展”的初衷就一定会实现。

(13)、书!是我的良师益友，给我带来了无穷的乐趣，我非常喜欢读书!

(14)、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

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(16)、《当世界年纪还小的时候》 四川少儿出版社 (德)于尔克•舒比格

(17)、3)书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

(18)、形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

(19)、一是家长是没有清晰认识到孩子自己制作手抄报的作用。

(20)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

3、关于读书的手抄报图片简单字少

(1)、第三步就是对照教学用书，看看每篇课文建议安排几课时，算算本学期总课时数，制定出本学期教学计划。

(2)、那一年，区教育局教研室面向全市招聘1名小学语文教研员。我抱着试试看的心态报名，结果一路过关斩将被录用(那时政府机关刚开始“逢进必考”改革，整个考录程序非常严格)。

(3)、后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

(4)、1)每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过乐过哀过伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私自立自弃自卑自负……要像那个人一样自尊自爱……

(5)、我后来才听说，学校原本是想让我教数学的。因为教导主任是我初中时的代数老师，我们毕业后他就调到这所学校当了教导主任。他知道我数学很强。初中三年，所有大考小考，包括中考在内，我的代数和几何成绩总计扣掉不到10分，几何就有一次小考扣掉1分。也就是说我的初中数学成绩几乎保持满分记录。当然，我语文也不差。当时中考满分560分，我考了535分，听校长说在全县排名前5名。

(6)、打开我的书柜，琳琅满目的书一定会让你大吃一惊,有:童话书、故事书、作文书、十万个为什么、名人成才故事??凡是你想要的书都有。

(7)、有一次，爸爸给我买回来两本书，我看见了书，就迫不及待地拿到房间去看。这一天，我创造了八小时不吃不喝的许家看书吉尼斯新纪录。妈妈让我去吃饭，我边走边看，边看边吃。吃饭时，我还幻想自己扮演着公主的角色，正享有丰富的大餐，身处华丽的皇宫，身着美丽的衣裙，我想着，想着，不小心把筷子当成鸡腿往嘴里一放，啊——好疼!我这才从幻想中走出来，原来是筷子!我气极了!爸爸妈妈笑着说：“你呀!天天看书，吃饭看，睡觉看，做事也看，你都快成为附在书上的虫子了!”我说：“有什么办法!这就是我自己的爱好啊!”虽然这件事让我的牙收到“重创”，但是，我对书的求知欲让我如饥似渴，我不得不做出一点小小的牺牲，为了得到更多的知识，我乐意。

(8)、有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

(9)、教学中的确碰到过这样的家长，为减少麻烦，直接用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩子又学到了什么？

(10)、我读书我快乐手抄报2020精选5张相关文章：

(11)、有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼训练一般，使你生不如死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的.看法，我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书，让你像走进了仙境一样，读书让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间，不如叫我到书的海洋中遨游。

(12)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意  

(13)、记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。

(14)、开始，我几乎是怀着一颗同情心去阅读这本书的，但继续读下去，我发现我的心态必须改变，因为在海伦身上表现出来的，不是面对困难的自暴自弃，而是相信自己，不断挑战自我的勇气。所以，在接下来的阅读中，我是怀着崇敬和敬仰来看待这个人的。

(15)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

(16)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

(17)、成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 —— 冰心我们必须接畅触扳吠殖杜帮森爆缉受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。 ——马丁·路德·金　　

(18)、明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名).一般报头应设计在最醒目的位置。

(19)、读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来也文彬彬的，不是很好吗?

(20)、初中读书手抄报图片一等奖(初中读书手抄报精美)

4、关于读书的手抄报图片简单4开纸

(1)、“一日一读比积累”、“一日一写比文采”，读写结合，增强语感，着眼于对祖国语言文字的积累和运用。学生一日读一篇好文章的同时写一则读书笔记，或写一段小练笔。养成读书即提笔的好习惯。读书做读书笔记，根据年级段不同提出不同层次的要求：低年级要求记下从中学会的生字、新词，简单摘抄好词佳句；中年级要求摘记好词佳句，并摘抄、背诵自己喜爱的句段；高年级要求做读书摘记，摘写自己喜欢的句段篇章，提倡写读后感。写，可结合教学要求统一进行，也可由学生自己随时记写自己的所见、所闻、所感、所想。低年级可写几句话，中高年级可写一段话，兴到笔至，不作过高要求，重点为激发兴趣，养成习惯。以上两项活动学生可根据喜好自由选择，但每周练笔的数量不少于2篇。读写笔记本可由学生自由选择。学生还根据自己的爱好给自己的读写笔记配上插图，或设计版面。实践已经证实，只要学校、老师的激励措施跟得上，学生的兴致十分高涨。

(2)、所以，直到今天，我还是十分庆幸工作分配时的阴差阳错，反而让我一直没有脱离我所热爱的汉语言文字，汉语言文字也成就了我今天的事业。

(3)、《我亲爱的甜橙树》 人民文学出版社 若泽·毛罗

(4)、早上七点，我一边看着《特别关注》一边吃着美味的早餐。当我正在书海里遨游的时候，门铃突然响了，一下就把我拉回现实当中，不好，楼上的哥哥来叫我上学了，我得赶紧吃，不然要迟到了。

(5)、《牧羊少年奇幻之旅》 南海出版公司 (巴西)保罗·柯艾略丁文林译

(6)、这学期，我又在语文书中读到了《钢铁是怎样炼成的》的片段，对这本书产生了浓厚的兴趣，好奇保尔为什么会说出自己对生命的感悟。刚一放假，我便迫不及待地把这本书从柜子里翻出来。清晨，万籁俱寂，天蒙蒙亮，淡红的朝阳带来了新的一天，大地焕发着新的生机。我迅速做了一些作业，然后急不可耐地拿出书。到这时我才发现，这本书小学的时候也读过，但仅仅是随便翻了一翻，略读了一会来应付读书作业而已，以至于都没剩下多少印象。现在，我便打算认真精读它。先翻到前言，我看到了本书的简介。这本书讲的是保尔从一个不懂事的少年逐渐成长为百折不挠，意志坚定的无产阶级革命战士的故事。看到简介后，我便被书吸引住了，看了起来。书中有谢廖沙为救他人与敌人同归于尽的感动，也有保尔在墓前感叹生命的脆弱……当我看到保尔双目失明，半身瘫痪却仍然坚持写作，创作出《暴风雨所诞生的》，为d，为国家作贡献时，我便对读书有了新的体会。原来，读书不仅仅是为了获得知识，而且是为了他人，为了自己的祖国，为中华之崛起而读书。

(7)、读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

(8)、手抄报是一种可以让学生手脑并用的学习方式，便于小学生了解、参与活动主题，自己动手制作，图文并茂。如果运用得当，是一种培养学生想象能力、动手能力的好办法。

(9)、一是给学生选择的权利。《指导目录》明确要求所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用，不得要求学生全部必读。落实这一要求，教师要引导学生根据自己的阅读兴趣，从《指导目录》中自主选择，这是调动学生阅读积极性的上上之策。同时，《指导目录》也为学生选书提供了方便，将所列书目区分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类。学生喜欢读什么类型的书，就让学生选什么类型的书，教师不必作统一要求，以免不符合学生的阅读口味，加重学生的负担。

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(11)、读书，可以使人具有抵抗孤独的能力。这里所说的孤独并不是我们平时理解的孤独，当人在大学时会发现自己变得孤独了，因为大家都渐渐迈向成熟，自己做自己的事情，有很要好的朋友。所以，书籍才是最好的陪伴。而且无论是人生的哪个阶段，都需要好好读书。

(12)、当时还有一个人，名叫车胤(yin)，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

(13)、6)书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。—赫尔岑

(14)、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。《对联集锦》

(15)、匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

(16)、的确，一片云推动另一片云，一棵树摇撼另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

(17)、万般皆下品，唯有读书高。书是知识的宝库，是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活，是它帮我不断提高，不断进步。书是快乐的源泉，是它，带给我幸福，带给我满足。有书伴我成长，真好！

(18)、《最美的科普》江苏少年儿童出版社(德)雅各布　著，顾白　译

(19)、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

(20)、读书使课内课外学习有机结合。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

5、关于读书的手抄报图片简单又漂亮上面的部分

(1)、要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。

(2)、期中考试已经过去，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来!要知道：机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。

(3)、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

(4)、读过很多书，感受不同，收获更不同。一本好书，当你真正明白其中的道理时，你会有很高的成就感，你会觉得自己是个大智大慧的人。因为你能从书中获得知识与力量，找到幸福和快乐，更重要的是得到陶冶与成长。

(5)、四是家长对孩子做手抄报不能替代， 只能指导方法，监督结果。

(6)、我读书我快乐手抄报图,我爱读书手抄报,简单的读书小报.

(7)、首先在手抄报上方写出主题，在主题两侧画上太阳和铅笔，在底部画上铅笔、树木和房子，画上两个边框，先给主题涂色，底部涂绿色，铅笔、树木和房子全部涂色，边框涂紫色和粉色，并画上横线，简单的读书手抄报就完成啦!

(8)、不愿学习的人，绝不可能成为真正的人。——荷塞。马蒂

(9)、学校纷纷采取有力措施，为学生创设语文实践活动的大舞台，营造积极的语文学习氛围。如设立语文实践活动展台、展牌，定期举行相应的展览、展示，给学生提供交流学习、共同提高的机会；开展各种竞赛活动，在语文实践活动的开展过程中引入竞争机制。同时，也重视加强语文教学与其他学科间的广泛联系，重视加强语文教学与社会生活的联系，积极主动的取得社会与家长的支持，共同激励学生积极参与语文实践活动，使学生的能力和水平不断提高。在实践过程中，学生们获得了自信，增强了对祖国语言文字的热爱，养成了良好的学习习惯。第主动进取，不懈努力，不断提升自己的语文素养和教学能力。永恒的学习力，是一名优秀教师必备的素质。现在学习的渠道那么多，特别是今年应对延期开学，国家、省、市、区纷纷推出优秀教师的优质课，那么多的优质资源都可以免费学习，就看咱们想不想学。平时多去各级语文教学平台上看看，有好的课就下载下来，收藏起来。感觉和自己风格相似的课堂教学，就动笔把教学过程记下来。包括老师所说的每一句话，一边记一边练习说、讲，你的教学能力会极大提高。

(10)、二是要理解老师为什么把手抄报布置为家庭作业

(11)、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

(12)、继续画一个波浪大边框，下方画一个圆形文字框，在里面补充星星、太阳和铅笔装饰。      

(13)、隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

(14)、读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。

(15)、实施”五读“、“两写”策略，一开始的几堂课，老师要注意引领孩子们一步步熟悉“策略”。后面逐渐由“扶”——“半扶半放“——”全放“。

(16)、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生

(17)、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。

(18)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。关于读书的名人名言出自——(宋)程颢

(19)、《孙悟空在我们村里》 人民教育出版社 郭风著

(20)、开始上小学了，妈妈给我买了一本厚厚的《水浒传》，我开始读时错音多得很。把“扮”读成“分”，把“人”读成“银”，当时妈妈就教我改正，“有人吗”我跟着读成“有银吗”，妈妈放声大笑，可我还是继续读“银不慧”，其实那一句是“人不慧”。

(1)、我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。

(2)、等我再长大一些，上了小学，爸爸妈妈便开始为我买成套的书，科学类的、故事类的、作文类的，只要有好书，爸爸妈妈都为我买来。最先买来的一本是北猫写的《米小圈上学记》，那本书特别搞笑，也特别有趣。

(3)、总之，告诉孩子，只要能够快速识记掌握生字词、能够花费最短时间把课文读正确、读流利、读得有感情、甚至出口成诵，那么方法就是正确的。不一定非要墨守成规。第要树立“大语文观”，系统组织开展语文综合实践活动，使语文教学由课堂延伸到课外，延伸到孩子们的生活中，不断提高学生的语文综合素养。关于语文综合素养，无非就是听、说、读、写能力高低。为提高语文综合素养，当时我们面向全体，开展“一日一字比美观”、“一日一读比积累”、“一日一写比文采”、“一课一讲比口才”、“一周一诗比朗诵”、“一月一报比才干”等活动，帮助学生练就过硬的语文基本功，使学生从语文实践中获得自信，爱语文、学语文、用语文。

(4)、我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。　写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

(5)、时间过得飞快，转眼间我该上三年级了。妈妈给我的书从“单衣”换成了“套装”。伍美珍的《同桌冤家走天下》一书真是让人又高兴又难过，沈石溪的动物小说更加精彩……其中我最爱看杨红樱写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》。马小跳在我伤心时逗我高兴，笑猫在我无聊时给我带来欢乐。这两部书写金秋到严冬的故事，犹如“心灵鸡汤”，这两部书让我有时哈哈大笑，有时泪流满面。妈妈认为我在看图表演动作呢！

(6)、读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

(7)、读完一本好书，人会感到自己更加坚强、更加聪明、更加正直。——苏德拉勃卡伦